Термокислотная обработка серпентинизированных ультраосновных пород и выявление структурных особенностей серпентинов

Կենսաբանություն

Գիրքը նվիրված է դեռահասների ֆիզիկական զարգացման և սրտանոթային համակարգի հեմոդինամիկ ցուցանիշների առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ հիմնվելով Լեռնային Ղարաբաղի բնակչության տվյալների վրա։ Աշխատությունում վերլուծվում են աճի և զարգացման տարիքային օրինաչափությունները, սրտի և արյան շրջանառության համակարգի ֆունկցիոնալ վիճակը, ինչպես նաև ֆիզիկական զարգացման վրա ազդող կենսաբանական, շրջակա միջավայրի և սոցիալական գործոնները։ Քննարկվում են կլինիկական և ֆիզիոլոգիական հետազոտությունների արդյունքները, սրտանոթային ցուցանիշների գնահատման մեթոդները, առողջության մոնիթորինգի սկզբունքները և վաղ կանխարգելման հնարավորությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում դեռահասների առողջության պահպանման, սրտանոթային համակարգի հնարավոր շեղումների վաղ հայտնաբերման և կանխարգելիչ միջոցառումների կատարելագործման հարցերին։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել մանկաբույժների, սրտաբանների, ֆիզիոլոգների, հանրային առողջապահության մասնագետների, գիտաշխատողների, բժշկական բուհերի ուսանողների և երեխաների ու դեռահասների առողջությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Գրականություն

Աշխատությունը նվիրված է Մարո Մարգարյանի պոեզիայի գեղարվեստական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով նրա ստեղծագործության մեջ անհատի ներաշխարհի, սիրո, բնության և հայրենասիրական թեմաների յուրօրինակ համադրությունը։ Հեղինակը վերլուծում է Մարգարյանի քնարական աշխարհի հիմնական մոտիվները՝ զգացմունքային խորություն, պատկերային պարզություն և հոգեբանական նրբերանգներ, որոնք ձևավորում են նրա պոեզիայի ինքնատիպ հնչեղությունը։ Աշխատությունում դիտարկվում է բանաստեղծական լեզվի կառուցվածքը՝ ներառյալ մետաֆորների, համեմատությունների և ռիթմիկ կազմակերպման առանձնահատկությունները, որոնք նպաստում են տեքստերի երաժշտականությանը և էմոցիոնալ ազդեցությանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նրա պոեզիայում կնոջ կերպարի ներկայացմանը՝ որպես զգացմունքային աշխարհի կենտրոնական առանցք, ինչպես նաև մարդկային հարաբերությունների և ներքին ապրումների նուրբ վերլուծությանը։ Հեղինակը ուսումնասիրում է նաև Մարգարյանի ստեղծագործության տեղը ժամանակակից հայ գրական գործընթացում՝ ընդգծելով նրա ներդրումը քնարական պոեզիայի զարգացման և նոր գեղարվեստական ձևերի ձևավորման մեջ։ Աշխատությունը ընդգծում է, որ Մարո Մարգարյանի պոեզիան առանձնանում է իր հուզական անկեղծությամբ և գեղագիտական ամբողջականությամբ՝ ստեղծելով յուրահատուկ քնարական աշխարհ։ Այն օգտակար է գրականագետների, հայ պոեզիայի հետազոտողների և ուսանողների համար։

Այլ առարկաներ

«Լազարևների հայկական ուսումնական հաստատությունը երիտասարդության կրթության համար» անվանումով կրթական հաստատությունը (հայտնի որպես Լազարյան/Լազարևյան ուսումնարան կամ հետագայում՝ Լազարյան ճեմարան) հիմնադրվել է 1815 թվականին Մոսկվայում՝ Լազարևների (Լազարյանների) հարուստ և ազդեցիկ հայ ընտանիքի բարեգործական միջոցներով։ Այն ստեղծվել է որպես հատուկ կրթական կենտրոն՝ նպատակ ունենալով ապահովել հայ երիտասարդության կրթությունը Ռուսական կայսրության միջավայրում, միաժամանակ ծառայելով նաև որպես արևելյան լեզուների և մշակույթների ուսումնասիրման կարևոր օջախ։ Հաստատության հիմնադիրների նախաձեռնությամբ ուսումնարանը սկզբնական փուլում գործել է որպես հայկական ուսումնական հաստատություն, որտեղ կրթություն են ստացել ինչպես հայ, այնպես էլ այլ ազգերի պատանիներ՝ հիմնականում ազնվական և պետական ծառայության համար պատրաստվող ընտանիքներից։ Ուսումնական ծրագրում ընդգրկված են եղել ընդհանուր կրթական առարկաներ, ինչպես նաև արևելյան լեզուներ՝ հայերեն, պարսկերեն, թուրքերեն և արաբերեն, ինչը պայմանավորված էր Ռուսաստանի պետական հետաքրքրություններով Արևելքի հետ հարաբերություններում։ Ժամանակի ընթացքում հաստատությունը զարգացել և ստացել է ավելի բարձր կարգավիճակ՝ վերածվելով Լազարյան ճեմարանի, որը համարվել է Ռուսաստանի լավագույն ուսումնական հաստատություններից մեկը իր ժամանակի համար և կարևոր դեր է խաղացել ինչպես հայ մտավորականության ձևավորման, այնպես էլ արևելագիտության զարգացման գործում։ Այն միաժամանակ եղել է կրթական, մշակութային և գիտական կենտրոն, որտեղ ձևավորվել են ռուս-հայկական մշակութային կապերը, և որտեղ ուսանողները պատրաստվել են պետական ծառայության, թարգմանչական աշխատանքի և ուսուցչական գործունեության համար։ Հաստատությունը հետագայում շարունակել է գործել տարբեր անվանումներով և կարգավիճակներով՝ պահպանելով իր գիտակրթական նշանակությունը մինչև XX դարի սկիզբը՝ դառնալով կարևոր հուշարձան հայ կրթության պատմության մեջ։

Պատմություն

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է Իրանի Իսլամական հեղափոխությունից հետո արաբական երկրների և Իրանի միջև քաղաքական հարաբերությունների զարգացման հիմնական ուղղություններին մինչև 21-րդ դարի սկիզբը՝ ընդգծելով տարածաշրջանային մրցակցության, համագործակցության և գաղափարական հակադրությունների փոխկապակցվածությունը։ Հետազոտությունը դիտարկում է 1979 թվականի հեղափոխությունից հետո ձևավորված նոր քաղաքական համակարգի ազդեցությունը Իրանի արտաքին քաղաքականության վրա, որտեղ իսլամական հեղափոխական գաղափարախոսությունը, տարածաշրջանային առաջնորդության հավակնությունները և անվտանգային շահերը դարձել են հարաբերությունների ձևավորման առանցքային գործոններ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում արաբական պետությունների տարբեր արձագանքներին՝ Սուննի արաբական երկրների և Իրանի միջև գաղափարական ու քաղաքական հակասություններին, ինչպես նաև որոշ երկրների հետ ձևավորված համագործակցային հարաբերություններին՝ հատկապես ընդհանուր տնտեսական և ռազմավարական շահերի հիման վրա։ Աշխատանքը վերլուծում է նաև տարածաշրջանային հակամարտությունների ազդեցությունը, ներառյալ Իրաք-Իրան պատերազմը, Լիբանանի, Պարսից ծոցի և Պաղեստինյան հիմնախնդրի շուրջ զարգացումները, որոնք էապես ձևավորել են կողմերի փոխադարձ ընկալումները և քաղաքական դիրքավորումները։ Ներկայացվում է, որ հարաբերությունները եղել են ոչ միատարր՝ ընդգրկելով թե՛ հակադրության, թե՛ սահմանափակ համագործակցության փուլեր՝ կախված տարածաշրջանային քաղաքական կոնյունկտուրայից։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, որ արաբ-իրանական հարաբերությունները տվյալ ժամանակահատվածում ձևավորվել են որպես բարդ և բազմաշերտ համակարգ, որտեղ գաղափարական տարաձայնությունները, աշխարհաքաղաքական մրցակցությունը և անվտանգային հաշվարկները փոխկապակցված են եղել և շարունակաբար ազդել են Մերձավոր Արևելքի կայունության վրա։

Տնտեսագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում ստարտափների զարգացման հիմնախնդիրների և դրանց հաղթահարման ժամանակակից մոտեցումների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության շրջանակում ստարտափը դիտարկվում է որպես նորարարության, ձեռնարկատիրական ակտիվության, տեխնոլոգիական զարգացման և տնտեսական աճի կարևոր գործոն։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում են Հայաստանի ստարտափային էկոհամակարգի ձևավորման և զարգացման առանձնահատկությունները, դրա հիմնական մասնակիցները, փոխհարաբերությունները և այն պայմանները, որոնք նպաստում կամ խոչընդոտում են նորաստեղծ ընկերությունների կայացմանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ստարտափների ֆինանսավորման խնդիրներին, ներդրումային ռեսուրսների հասանելիությանը, պետական աջակցության մեխանիզմներին, ինկուբատորների և աքսելերատորների դերին, տեխնոլոգիական ու գիտական ներուժի օգտագործմանը և միջազգային շուկաներ դուրս գալու հնարավորություններին։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է նաև ստարտափների զարգացմանը խոչընդոտող գործոնների բացահայտումը՝ ներառյալ ֆինանսական սահմանափակումները, մասնագիտական կադրերի ներգրավման և պահպանման դժվարությունները, շուկայի փոքր ծավալը, մրցակցության առանձնահատկությունները, կառավարչական փորձի պակասը և նորարարական գաղափարների առևտրայնացման խնդիրները։ Աշխատությունը ներկայացնում է նաև արդի մոտեցումներ, որոնք կարող են նպաստել ստարտափների կենսունակության և մրցունակության բարձրացմանը՝ ներառելով թվայնացումը, նորարարական բիզնես մոդելների կիրառումը, միջազգային համագործակցության ընդլայնումը, վենչուրային ֆինանսավորման զարգացումը, տեխնոլոգիական գիտելիքի և ձեռնարկատիրական կրթության համադրումը։ Կարևորվում է համալսարանների, գիտահետազոտական կազմակերպությունների, մասնավոր հատվածի և պետական կառույցների համագործակցությունը՝ որպես նորարարական գաղափարների ստեղծման, զարգացման և շուկա դուրսբերման արդյունավետ միջավայր ձևավորող գործոն։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս գնահատել ՀՀ ստարտափային ոլորտի առկա ներուժը և զարգացման հեռանկարները, ինչպես նաև առաջարկել այնպիսի կազմակերպական և տնտեսական լուծումներ, որոնք կարող են նպաստել նորաստեղծ ընկերությունների կայուն աճին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել տնտեսագետներին, ձեռնարկատերերին, ներդրողներին, պետական կառավարման և տնտեսական զարգացման ոլորտների մասնագետներին, բիզնեսի և նորարարության հետազոտողներին, դասախոսներին, ասպիրանտներին և ուսանողներին։

Գրականություն

Հովհաննես Թումանյան-ի պատմվածքների և գեղարվեստական ստեղծագործությունների ժողովածու է, որտեղ ներկայացված են մարդկային հարաբերությունները, գյուղական կյանքի պատկերները, ազգային մտածողությունը և բարոյական արժեքները։ Այս գրքում ընդգրկված ստեղծագործություններից յուրաքանչյուրը ունի իր առանձնահատուկ թեման ու գաղափարական շեշտադրումը, սակայն բոլորին միավորում է Թումանյանի մարդասիրական աշխարհայացքը և պարզ, կենդանի լեզուն։ «Ախթամար»-ը կառուցված է հայկական հայտնի լեգենդի հիման վրա և պատմում է ողբերգական սիրո, նվիրումի և անմար զգացմունքների մասին։ Ստեղծագործության մեջ հեղինակը գեղեցիկ կերպով ներկայացնում է սիրո ուժն ու զոհաբերության գաղափարը՝ միաժամանակ ստեղծելով հուզիչ և խորհրդավոր մթնոլորտ։ «Գաբո բիձու շերամապահությունը» պատմվածքում արտացոլվում է գյուղական կյանքի առօրյան, աշխատասիրությունը և հասարակ մարդու հումորով լի բնավորությունը։ Թումանյանը ջերմությամբ ու սիրով պատկերում է հասարակ մարդկանց կյանքը, նրանց դժվարություններն ու մարդկային պարզ ուրախությունները։ «Երկու հայր» ստեղծագործությունը շոշափում է ընտանեկան հարաբերությունների, ծնողական սիրո և պատասխանատվության թեմաները՝ ցույց տալով մարդկային հոգեբանության բարդ կողմերը և բարոյական ընտրության կարևորությունը։ «Արջաորս»-ում հեղինակը ներկայացնում է արկածային և երբեմն հումորային իրավիճակներ՝ միաժամանակ բացահայտելով մարդու և բնության փոխհարաբերությունները, քաջությունն ու ընկերասիրությունը։ Ժողովածուն առանձնանում է պատկերավոր նկարագրություններով, կենդանի երկխոսություններով և խոր մարդասիրական գաղափարներով, որոնք ընթերցողին օգնում են հասկանալ կյանքի արժեքներն ու մարդկային բնավորության առանձնահատկությունները։ Այս ստեղծագործությունները կարևոր տեղ ունեն հայ դասական գրականության մեջ և շարունակում են սիրվել տարբեր սերունդների կողմից։