Մաթեմատիկական անալիզի խնդրագիրք. Առաջին մաս

Economics

Տնտեսագիտական և տնտեսամաթեմատիկական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Իրանի Իսլամական Հանրապետությունում հարկային բարեփոխումների քաղաքականության գնահատմանը՝ հաշվարկային ընդհանուր հավասարակշռության մոդելի կիրառման հիման վրա։ Քննության են առնվում հարկային համակարգի կառուցվածքը, հարկաբյուջետային քաղաքականության տեսական հիմունքները և հարկային փոփոխությունների ազդեցությունը ազգային տնտեսության հիմնական մակրոտնտեսական ցուցանիշների վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հաշվարկային ընդհանուր հավասարակշռության մոդելի կառուցման սկզբունքներին, տնտեսական ոլորտների փոխկապակցվածության արտացոլմանը և հարկային քաղաքականության տարբեր սցենարների մոդելավորման հնարավորություններին։ Վերլուծվում են ուղղակի և անուղղակի հարկերի փոփոխությունների հնարավոր ազդեցությունները արտադրության ծավալների, սպառման, ներդրումների, զբաղվածության, գների և պետական բյուջեի եկամուտների վրա։ Քննարկվում են հարկային բարեփոխումների ազդեցությունները տնային տնտեսությունների եկամուտների բաշխման, բնակչության բարեկեցության, տնտեսական աճի և արտադրական ոլորտների մրցունակության տեսանկյունից։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են սոցիալական հաշվառման մատրիցի, տնտեսամաթեմատիկական հավասարումների և քանակական գնահատման մեթոդների կիրառման հնարավորությունները՝ հարկային փոփոխությունների ուղղակի և անուղղակի տնտեսական հետևանքները բացահայտելու նպատակով։ Անդրադարձ է կատարվում հարկային քաղաքականության արդյունավետության գնահատման չափանիշներին, պետական եկամուտների ապահովման և տնտեսական զարգացման նպատակների համադրման հիմնախնդիրներին, ինչպես նաև բարեփոխումների հնարավոր սոցիալ-տնտեսական հետևանքներին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել հանրային ֆինանսների, հարկային քաղաքականության, մակրոտնտեսագիտության, տնտեսամաթեմատիկական մոդելավորման և Իրանի տնտեսական զարգացման ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Linguistics

Այս ուսումնասիրությունը վերլուծում է ռուսերեն լեզվում բիբլիական ծագում ունեցող թևավոր արտահայտությունների համակարգային նկարագրության փորձը՝ ընդգծելով դրանց լեզվական, մշակութային և իմաստաբանական առանձնահատկությունները։ Նշվում է, որ բիբլիական ծագման արտահայտությունները ռուսերենում ձևավորում են կայուն ֆրազեոլոգիական շերտ, որը խորապես ներգծված է ինչպես գրական լեզվի, այնպես էլ խոսակցական հաղորդակցության մեջ։ Վերլուծվում է, որ այդ արտահայտությունները հաճախ պահպանել են իրենց սկզբնական սրբագրական կամ խորհրդանշական իմաստը, սակայն ժամանակի ընթացքում ենթարկվել են իմաստային ընդհանրացման, փոխաբերականացման կամ ոճական վերաիմաստավորման՝ ձեռք բերելով լայն կիրառական արժեք տարբեր հաղորդակցական իրավիճակներում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում դրանց աղբյուրային հիմքերին՝ Հին և Նոր Կտակարանների տեքստերին, ինչպես նաև դրանց ներթափանցման ուղիներին գրականության, արվեստի և հասարակական խոսքի միջոցով։ Նշվում է նաև, որ բիբլիական թևավոր խոսքերը կատարում են ոչ միայն հաղորդակցական, այլև մշակութային հիշողության պահպանման գործառույթ՝ արտացոլելով արժեքային և աշխարհայացքային համակարգերի շարունակականությունը լեզվում։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ցույց է տալիս, որ բիբլիական ծագման ֆրազեոլոգիական միավորները ռուսերենում կազմում են համակարգված և մշակութայինապես նշանակալի շերտ, որի ուսումնասիրությունը կարևոր է ինչպես լեզվաբանական, այնպես էլ մշակութային-պատմական տեսանկյունից։

Law

Աշխատությունը նվիրված է գյուտի՝ որպես քաղաքացիական իրավունքի ինքնուրույն օբյեկտի իրավական բնույթի, կարգավիճակի և պաշտպանության հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում գյուտի նկատմամբ ծագող գույքային և ոչ գույքային իրավունքներն են, դրանց առաջացման հիմքերը, իրականացման ու պաշտպանության մեխանիզմները, ինչպես նաև գյուտի և մտավոր սեփականության այլ օբյեկտների միջև իրավական տարբերությունների բացահայտումը։ Ուսումնասիրության շրջանակում գյուտը դիտարկվում է որպես մարդու ստեղծագործական մտավոր գործունեության արդյունք, որի իրավական պաշտպանությունը միաժամանակ նպաստում է նորարարության, գիտատեխնիկական առաջընթացի և տնտեսական շրջանառության զարգացմանը։ Աշխատանքում կարող են վերլուծվել գյուտի իրավական հասկացությունը, դրա էական հատկանիշները և այն պայմանները, որոնց առկայության դեպքում տեխնիկական լուծումը կարող է ստանալ իրավական պահպանություն։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում գյուտի արտոնունակության հիմնական չափանիշներին՝ նորությանը, գյուտարարական մակարդակին և արդյունաբերական կիրառելիությանը, ինչպես նաև դրանց իրավական գնահատման առանձնահատկություններին։ Կարևորվում է գյուտի ստեղծողի և արտոնագրատիրոջ իրավական կարգավիճակի ուսումնասիրությունը, քանի որ գյուտի ստեղծման և դրա նկատմամբ բացառիկ իրավունքի պատկանելության հարցերը կարող են առաջացնել ինչպես քաղաքացիաիրավական, այնպես էլ աշխատանքային և պայմանագրային հարաբերություններ։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ ծառայողական գյուտերի, համահեղինակության, գյուտի նկատմամբ իրավունքների փոխանցման, լիցենզավորման և այլ անձանց կողմից գյուտի օգտագործման իրավական հիմքերին։ Առանձին նշանակություն ունի գյուտի նկատմամբ բացառիկ իրավունքի բովանդակության ուսումնասիրությունը, մասնավորապես՝ արտոնագրատիրոջ կողմից գյուտը օգտագործելու, դրա օգտագործումը թույլատրելու կամ արգելելու և իրավունքը այլ անձանց փոխանցելու հնարավորությունները։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է նաև գյուտի իրավական պաշտպանության միջոցների վերլուծությունը։ Քննության են առնվում իրավունքների խախտման դեպքում կիրառվող քաղաքացիաիրավական պաշտպանության մեխանիզմները, վնասների հատուցման, իրավախախտման կանխման և խախտված իրավունքի վերականգնման հնարավորությունները։ Գյուտի՝ որպես քաղաքացիական իրավունքի օբյեկտի ուսումնասիրությունը կարևոր է նաև տնտեսական շրջանառության տեսանկյունից, քանի որ ժամանակակից տնտեսությունում տեխնիկական նորարարությունները կարող են ունենալ զգալի գույքային արժեք և դառնալ ներդրումների, լիցենզային պայմանագրերի ու ձեռնարկատիրական գործունեության առարկա։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել քաղաքացիական և մտավոր սեփականության իրավունքի մասնագետներին, արտոնագրային գործով զբաղվող իրավաբաններին, գիտնականներին, նորարարներին, ձեռնարկատերերին, իրավագիտության ուսանողներին և մտավոր սեփականության պաշտպանության հարցերով հետաքրքրվող հետազոտողներին։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակողմանիորեն հասկանալու գյուտի քաղաքացիաիրավական բնույթը, դրա նկատմամբ իրավունքների առաջացման ու իրականացման առանձնահատկությունները և իրավական պաշտպանության մեխանիզմները՝ ընդգծելով գյուտի նշանակությունը ժամանակակից իրավական ու տնտեսական հարաբերություններում։

Other Subjects

Այս հաշվետվությունը ներկայացնում է 2022 թվականի ընթացքում կատարված աշխատանքների համակարգված ամփոփում, որի նպատակն է ցույց տալ իրականացված գործունեության ծավալը, հիմնական ուղղությունները, ձեռքբերումները և առաջացած խնդիրների լուծման ընթացքը։ Նման փաստաթղթերում սովորաբար ընդգրկվում են աշխատանքային գործընթացների նկարագրությունը ըստ ժամանակահատվածների, կատարված առաջադրանքների տեսակները, դրանց արդյունավետության գնահատումը և արդյունքների համեմատական վերլուծությունը նախորդ շրջանի տվյալների հետ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում աշխատանքի պլանավորման և իրականացման փուլերին՝ ընդգծելով, թե ինչպես են նպատակները վերածվել կոնկրետ գործողությունների և ինչպիսի արդյունքներ են գրանցվել կազմակերպության կամ անհատի գործունեության տարբեր ոլորտներում։ Բացի այդ, հաշվետվությունը կարող է ներառել նաև համագործակցությունների նկարագրություն, օգտագործված մեթոդներ, ռեսուրսների կիրառման արդյունավետություն և ապագա զարգացման ուղղություններ։ Ընդհանուր առմամբ, նման փաստաթուղթը ծառայում է որպես վերահսկման և գնահատման գործիք, որը թույլ է տալիս վերլուծել 2022 թվականի աշխատանքային գործունեության ամբողջական պատկերը և հիմք ստեղծել հաջորդ տարվա ծրագրավորման և բարելավումների համար։

Technology

Այս գիտաերկրաբանական և հանքարդյունաբերական հետազոտությունը նվիրված է Հայաստանի տարածքում ածխի և այրվող թերթաքարերի հանքավայրերի ու երևակումների արդյունաբերական գնահատման մեթոդական հարցերի ուսումնասիրությանը։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են պինդ վառելիքային հումքի պաշարների գնահատման հիմնական սկզբունքները, երկրաբանական հետախուզման փուլերը և արդյունաբերական շահագործման համար պիտանիության չափորոշիչները։ Հեղինակը վերլուծում է հանքավայրերի երկրաբանական կառուցվածքը, շերտագրական առանձնահատկությունները, հումքի որակական ցուցանիշները և դրանց էներգետիկ արժեքը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում պաշարների հաշվարկման մեթոդներին, արդյունաբերական դասակարգման համակարգերին և անորոշության պայմաններում գնահատման ճշգրտության բարձրացման խնդիրներին։ Աշխատության մեջ քննարկվում են նաև հանքարդյունաբերական զարգացման տնտեսական արդյունավետությունը, ենթակառուցվածքային սահմանափակումները և շրջակա միջավայրի վրա ազդեցության գնահատումը։ Հեղինակը առաջարկում է հանքավայրերի գնահատման մեթոդաբանության կատարելագործման ուղիներ՝ հիմնված ժամանակակից երկրաբանական մոդելավորման և համալիր հետազոտական մոտեցումների վրա։ Հետազոտությունը կարևոր է երկրաբանության, հանքարդյունաբերության և էներգետիկ ռեսուրսների կառավարման ոլորտների համար՝ նպաստելով բնական պաշարների արդյունավետ և գիտականորեն հիմնավորված օգտագործմանը։

Psychology

Աշխատությունը նվիրված է երկլեզու անձի ես-կոնցեպցիայի ձևավորման և դրսևորման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ ուշադրությունը կենտրոնացնելով այն հանգամանքի վրա, թե ինչպես կարող է երկու լեզուների իմացությունն ու գործածությունը ազդել անհատի ինքնընկալման, ինքնության կառուցվածքի, արժեքային համակարգի և սոցիալական վարքագծի վրա։ Երկլեզվությունը դիտարկվում է ոչ միայն որպես երկու լեզվական համակարգերի տիրապետում, այլև որպես անհատի հոգեբանական և սոցիոմշակութային զարգացման գործոն, քանի որ տարբեր լեզուներ հաճախ կապված են տարբեր մշակութային միջավայրերի, հաղորդակցական փորձառությունների, սոցիալական դերերի և անձնական հիշողությունների հետ։ Այս պայմաններում երկլեզու անհատի ինքնության ձևավորումը կարող է ունենալ ավելի բարդ և բազմաշերտ կառուցվածք։ Հետազոտության առանցքային հասկացություններից է ես-կոնցեպցիան՝ անհատի կողմից սեփական անձի վերաբերյալ ձևավորված պատկերացումների, գնահատականների, համոզմունքների և ինքնության բաղադրիչների ամբողջությունը։ Այն ներառում է մարդու պատկերացումները սեփական հատկանիշների, կարողությունների, սոցիալական դիրքի, հարաբերությունների և արժեքների վերաբերյալ, ինչպես նաև այն զգացումը, թե ով է ինքը և ինչ տեղ է զբաղեցնում հասարակության մեջ։ Երկլեզու անձի դեպքում այդ ինքնապատկերը կարող է ձևավորվել երկու լեզվական և մշակութային համակարգերի փոխազդեցության պայմաններում։ Աշխատության շրջանակում կարող է ուսումնասիրվել այն հանգամանքը, թե արդյոք տարբեր լեզուների օգտագործումը հանգեցնում է անձի ինքնընկալման որոշակի տարբերությունների։ Անհատը կարող է նույն իրավիճակը կամ սեփական անձի որոշակի կողմերը տարբեր կերպ ընկալել և արտահայտել՝ կախված օգտագործվող լեզվից, հաղորդակցական միջավայրից կամ զրուցակցից։ Այս երևույթը կարող է կապված լինել ոչ միայն լեզվական կառուցվածքների, այլև յուրաքանչյուր լեզվի հետ կապված մշակութային նորմերի, հուզական փորձի և սոցիալական ասոցիացիաների հետ։ Հատուկ ուշադրություն կարող է դարձվել լեզվի և ինքնության փոխհարաբերությանը։ Լեզուն հաճախ հանդես է գալիս որպես ազգային, մշակութային և սոցիալական պատկանելության կարևոր ցուցիչ։ Երկու լեզուներով հաղորդակցվող անհատի դեպքում հնարավոր է միաժամանակ առկա լինեն տարբեր մշակութային ինքնությունների տարրեր, որոնք կարող են փոխլրացնել միմյանց կամ որոշ իրավիճակներում առաջացնել ներքին հակասություններ։ Այդ պատճառով երկլեզու անձի ինքնությունը կարող է դիտարկվել որպես դինամիկ համակարգ, որը փոփոխվում է՝ կախված սոցիալական միջավայրից, հաղորդակցական իրավիճակից և անհատի կենսափորձից։ Հետազոտության կարևոր ուղղություն կարող է լինել լեզվի ընտրության խնդիրը։ Երկլեզու մարդը տարբեր իրավիճակներում կարող է ընտրել այս կամ այն լեզուն՝ հաշվի առնելով զրուցակցին, թեման, միջավայրը, հաղորդակցության նպատակը և իր հուզական վիճակը։ Լեզվի այդ ընտրությունը կարող է կապված լինել նաև ինքնության որոշակի կողմերի ակտիվացման հետ։ Օրինակ՝ ընտանեկան միջավայրում օգտագործվող լեզուն կարող է կապված լինել անձնական և հուզական ինքնության հետ, մինչդեռ կրթական կամ մասնագիտական միջավայրում գերակշռող լեզուն կարող է առնչվել սոցիալական և մասնագիտական ինքնընկալմանը։ Երկլեզու անձի ես-կոնցեպցիայի ձևավորման վրա կարող են ազդել նաև լեզուների յուրացման ժամանակը և պայմանները։ Մանկության վաղ շրջանում երկու լեզուների յուրացումը կարող է ստեղծել այլ հոգելեզվաբանական պայմաններ, քան երկրորդ լեզվի ավելի ուշ յուրացումը։ Կարևոր կարող են լինել նաև այն միջավայրը, որտեղ յուրաքանչյուր լեզու է սովորել, լեզվի գործածության հաճախականությունը, լեզվական գերակայությունը և տվյալ լեզվով ունեցած հաղորդակցական ու մշակութային փորձը։ Այս գործոնները կարող են որոշել, թե երկու լեզուներից յուրաքանչյուրն ինչ դեր է զբաղեցնում անձի ինքնության կառուցվածքում։ Աշխատության մեջ կարող է քննարկվել նաև երկլեզվության ազդեցությունը սոցիալական ինքնության վրա։ Երկլեզու անհատը կարող է միաժամանակ պատկանել տարբեր սոցիալական և մշակութային խմբերի, իսկ նրա ինքնության ձևավորման վրա կարող են ազդել այդ խմբերի կողմից ընդունված նորմերը և երկլեզու լինելու նկատմամբ հասարակական վերաբերմունքը։ Դրական վերաբերմունքի պայմաններում երկլեզվությունը կարող է ընկալվել որպես մշակութային և հաղորդակցական առավելություն, մինչդեռ որոշ սոցիալական միջավայրերում այն կարող է առաջացնել ինքնության անորոշության կամ օտարվածության զգացում։ Այս տեսանկյունից ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ նաև լեզվական ինքնության և սոցիալական ինքնագնահատականի փոխհարաբերությանը։ Կարևոր է նաև լեզուների միջև փոխազդեցության խնդիրը։ Երկլեզու անձի խոսքում կարող են դիտվել լեզուների փոխազդեցության տարբեր դրսևորումներ, օրինակ՝ կոդերի փոփոխություն, փոխառություններ և լեզվական տարրերի փոխադարձ ազդեցություն։ Դրանք կարող են ոչ միայն հաղորդակցական հարմարության միջոց լինել, այլև որոշ դեպքերում արտահայտել անձի բազմաշերտ ինքնությունը և նրա պատկանելությունը տարբեր լեզվամշակութային միջավայրերի։ Հետազոտության մեթոդաբանական հատվածում կարող են կիրառվել հարցումներ, հոգեբանական և հոգելեզվաբանական թեստեր, ինքնագնահատման մեթոդներ, հարցազրույցներ և տարբեր լեզուներով ստացված պատասխանների համեմատական վերլուծություն։ Նման մոտեցումը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել, թե ինչպիսի տարբերություններ կարող են դրսևորվել երկլեզու անձի ինքնաներկայացման և ինքնագնահատման մեջ՝ կախված լեզվից կամ հաղորդակցական իրավիճակից։ Ուսումնասիրության տեսական նշանակությունն այն է, որ այն միավորում է լեզվաբանական, հոգեբանական և սոցիոմշակութային մոտեցումները՝ երկլեզու անձի ինքնությունը դիտարկելով որպես փոխկապակցված լեզվական և անձնային գործընթացների արդյունք։ Գործնական տեսանկյունից արդյունքները կարող են օգտակար լինել երկլեզու կրթության կազմակերպման, օտար լեզուների ուսուցման, միջմշակութային հաղորդակցության, հոգեբանական խորհրդատվության և բազմալեզու միջավայրերում սոցիալական ինտեգրման խնդիրների ուսումնասիրման համար։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել լեզվաբաններին, հոգելեզվաբաններին, հոգեբաններին, սոցիոլոգներին, մանկավարժներին և երկլեզվության ու միջմշակութային հաղորդակցության հարցերով զբաղվող հետազոտողներին։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը բացահայտում է այն բարդ փոխհարաբերությունները, որոնք ձևավորվում են լեզվի, ինքնության և անձի ինքնընկալման միջև, և ցույց է տալիս, որ երկլեզու անհատի ես-կոնցեպցիան կարող է ներառել միաժամանակ մի քանի լեզվական, մշակութային և սոցիալական ինքնության բաղադրիչներ, որոնք տարբեր իրավիճակներում կարող են տարբեր կերպ ակտիվանալ և դրսևորվել։