Հայ բառարանագրությունը 18-րդ դարում

History

Աշխատությունը նվիրված է հայ ժողովրդի ծագման, կազմավորման և պատմական զարգացման ուսումնասիրությանը։ Ազգաբանությունը որպես գիտական բնագավառ անդրադառնում է ժողովրդի ձևավորման գործընթացներին, էթնիկ ինքնության առանձնահատկություններին, պատմական հիշողությանը, լեզվին, մշակույթին և ավանդույթներին։ Հայոց ազգաբանության ուսումնասիրությունը կարևոր է հասկանալու համար, թե ինչպես են տարբեր պատմական ժամանակաշրջաններում ձևավորվել հայ ժողովրդի ինքնության բաղադրիչները, ինչպես են պահպանվել ազգային սովորույթներն ու մշակութային առանձնահատկությունները, և ինչ դեր են ունեցել պատմական իրադարձություններն ու հասարակական փոփոխությունները այդ գործընթացներում։ Նման աշխատություններում կարող են քննարկվել նաև հայ ժողովրդի բնակության տարածքները, համայնքային կառուցվածքը, կենցաղը, ընտանեկան հարաբերությունները, հավատալիքները և հարևան ժողովուրդների հետ մշակութային փոխազդեցությունները։ Գիրքը կարևոր նշանակություն ունի հայագիտության պատմության տեսանկյունից՝ որպես 19-րդ դարում ազգային ծագման և ինքնության հարցերի նկատմամբ ձևավորված հետաքրքրության արտահայտություն։ Այն կարող է օգտակար լինել հայ ժողովրդի պատմությամբ, ազգագրությամբ, մշակութային ժառանգությամբ և ազգային ինքնագիտակցության զարգացմամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար՝ միաժամանակ հնարավորություն տալով ուսումնասիրելու ժամանակաշրջանի գիտական պատկերացումներն ու ազգաբանական մոտեցումները։

Economics

Աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում կազմակերպությունների արտաքին աուդիտի կարգավորման արդի հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով աուդիտորական գործունեության կազմակերպման, իրավական կարգավորման և որակի ապահովման հիմնական առանձնահատկությունները։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում է արտաքին աուդիտի նշանակությունը կազմակերպությունների ֆինանսական հաշվետվությունների արժանահավատության, թափանցիկության և ֆինանսական կարգապահության ապահովման գործում։ Ուսումնասիրվում են աուդիտորական գործունեության իրավական և կազմակերպական հիմքերը, աուդիտորների ու աուդիտորական կազմակերպությունների գործունեության առանձնահատկությունները, ինչպես նաև աուդիտի ենթարկվող կազմակերպությունների և այլ շահագրգիռ կողմերի հետ փոխհարաբերությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում աուդիտորի անկախության և օբյեկտիվության պահպանմանը, շահերի բախման կանխարգելմանը, մասնագիտական պատասխանատվությանը և աուդիտորական ծառայությունների որակի վերահսկողությանը։ Աշխատանքում կարող են ուսումնասիրվել նաև աուդիտի պլանավորման, ռիսկերի գնահատման, ապացույցների հավաքագրման և ֆինանսական հաշվետվությունների վերաբերյալ եզրակացության ձևավորման գործընթացները։ Կարևորվում է միջազգային աուդիտորական չափանիշների և Հայաստանի Հանրապետության իրավական ու տնտեսական միջավայրի փոխկապակցվածությունը, ինչպես նաև դրանց արդյունավետ կիրառման խնդիրները կազմակերպությունների գործնական գործունեության մեջ։ Հետազոտությունը կարող է անդրադառնալ աուդիտորական շուկայի զարգացմանը, մասնագիտական որակավորման և շարունակական վերապատրաստման անհրաժեշտությանը, աուդիտի որակի արտաքին վերահսկողությանը և ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառման հնարավորություններին։ Առանձին նշանակություն ունի արտաքին և ներքին աուդիտի փոխգործակցության ուսումնասիրությունը, քանի որ դրանց արդյունավետ համագործակցությունը կարող է նպաստել ռիսկերի առավել ամբողջական գնահատմանը և աուդիտորական գործընթացի արդյունավետության բարձրացմանը։ Աշխատանքի կարևոր նպատակներից է գործող համակարգի թերությունների բացահայտումը և դրա կատարելագործման ուղղությունների հիմնավորումը՝ հաշվի առնելով կազմակերպությունների ֆինանսական գործունեության բարդացումը, տեղեկատվական միջավայրի փոփոխությունները և կառավարման ժամանակակից պահանջները։ Հետազոտության արդյունքները կարող են հիմք հանդիսանալ արտաքին աուդիտի իրավական և կազմակերպական կարգավորման բարելավման, աուդիտորական ծառայությունների որակի բարձրացման, մասնագիտական անկախության ամրապնդման և կազմակերպությունների ֆինանսական հաշվետվողականության ու թափանցիկության ապահովմանն ուղղված առաջարկությունների մշակման համար։

Pedagogy

Հրատարակությունը նվիրված է Լազարյան արևելյան լեզուների ինստիտուտի հիմնադրման 75-ամյակին և ներկայացնում է այդ կրթական ու գիտական հաստատության գործունեության պատմական ուղին, նշանակությունն ու ձեռքբերումները։ Նյութում անդրադարձ է կատարվում հաստատության ստեղծման նախադրյալներին, զարգացման հիմնական փուլերին և արևելյան լեզուների ու արևելագիտության ուսումնասիրման գործում ունեցած դերին։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կրթական գործընթացի կազմակերպմանը, դասավանդվող լեզուների շրջանակին, ուսումնական ծրագրերի զարգացմանը և այն մասնագետների պատրաստմանը, որոնք հետագայում նշանակալի դեր են ունեցել գիտության, կրթության, մշակույթի և հասարակական կյանքի տարբեր ոլորտներում։ Հրատարակությունը կարող է ներառել տեղեկություններ հաստատության դասախոսական կազմի, շրջանավարտների, գիտական գործունեության և գրադարանային ու մշակութային ժառանգության վերաբերյալ՝ հնարավորություն տալով պատկերացում կազմել դրա ձևավորման և կայացման գործընթացների մասին։ Կարևոր տեղ է հատկացվում արևելյան լեզուների ուսուցման մեթոդների զարգացմանը, լեզվաբանական և արևելագիտական հետազոտություններին, ինչպես նաև տարբեր ժողովուրդների լեզուների, պատմության և մշակույթի ուսումնասիրման գործում հաստատության ներդրմանը։ Հոբելյանական հրատարակությունը կարող է ներկայացնել նաև ինստիտուտի գործունեության ընթացքում ունեցած հասարակական և կրթամշակութային նշանակությունը՝ ընդգծելով դրա դերը գիտական կապերի և միջազգային մշակութային փոխանակումների զարգացման գործում։ Նյութը արժեքավոր է որպես կրթական հաստատության պատմության վերաբերյալ աղբյուր, քանի որ մեկտեղում է նրա անցած ճանապարհի, գործունեության և ձեռքբերումների մասին տեղեկությունները։ Հրատարակությունը կարող է հետաքրքրել արևելագետներին, պատմաբաններին, լեզվաբաններին, կրթության պատմությամբ զբաղվող հետազոտողներին, բուհերի դասախոսներին, ուսանողներին և արևելյան լեզուների ու ռուսական կրթամշակութային պատմության նկատմամբ հետաքրքրություն ունեցող ընթերցողներին։

Pedagogy

Այս գիրքը նվիրված է հայ նախադպրոցական մանկավարժության սկզբնավորման և զարգացման գործընթացների ուսումնասիրությանը 19-րդ դարի երկրորդ կեսին՝ ներկայացնելով հայկական կրթական մտքի ձևավորման կարևոր փուլերից մեկը։ Աշխատանքում վերլուծվում են նախադպրոցական դաստիարակության գաղափարների առաջացման նախադրյալները, մանկավարժական հայացքների ձևավորումը, կրթական հաստատությունների գործունեությունը և այդ ժամանակաշրջանի հասարակական-մշակութային պայմանների ազդեցությունը երեխաների դաստիարակության վրա։ Գրքում ներկայացվում են հայ մանկավարժական գործիչների մոտեցումները, կրթական մեթոդները և նախադպրոցական կրթության զարգացման հիմնական ուղղությունները։ Այն կարող է օգտակար լինել մանկավարժների, կրթության պատմությամբ զբաղվող հետազոտողների, դաստիարակների, ուսանողների և հայ կրթական ժառանգությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Economics

Աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության առևտրային բանկերում պորտֆելների գնահատման և կառավարման հետ կապված հիմնախնդիրների համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Այն դիտարկում է բանկային պորտֆելների ձևավորման, կառուցվածքի գնահատման, ռիսկերի կառավարման և արդյունավետության բարձրացման տեսական ու գործնական հարցերը՝ հաշվի առնելով Հայաստանի ֆինանսական շուկայի առանձնահատկությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում վարկային, ներդրումային և այլ ֆինանսական ակտիվներից կազմված պորտֆելների որակի գնահատմանը, դրանց եկամտաբերության և ռիսկայնության փոխհարաբերությանը, ինչպես նաև ակտիվների օպտիմալ բաշխման և դիվերսիֆիկացման խնդիրներին։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարևոր տեղ է զբաղեցնում վարկային պորտֆելի կառավարումը, քանի որ այն առևտրային բանկերի գործունեության հիմնական ուղղություններից է և անմիջականորեն կապված է վարկային ռիսկի, չաշխատող վարկերի, իրացվելիության և կապիտալի բավարարության հետ։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ պորտֆելների գնահատման տարբեր մեթոդներին, ֆինանսական ցուցանիշների վերլուծությանը, ռիսկերի նույնականացմանն ու չափմանը և այն գործիքներին, որոնց միջոցով բանկերը կարող են նվազեցնել հնարավոր կորուստները՝ միաժամանակ պահպանելով բավարար եկամտաբերություն։ Կարևորվում է նաև մակրոտնտեսական միջավայրի, տոկոսադրույքների, փոխարժեքների, գնաճի և ֆինանսական շուկայի փոփոխությունների ազդեցությունը բանկային պորտֆելների արժեքի և ռիսկայնության վրա։ Առանձին ուշադրություն կարող է հատկացվել ՀՀ առևտրային բանկերի գործող կառավարման մոտեցումների բացահայտմանը, առկա խնդիրների վերլուծությանը և դրանց կատարելագործման հնարավորություններին։ Աշխատանքի գործնական նշանակությունը կայանում է նրանում, որ արդյունավետ պորտֆելային կառավարումը հնարավորություն է տալիս բանկերին ավելի ճիշտ գնահատել ռիսկերը, բարձրացնել ակտիվների օգտագործման արդյունավետությունը, ապահովել ֆինանսական կայունություն և ձևավորել երկարաժամկետ մրցակցային առավելություններ։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել բանկային կառավարման, ֆինանսական վերլուծության, ռիսկերի կառավարման և ֆինանսական շուկաների հետազոտությամբ զբաղվող մասնագետների, ինչպես նաև տնտեսագիտության և ֆինանսների ոլորտի ուսանողների ու հետազոտողների համար։

Informatics

Формальные грамматики и языки. Элементы теории трансляции աշխատությունը տեսական ինֆորմատիկայի և ծրագրավորման լեզուների ուսումնասիրության դասական ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է ֆորմալ քերականությունների և ձևական լեզուների հիմունքները, այն բացատրում է Չոմսկու հիերարխիան, կանոնավոր, կոնտեքստից ազատ և ավելի բարդ քերականությունների կառուցվածքը, ինչպես նաև ավտոմատների տեսությունը և դրանց կապը լեզուների ճանաչման գործընթացների հետ, գիրքը անդրադառնում է ծրագրավորման լեզուների կառուցվածքին և կոմպիլյատորների աշխատանքի սկզբունքներին՝ լեքսիկական, սինտակսական և սեմանտիկ վերլուծության փուլերով, միաժամանակ ընդգրկելով թարգմանության (translators) տեսության հիմունքները և կոդի գեներացման մոտեցումները, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր համակարգչային գիտության, ծրագրավորման լեզուների և կոմպիլյատորների նախագծման ուսանողների համար։