Մեր Տեր Հիսուս Քրիստոսի Նոր Կտակարանը

Լեզվաբանություն

Այս դասագիրքը նախատեսված է 7-րդ դասարանի աշակերտների համար և ուղղված է ռուսաց լեզվի քերականական, ուղղագրական և խոսքային հմտությունների զարգացմանը։ Գրքում ներկայացվում են լեզվի հիմնական բաժինները՝ հնչյունաբանություն, բառագիտություն, ձևաբանություն, շարահյուսություն և կետադրություն՝ համապատասխան դասարանային ծրագրին։ Նյութը մատուցվում է տեսական բացատրությունների, օրինակների և բազմաբնույթ գործնական վարժությունների միջոցով, որոնք օգնում են ամրապնդել լեզվական գիտելիքները և զարգացնել գրավոր ու բանավոր խոսքը։ Դասագիրքը նպաստում է բառապաշարի հարստացմանը, լեզվական նորմերի ճիշտ կիրառմանը և տեքստերի ընկալման ու վերլուծության կարողությունների ձևավորմանը։ Այն նաև ներառում է ընթերցանության նյութեր, ստեղծագործական առաջադրանքներ և ինքնաստուգման աշխատանքներ, որոնք խթանում են սովորողների ինքնուրույն աշխատանքը և հաղորդակցական կարողությունների զարգացումը։

Կրոն

«Խրատների թանգարան» խորագրով այս ժողովածուն պատկանում է բարոյախոսական և դաստիարակչական գրականության այն ավանդույթին, որի հիմնական նպատակն է ընթերցողին փոխանցել կյանքի փորձից, կրոնական պատկերացումներից և մարդկային վարքի դիտարկումից բխող խրատներ՝ նպաստելով նրա բարոյական գիտակցության, դատողության և աշխարհայացքի ձևավորմանը։ «Թանգարան» բառի փոխաբերական կիրառությունը վերնագրում մատնանշում է տարբեր մտքերի, խրատների, իմաստուն խոսքերի և դաստիարակչական գաղափարների հավաքածուի բնույթը, որտեղ մեկտեղված նյութերը կարող են ծառայել որպես ընթերցանության, խորհրդածության և ինքնակատարելագործման միջոց։ Այսպիսի ժողովածուների հիմքում ընկած է այն համոզմունքը, որ մարդու բարոյական զարգացումը պահանջում է ոչ միայն գիտելիքների ձեռքբերում, այլև սեփական վարքի քննություն, փորձից եզրակացություններ անելու կարողություն և կյանքի տարբեր իրավիճակներում առաքինի սկզբունքներով առաջնորդվելու պատրաստակամություն։ Խրատական գրականության ավանդույթը երկար պատմություն ունի հայ մշակույթում և սերտորեն կապված է քրիստոնեական ուսուցման, առակագրության, իմաստասիրական մտքի ու ժողովրդական բարոյական պատկերացումների հետ։ Դրա շրջանակում կարևոր տեղ են զբաղեցնում բարության, ազնվության, խոնարհության, համբերության, արդարության, աշխատասիրության, չափավորության և ուրիշների հանդեպ պատասխանատվության գաղափարները։ Այս արժեքները ներկայացվում են որպես անհատական վարքի հիմնարար սկզբունքներ, որոնց հետևողական կիրառումը նպաստում է թե՛ մարդու ներքին ներդաշնակությանը, թե՛ հասարակական հարաբերությունների առողջացմանը։ Ժողովածուային կառուցվածքը խրատական գրականությանը հնարավորություն է տալիս մեկ գրքում միավորելու տարբեր թեմաներ և գաղափարներ՝ ընթերցողին տրամադրելով բազմազան նյութ, որը կարելի է ընկալել առանձին հատվածներով կամ դիտարկել որպես բարոյական դաստիարակության ամբողջական համակարգ։ Յուրաքանչյուր խրատական միավորի նշանակությունը պայմանավորված է ոչ միայն փոխանցվող մտքով, այլև այն կիրառելու հնարավորությամբ։ Այդ պատճառով նման գրականության մեջ առանձնահատուկ կարևորություն ունեն պարզ ու հիշվող ձևակերպումները, հակիրճ դատողությունները, բարոյական հակադրությունները և օրինակների միջոցով գաղափարների բացատրությունը։ Դրանք ընթերցողին օգնում են տարբերակելու ցանկալի ու անընդունելի վարքագծերը, խորհելու սեփական որոշումների հետևանքների մասին և գնահատելու անձնական պատասխանատվության դերը մարդկային հարաբերություններում։ Խրատական ժողովածուների մեկ այլ կարևոր առանձնահատկությունն այն է, որ դրանց դաստիարակչական նպատակը չի սահմանափակվում գիտելիքի փոխանցմամբ․ դրանք ձգտում են ձևավորել նաև որոշակի վերաբերմունք կյանքի, հասարակության և մարդու պարտականությունների նկատմամբ։ Այս առումով ընթերցանությունը դիտարկվում է որպես ինքնաճանաչման և բարոյական կատարելագործման ընթացք, որի ընթացքում մարդը ոչ միայն ծանոթանում է տարբեր գաղափարների, այլև համադրում դրանք սեփական փորձի հետ։ Հայկական քրիստոնեական մշակույթում նման գրականությունը հաճախ առնչվել է հոգևոր դաստիարակության, հավատքի սկզբունքների, խղճի, առաքինության և մարդկային պարտականությունների թեմաներին։ Հոգևոր ու բարոյական ուսուցման այս ուղղությունը կարևոր դեր է ունեցել կրթական միջավայրում, քանի որ գիրքը դիտարկվել է որպես գիտելիքի աղբյուր և միաժամանակ որպես մարդու բնավորության ձևավորման միջոց։ Ժողովածուի՝ որպես տարբեր խրատների հավաքածուի գաղափարը հնարավորություն է տալիս այն դիտարկելու նաև գիտելիքի պահպանման ու փոխանցման տեսանկյունից․ տարբեր ժամանակներում ձևավորված բարոյական դատողությունները հավաքվում և ներկայացվում են ընթերցողին՝ դառնալով ընդհանուր մշակութային հիշողության մաս։ Երկրորդ հատորի առկայությունը ցույց է տալիս, որ հրատարակությունը պատկանում է բազմահատոր կամ շարունակական կազմությամբ գրքային շարքի, ինչը կարևոր է նյութի կազմակերպման և ընթերցանության ավանդույթի ուսումնասիրման համար։ Հատորային կառուցվածքը հնարավորություն է տալիս տարբեր թեմաներ ներկայացնելու առանձին մասերով և ընդլայնելու ժողովածուի բովանդակային շրջանակը։ Միաժամանակ այն արտացոլում է այն ժամանակաշրջանի հրատարակչական մոտեցումները, երբ բարոյական, կրոնական և կրթական նշանակություն ունեցող գրքերը հաճախ կազմվում էին որպես շարունակական ընթերցանության համար նախատեսված ժողովածուներ։ Գրական առումով այս տեսակի երկերին բնորոշ է ուսուցողական ուղղվածությունը, մտքերի հստակ շարադրանքը և ընթերցողի հետ անմիջական հաղորդակցության ձգտումը։ Խրատը կարող է հանդես գալ որպես ինքնուրույն միտք, բարոյական դատողություն կամ կյանքի որևէ երևույթի մեկնաբանություն, սակայն բոլոր դեպքերում դրա հիմնական գործառույթը ընթերցողին մտածելու և որոշակի եզրակացության հանգելու մղելն է։ Նման գրականության արժեքը պայմանավորված է նաև նրա հասանելիությամբ․ այն նախատեսված է ոչ միայն մասնագիտացված գիտելիք ունեցող մարդկանց, այլև լայն ընթերցողական շրջանակների համար, որոնք ցանկանում են գտնել վարքի, ընտանեկան հարաբերությունների, հասարակական կյանքի և անձնական զարգացման վերաբերյալ օգտակար մտքեր։ Պատմամշակութային տեսանկյունից ժողովածուն հետաքրքրություն է ներկայացնում 19-րդ դարի հայ հոգևոր և դաստիարակչական գրականության ուսումնասիրության համար։ Երուսաղեմը հայ հոգևոր կյանքի և գրավոր մշակույթի կարևոր կենտրոն էր, որտեղ եկեղեցական հաստատությունների գործունեությունը նպաստում էր հայերեն գրքի պահպանմանը, հրատարակմանը և տարածմանը։ Սուրբ Հակոբյանց միաբանության հետ կապված տպագրական միջավայրը կարևոր դեր ուներ հայ հոգևոր գրականության զարգացման և հայերեն գրավոր ժառանգության շարունակականության ապահովման գործում։ Այդ միջավայրում խրատական ու բարոյախոսական գրքերի հրատարակումը համապատասխանում էր կրթական և հոգևոր դաստիարակության ավանդույթներին՝ նպաստելով քրիստոնեական արժեքների տարածմանը և ընթերցանության մշակույթի պահպանմանը։ Նման հրատարակությունները կարևոր էին նաև այն պատճառով, որ հայ համայնքներում գիրքը շարունակում էր ծառայել որպես լեզվի, հավատքի, բարոյական նորմերի և մշակութային հիշողության փոխանցման միջոց։ Ընթերցողական արժեքի առումով այս ժողովածուն կարող է հետաքրքրել հայ կրոնական գրականությամբ, բարոյախոսական երկերով, դաստիարակչական մտածողության պատմությամբ և 19-րդ դարի հայ տպագրական մշակույթով զբաղվողներին։ Այն հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու խրատական գրականության ժանրային առանձնահատկությունները, բարոյական արժեքների ներկայացման եղանակները և այն դերը, որը վերապահվում էր գրավոր խոսքին մարդու հոգևոր ու հասարակական ձևավորման գործում։ Ժողովածուն հետաքրքրություն է ներկայացնում նաև այն տեսանկյունից, թե ինչպես էին տարբեր խրատների և իմաստուն մտքերի միջոցով պահպանվում ու փոխանցվում սերունդների կուտակած փորձը, ինչպես էին ձևակերպվում անձնական պատասխանատվության և հասարակական վարքի վերաբերյալ պատկերացումները, և ինչպես էր հայերեն գիրքը ծառայում կրթական ու դաստիարակչական նպատակներին։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատությունը պատկանում է հայ բարոյախոսական ու հոգևոր գրականության այն ավանդույթին, որտեղ գիրքը դիտարկվում է որպես իմաստության հավաքածու, բարոյական ինքնաքննության միջոց և անհատի հոգևոր ու հասարակական զարգացման ուղեկից։

Մաթեմատիկա

Աշխատությունը նվիրված է Ֆուրիեի շարքերի զուգամիտության և Ուոլշի համակարգի համար ագահ ալգորիթմների կիրառման հետ կապված տեսական խնդիրների ուսումնասիրությանը։ Դիտարկվում են ֆունկցիաների ներկայացման և մոտարկման մեթոդները օրթոգոնալ համակարգերի միջոցով, ինչպես նաև շարքերի զուգամիտությունն ապահովող պայմաններն ու դրանց մաթեմատիկական առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Ուոլշի ֆունկցիաների համակարգին՝ որպես դասական եռանկյունաչափական համակարգից տարբերվող օրթոգոնալ համակարգի, և դրա միջոցով ֆունկցիաների ներկայացման հնարավորություններին։ Ուսումնասիրվում են մասնակի գումարների վարքը, տարբեր իմաստներով զուգամիտության պայմանները և ֆունկցիոնալ տարածություններում առաջացող մոտարկման խնդիրները։ Քննարկվում են նաև ագահ ալգորիթմների սկզբունքները, որոնց դեպքում մոտարկման համար հաջորդաբար ընտրվում են առավել նշանակալի տարրերը՝ նպատակ ունենալով ստանալ արդյունավետ ներկայացում սահմանափակ թվով բաղադրիչների միջոցով։ Վերլուծվում է նման ալգորիթմների փոխկապակցվածությունը Ուոլշի համակարգի հատկությունների հետ, ինչպես նաև դրանց արդյունավետությունն ու զուգամիտության առանձնահատկությունները տարբեր դասերի ֆունկցիաների դեպքում։ Ներկայացված տեսական արդյունքները նպաստում են օրթոգոնալ շարքերի, ֆունկցիաների մոտարկման և ոչ գծային մոտարկման մեթոդների վերաբերյալ գիտելիքների խորացմանը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել մաթեմատիկական անալիզի, ֆունկցիաների տեսության և մոտարկումների տեսության ոլորտների հետազոտողների, մաթեմատիկոսների, դասախոսների և բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ուսանողների համար։

Քիմիա

Նյութագիտության և բարձրաջերմաստիճանային քիմիական գործընթացների բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է սիլիցիում–ածխածին–ազոտ, բոր–ածխածին–ազոտ և բոր–ալյումին–ազոտ համակարգերում ակտիվացված այրման և կառուցվածքագոյացման օրինաչափությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում ինքնատարածվող բարձրաջերմաստիճանային սինթեզի ֆիզիկաքիմիական հիմքերը, ելանյութերի փոխազդեցության առանձնահատկությունները և մեխանիկական ու այլ ակտիվացման եղանակների ազդեցությունը այրման գործընթացների վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ռեակցիոն խառնուրդների բաղադրությանը, մասնիկների չափերին, ազոտային միջավայրի պայմաններին և ակտիվացման աստիճանին, որոնք կարող են ազդել այրման ճակատի տարածման արագության, ջերմաստիճանի և քիմիական փոխակերպումների ամբողջականության վրա։ Վերլուծվում են սինթեզի ընթացքում ընթացող ֆազային փոխակերպումները, նիտրիդների և այլ կերամիկական միացությունների առաջացման մեխանիզմները, ինչպես նաև ստացվող նյութերի միկրոկառուցվածքի ձևավորման առանձնահատկությունները։ Քննարկվում են նաև այրման գործընթացների կայունության, ռեակցիաների կինետիկայի, ջերմային ռեժիմների և վերջնական արտադրանքի ֆիզիկամեխանիկական հատկությունների փոխկապակցվածության հարցերը։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են ռենտգենաֆազային վերլուծության, միկրոկառուցվածքային հետազոտությունների և ջերմային չափումների կիրառման հնարավորությունները՝ սինթեզի գործընթացների արդյունավետությունը գնահատելու նպատակով։ Անդրադարձ է կատարվում բարձր ջերմակայունությամբ, կարծրությամբ և շահագործական կայունությամբ օժտված կերամիկական ու կոմպոզիտային նյութերի ստացման տեխնոլոգիական հեռանկարներին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել նյութագիտության, անօրգանական քիմիայի, բարձրաջերմաստիճանային սինթեզի և տեխնիկական կերամիկայի ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Հոգեբանություն

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է կին հանցագործների մոտ իրավունքի և բարոյականության մասին այլափոխված պատկերացումների հոգեբանական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը, ինչպես նաև դրանց կանխարգելման արդյունավետ ուղիների բացահայտմանը։ Գրքում վերլուծվում են հանցավոր վարքագծի ձևավորման հոգեբանական, սոցիալական և անհատական գործոնները, արժեքային համակարգի փոփոխությունները, իրավագիտակցության առանձնահատկությունները և բարոյական նորմերի ընկալման խեղաթյուրումները, որոնք կարող են նպաստել հակաիրավական վարքագծի ձևավորմանը։ Հեղինակը ներկայացնում է հոգեբանական ախտորոշման, վարքաբանական գնահատման և գիտական հետազոտությունների արդյունքները՝ բացահայտելով կին հանցագործների անձնային առանձնահատկությունները, սոցիալական միջավայրի ազդեցությունը և իրավական ու բարոյական արժեքների ձևավորման գործընթացում տարբեր հոգեբանական գործոնների դերը։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև հանցագործությունների կանխարգելման, վերասոցիալականացման, հոգեբանական աջակցության, կրթական և դաստիարակչական ծրագրերի կիրառման հնարավորությունները՝ ուղղված իրավագիտակցության և բարոյական արժեքների վերականգնմանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում իրավապահ, քրեակատարողական և սոցիալական ծառայությունների համագործակցության նշանակությանը՝ հանցավոր վարքագծի կանխարգելման և կրկնահանցագործության ռիսկի նվազեցման գործում։ Գիրքը նախատեսված է իրավաբանների, հոգեբանների, քրեաբանների, սոցիոլոգների, իրավապահ մարմինների աշխատակիցների, գիտաշխատողների, դասախոսների, ուսանողների և բոլոր այն մասնագետների համար, ովքեր հետաքրքրված են իրավաբանական հոգեբանության, քրեական վարքագծի և դրա կանխարգելման հիմնախնդիրներով։

Այլ առարկաներ

Հրատարակությունը մասնագիտական պարբերական է, որը նվիրված է Հայաստանի գրադարանային ոլորտի զարգացմանը, գրադարանների գործունեությանն առնչվող արդի խնդիրներին և ոլորտի մասնագետների փորձի ու գիտական ուսումնասիրությունների ներկայացմանը։ 2017 թվականի առաջին համարը կարող է հետաքրքրել գրադարանագիտության, մատենագիտության, տեղեկատվական սպասարկման և մշակութային ժառանգության պահպանության հարցերով զբաղվող մասնագետներին ու հետազոտողներին։ Համարում ընդգրկված նյութերը հնարավորություն են տալիս ծանոթանալու գրադարանային աշխատանքի կազմակերպման տարբեր ուղղություններին, գրադարանային հավաքածուների պահպանման և համալրման խնդիրներին, ընթերցողների սպասարկման ձևերին, տեղեկատվական ռեսուրսների օգտագործման առանձնահատկություններին և մասնագիտական գործունեության ժամանակակից մոտեցումներին։ Կարևոր տեղ կարող են զբաղեցնել նաև գրադարանների պատմությանը, հայկական գրքի ու գրատպության ժառանգությանը, մատենագիտական գործունեությանը և գրադարանների՝ որպես կրթական ու մշակութային կարևոր հաստատությունների դերակատարությանը վերաբերող նյութերը։ Հրատարակությունը արժեքավոր աղբյուր է ոլորտի պատմական ընթացքի, մասնագիտական ձեռքբերումների և զարգացման միտումների ուսումնասիրության համար, քանի որ միավորում է տեսական վերլուծությունները, գործնական փորձը և գրադարանային ոլորտի մասնագիտական տեղեկատվությունը։ Այն կարող է օգտակար լինել գրադարանագետների, մատենագետների, տեղեկատվության կառավարման մասնագետների, մշակութաբանների, պատմաբանների, ուսանողների, հետազոտողների և հայկական գրադարանային ու մատենագիտական ժառանգությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։