Նոր Կտակարան՝ Տեր Հիսուս Քրիստոսի

Literature

Աշխատությունը նվիրված է 1918–1939 թվականների գերմանական վեպի գաղափարական, գեղարվեստական և աշխարհայացքային առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ այն դիտարկելով Առաջին և Երկրորդ համաշխարհային պատերազմների միջև ընկած ժամանակաշրջանի պատմական ու մշակութային զարգացումների համատեքստում։ Հետազոտության շրջանակում քննության են առնվում Առաջին համաշխարհային պատերազմի հետևանքների, Վայմարյան հանրապետության հասարակական ու քաղաքական հակասությունների, տնտեսական ճգնաժամերի, քաղաքային կյանքի փոփոխությունների, գաղափարական բախումների և նացիոնալ-սոցիալիզմի վերելքի արտացոլումները գերմանական արձակում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում անհատի և հասարակության հարաբերությանը, մարդու հոգևոր ճգնաժամին, պատերազմի փորձառությանը, օտարման, միայնության, բարոյական ընտրության, պատմական պատասխանատվության և մարդկային ազատության խնդիրներին։ Վերլուծվում է այն, թե ինչպես են ժամանակաշրջանի գրողները գեղարվեստական կերպարների և պատմողական կառուցվածքների միջոցով ներկայացրել ավանդական արժեքների վերանայումը, հասարակական անկայունությունը և նոր քաղաքական ու մշակութային իրականության ձևավորումը։ Քննության են առնվում վեպի ժանրային ու կառուցվածքային փոփոխությունները, հոգեբանական վերլուծության խորացումը, ժամանակի և տարածության կազմակերպման նոր եղանակները, խորհրդանշական պատկերները, ներքին մենախոսությունը, բազմաձայն պատմողական ձևերը և գեղարվեստական փորձարարության այլ դրսևորումներ։ Կարևորվում են նաև ինտելեկտուալ, սոցիալական, պատմական, հակապատերազմական և հոգեբանական վեպերի առանձնահատկությունները՝ բացահայտելով դրանց միջոցով արտահայտված գաղափարական խնդիրների բազմազանությունը։ Անդրադարձ է կատարվում գրականության և ժամանակաշրջանի փիլիսոփայական ու հասարակական մտքի փոխազդեցությանը, ինչպես նաև այն հարցին, թե ինչպես են պատմական ցնցումները փոխել մարդու, պետության, մշակույթի և քաղաքակրթության վերաբերյալ գրական պատկերացումները։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում 1930-ական թվականներին քաղաքական ճնշումների, գրաքննության, արտագաղթի և վտարանդիության պայմաններում ստեղծված գրականությանը, որը գերմանական արձակի զարգացման մեջ ձևավորեց նոր թեմաներ և գաղափարական շեշտադրումներ։ Աշխատանքը հնարավորություն է տալիս միջպատերազմյան գերմանական վեպը դիտարկել որպես ժամանակաշրջանի պատմական փորձառության և մտավոր ճգնաժամերի գեղարվեստական արտահայտություն՝ բացահայտելով գրական ձևի, գաղափարական բովանդակության և հասարակական իրականության փոխադարձ կապերը։

Economics

Տնտեսագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է տնտեսական ճգնաժամերի հաղթահարմանն ուղղված հակաճգնաժամային միջոցառումների և մակրոտնտեսական հիմնական ցուցանիշների փոփոխության միտումների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում տնտեսական ճգնաժամերի առաջացման պատճառները, դրանց ազդեցությունը ազգային տնտեսության տարբեր հատվածների վրա, ինչպես նաև պետական տնտեսական քաղաքականության դերը ճգնաժամային երևույթների մեղմման և տնտեսական կայունության վերականգնման գործընթացներում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում համախառն ներքին արդյունքի, տնտեսական աճի, գնաճի, գործազրկության, պետական բյուջեի եկամուտների ու ծախսերի, ներդրումների և արտաքին առևտրի ցուցանիշների փոփոխությունների վերլուծությանը։ Դիտարկվում են հարկաբյուջետային և դրամավարկային քաղաքականության հակաճգնաժամային գործիքները, պետական աջակցության ծրագրերը, ֆինանսական համակարգի կայունացման մեխանիզմները և տնտեսական ակտիվության խթանման հնարավորությունները։ Քննարկվում են նաև պետական ծախսերի արդյունավետության բարձրացման, գործարար միջավայրի բարելավման, զբաղվածության պահպանման և բնակչության սոցիալական պաշտպանության հետ կապված հիմնախնդիրները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում կարող են կիրառվել մակրոտնտեսական ցուցանիշների վիճակագրական վերլուծության, ժամանակային շարքերի համեմատության, տնտեսական միտումների գնահատման և կանխատեսման մեթոդներ։ Անդրադարձ է կատարվում հակաճգնաժամային քաղաքականության կարճաժամկետ և երկարաժամկետ ազդեցություններին, տնտեսական վերականգնման նախադրյալներին, կառուցվածքային բարեփոխումների անհրաժեշտությանը և կայուն տնտեսական զարգացման ապահովման հնարավոր ուղղություններին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել մակրոտնտեսագիտության, պետական տնտեսական քաղաքականության, ֆինանսական կառավարման և տնտեսական ճգնաժամերի ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների, ուսանողների ու հետազոտողների համար։

History

Այս պատմագիտական աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Խորհրդային Սոցիալիստական Հանրապետության և Ռուսաստանի Խորհրդային Ֆեդերատիվ Սոցիալիստական Հանրապետության փոխհարաբերությունների ուսումնասիրությանը 1920-1922 թվականներին՝ Հայաստանի խորհրդայնացման և նորաստեղծ խորհրդային իշխանության ձևավորման կարևորագույն ժամանակաշրջանում։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալու, թե ինչպիսի քաղաքական, վարչական, տնտեսական և դիվանագիտական կապեր էին ձևավորվում Հայաստանի և խորհրդային Ռուսաստանի միջև, ինչպես էին այդ հարաբերությունների վրա ազդում տարածաշրջանային իրադարձությունները, ներքին քաղաքական զարգացումները և բոլշևիկյան կենտրոնական իշխանության քաղաքականությունը։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի Հայաստանի խորհրդայնացումից հետո պետական կառավարման համակարգի վերակազմավորումը, կենտրոնական և հանրապետական իշխանությունների միջև լիազորությունների հարաբերակցությունը, տնտեսական ու ֆինանսական հարցերի կարգավորումը, ինչպես նաև Հայաստանի արտաքին և ներքին քաղաքականության վրա Մոսկվայի ազդեցության աստիճանը։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև այդ տարիներին Անդրկովկասում ձևավորված քաղաքական իրավիճակին և այն գործընթացներին, որոնք հետագայում հանգեցրին խորհրդային հանրապետությունների միջև հարաբերությունների ավելի սերտ համակարգմանը։ 1920-1922 թվականները հատկապես կարևոր են, քանի որ հենց այս ընթացքում ձևավորվեցին այն քաղաքական և վարչական մեխանիզմները, որոնք հետագայում էապես որոշեցին Հայաստանի՝ խորհրդային համակարգում ունեցած կարգավիճակն ու հարաբերությունները միութենական կենտրոնի հետ։ Թեմայի ուսումնասիրությունը կարևոր է Հայաստանի նորագույն պատմության, խորհրդային պետականաշինության և հայ-ռուսական հարաբերությունների պատմական զարգացումների ավելի ամբողջական ընկալման համար։

Mathematics

Ինժեներատեխնիկական և կիրառական մեխանիկայի բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է ճոճանակային տարր պարունակող թռչող համակարգի շարժման կառավարման և կայունության ապահովման խնդիրների ուսումնասիրմանը։ Քննության են առնվում համակարգի դինամիկական վարքը, թռչող սարքի և ճոճանակի փոխազդեցությունը, ինչպես նաև շարժման ընթացքում առաջացող տատանումների ազդեցությունը կառավարման գործընթացի վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում շարժման մաթեմատիկական մոդելի կառուցմանը, հավասարակշռության վիճակների որոշմանը և դրանց կայունության պայմանների գնահատմանը։ Վերլուծվում են կառավարման ազդակների ընտրության, հետադարձ կապի ձևավորման և անցանկալի տատանումների նվազեցման մեթոդները։ Քննարկվում են նաև տարբեր սկզբնական պայմանների և արտաքին ազդեցությունների դեպքում համակարգի վարքի առանձնահատկությունները, կառավարման ալգորիթմների արդյունավետությունը և կայունացման հնարավոր մոտեցումները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս մշակելու շարժման պահանջվող ռեժիմների պահպանման և թռչող համակարգի դինամիկական կայունության բարձրացման տեսական ու հաշվարկային լուծումներ։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ավտոմատ կառավարման, թռչող սարքերի դինամիկայի, կիրառական մեխանիկայի և կառավարման համակարգերի նախագծման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Religion

Աստվածաշունչը քրիստոնեական հավատքի գլխավոր սուրբ գիրքն է, որը ներառում է Հին և Նոր Կտակարանները և համադրում քրիստոնեական դավանանքի, հոգևոր կյանքի ու բարոյական ուսմունքի հիմնարար աղբյուրները։ Այն բաղկացած է տարբեր ժամանակաշրջաններում ստեղծված գրություններից՝ պատմական պատումներից, կրոնական օրենքներից, մարգարեական պատգամներից, իմաստասիրական երկերից, աղոթքներից, սաղմոսներից և ավետարանական պատմություններից։ Հին Կտակարանի գրություններում ներկայացվում են արարչագործության, մարդկության պատմության, հին իսրայելական ժողովրդի հավատքի և Աստծու հետ նրա հարաբերությունների թեմաները, իսկ Նոր Կտակարանը կենտրոնանում է Հիսուս Քրիստոսի կյանքի, քարոզչության, ուսմունքի, առաքյալների գործունեության և վաղ քրիստոնեական համայնքների ձևավորման վրա։ Սուրբ գիրքը դարեր շարունակ եղել է եկեղեցական պաշտամունքի, անձնական աղոթքի, հոգևոր դաստիարակության և աստվածաբանական ուսումնասիրությունների հիմնասյունը։ Հայ ժողովրդի հոգևոր ու մշակութային կյանքում այն առանձնահատուկ դեր է ունեցել՝ նպաստելով հայ գրավոր լեզվի, թարգմանական ավանդույթի, գրականության և կրթության զարգացմանը։ Հրատարակությունը հայերեն աստվածաշնչյան գրքի տպագրական ժառանգության արժեքավոր օրինակ է և կարևոր նյութ՝ Հայ եկեղեցու պատմության, հայերեն սուրբգրային գրականության ու 19-րդ դարի հայ գրքի մշակույթի ուսումնասիրության համար։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է իրավաբանական ֆակուլտետների ուսանողների համար ռուսաց լեզվի ուսումնական ձեռնարկի ստեղծման լեզվադիդակտիկական հիմքերի ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել այն տեսական և մեթոդական սկզբունքները, որոնք անհրաժեշտ են մասնագիտական կրթության պայմաններում ռուսաց լեզվի արդյունավետ ուսուցման համար՝ հաշվի առնելով ապագա իրավաբանների մասնագիտական պահանջները, հաղորդակցական կարիքները և լեզվական պատրաստվածության մակարդակը։ Աշխատության շրջանակում ուսումնասիրվում են լեզվի ուսուցման բովանդակության ընտրության, համակարգման և ներկայացման սկզբունքները, ինչպես նաև ուսումնական նյութերի կառուցվածքի, առաջադրանքների և վարժությունների մշակման մեթոդական մոտեցումները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում մասնագիտական ուղղվածություն ունեցող լեզվական նյութին, իրավաբանական տերմինաբանությանը, պաշտոնական-գործարար և մասնագիտական հաղորդակցության առանձնահատկություններին, ինչպես նաև այն լեզվական հմտություններին, որոնք անհրաժեշտ են իրավական փաստաթղթեր կազմելու, մասնագիտական գրականություն հասկանալու, իրավաբանական թեմաներով բանավոր և գրավոր հաղորդակցություն իրականացնելու համար։ Ուսումնասիրության մեջ կարևոր տեղ է զբաղեցնում հաղորդակցական և մասնագիտական-կողմնորոշված ուսուցման համադրումը, որի նպատակն է ուսանողների մոտ ձևավորել ոչ միայն լեզվական գիտելիքներ, այլև դրանք իրական մասնագիտական իրավիճակներում կիրառելու կարողություն։ Աշխատանքը կարող է ներառել ուսումնական ձեռնարկի կառուցվածքային մոդելի մշակման սկզբունքներ, լեզվական և խոսքային վարժությունների համակարգ, տեքստային նյութերի ընտրության չափանիշներ, ինչպես նաև ուսուցման արդյունքների գնահատման և վերահսկման մեթոդներ։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում ուսանողների մասնագիտական բառապաշարի հարստացմանը, քերականական և շարահյուսական հմտությունների զարգացմանը, գրավոր խոսքի կատարելագործմանը և մասնագիտական հաղորդակցության մշակույթի ձևավորմանը։ Ներկայացված մոտեցումները կարող են նպաստել այնպիսի ուսումնական ձեռնարկի ստեղծմանը, որը միաժամանակ կհամապատասխանի լեզվի ուսուցման ժամանակակից պահանջներին և իրավաբանական կրթության մասնագիտական առանձնահատկություններին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ռուսաց լեզվի դասավանդողներին, լեզվաբաններին, մեթոդիստներին, բուհերի դասախոսներին, ինչպես նաև իրավաբանական ֆակուլտետների ուսանողների լեզվական և մասնագիտական պատրաստվածությամբ զբաղվող հետազոտողներին։