Նոր ուսումնական միջավայրում ուսանողի անձնային աճը պայմանավորող հոգեբանական գործոնները

Literature

Աշխատությունը նվիրված է Ռաֆայել Պատկանյանի գեղարվեստական արձակի ստեղծագործություններին՝ ընդգծելով նրա գրական ժառանգության էության, ոճի և թեմատիկայի առանձնահատկությունները։ Գրքում վերլուծվում են Պատկանյանի գլխավոր գեղարվեստական մոտիվները, կերպարների հոգեբանական վերլուծությունը, սյուժետային կառուցվածքը և ժամանակաշրջանի սոցիալական ու մշակութային համատեքստում ստեղծագործությունների ընկալումը։ Հեղինակը դիտարկում է նաև նրա արձակի լեզվաոճային առանձնահատկությունները, վերլուծում է գրական-հարաբերական միջոցների օգտագործումը, որոնք նպաստում են իմաստի խտացմանն ու ընթերցողի ներգրավվածությանը։ Աշխատությունում ընդգրկվում են քննություններ նրա ստեղծագործությունների հիմնական հատկանիշների, ստեղծագործական զարգացման փուլերի և ժամանակակից ընթերցողական արձագանքների վերաբերյալ։ Ուսումնասիրությունը կարևոր է գրականագետների, հայագետների, քննադատների և ուսուցիչների համար՝ նպաստելով Ռաֆայել Պատկանյանի գեղարվեստական ժառանգության համակողմանի ընկալմանը և հայ ժամանակակից գրականության ուսումնասիրության զարգացմանը։

Pedagogy

Աշխատանքը նվիրված է կրտսեր դպրոցականների գեղարվեստական կրթության իրականացման մանկավարժական հիմնախնդիրներին և դրա արդյունավետ կազմակերպման մեթոդներին։ Ուսումնասիրության կենտրոնում տարրական դպրոցական տարիքի երեխաների գեղագիտական և ստեղծագործական զարգացման գործընթացն է, որը կարևոր դեր ունի նրանց անհատականության ձևավորման, աշխարհընկալման ընդլայնման և մշակութային արժեքների յուրացման գործում։ Աշխատանքում դիտարկվում է գեղարվեստական կրթությունը որպես ամբողջական մանկավարժական գործընթացի բաղադրիչ, որի միջոցով երեխան ոչ միայն ձեռք է բերում արվեստի վերաբերյալ գիտելիքներ և կարողություններ, այլև զարգացնում է երևակայությունը, հուզական ընկալումը, ստեղծագործական մտածողությունը, դիտողականությունը և ինքնարտահայտվելու ունակությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցչի դերին՝ որպես երեխայի ստեղծագործական ներուժը բացահայտող և զարգացնող մանկավարժական գործընթացի կազմակերպչի։ Ուսումնասիրվում են դասավանդման այնպիսի ձևերն ու մեթոդները, որոնք նպաստում են երեխաների ակտիվ մասնակցությանը, ինքնուրույն ստեղծագործական գործունեությանը և արվեստի նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորմանը։ Կարևորվում է նաև տարբեր արվեստների՝ կերպարվեստի, երաժշտության, գրականության, թատրոնի և այլ ստեղծագործական ուղղությունների փոխկապակցված կիրառումը, քանի որ դրանց համադրումը հնարավորություն է տալիս գեղարվեստական փորձառությունը դարձնել առավել ամբողջական և մատչելի։ Աշխատանքում կարող են ուսումնասիրվել նաև կրտսեր դպրոցականների տարիքային և հոգեբանական առանձնահատկությունները, քանի որ գեղարվեստական կրթության բովանդակությունը և մեթոդները պետք է համապատասխանեն երեխաների զարգացման մակարդակին, հետաքրքրություններին և անհատական հնարավորություններին։ Կարևոր տեղ է հատկացվում ստեղծագործական միջավայրի ձևավորմանը, որտեղ երեխան կարող է ազատորեն արտահայտել իր մտքերը, զգացմունքներն ու գաղափարները՝ առանց սխալվելու վախի։ Հետազոտության արդյունքում բացահայտվում են գեղարվեստական կրթության կազմակերպման հիմնական մանկավարժական պայմանները, ներկայացվում են դրա արդյունավետության բարձրացման հնարավորությունները և մշակվում են մոտեցումներ, որոնք կարող են նպաստել կրտսեր դպրոցականների ստեղծագործական, գեղագիտական, հուզական և սոցիալական զարգացմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել տարրական դասարանների ուսուցիչների, մանկավարժների, արվեստի կրթության մասնագետների և մանկավարժական բուհերի ուսանողների համար՝ որպես գեղարվեստական կրթության կազմակերպման տեսական և գործնական հիմքերի ուսումնասիրության աղբյուր։

Medicine

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է մեծ ոլոքոսկրի դիաֆիզի կոտրվածքների վիրաբուժական բուժման տարբեր մեթոդների համեմատական գնահատմանը՝ նպատակ ունենալով պարզել առավել արդյունավետ և անվտանգ բուժական մոտեցումները։ Հետազոտության շրջանակում ուսումնասիրվում են ոսկրային վնասվածքների բուժման ժամանակակից վիրաբուժական եղանակները, դրանց կիրառման առանձնահատկությունները, առավելություններն ու սահմանափակումները։ Աշխատությունում վերլուծվում են տարբեր օպերատիվ մեթոդների ազդեցությունը ոսկրի վերականգնման ընթացքի, բարդությունների առաջացման հաճախականության, վերջույթի ֆունկցիոնալ վերականգնման և հիվանդների կյանքի որակի վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում վիրահատական տեխնիկայի ընտրության չափանիշներին, իմպլանտների և ֆիքսացիոն համակարգերի կիրառմանը, հետվիրահատական վերականգնման փուլերին և բուժման երկարաժամկետ արդյունքների գնահատմանը։ Հետազոտությունը հիմնված է կլինիկական դիտարկումների և բուժման արդյունքների համեմատական վերլուծության վրա՝ ներկայացնելով գործնական առաջարկություններ մեծ ոլոքոսկրի դիաֆիզի կոտրվածքների դեպքում օպտիմալ վիրաբուժական մարտավարության ընտրության համար։ Աշխատությունը նախատեսված է վնասվածքաբանների, օրթոպեդների, վիրաբույժների, բժշկական հետազոտողների, կլինիկական օրդինատորների, բժշկական բուհերի ուսանողների և բոլոր այն մասնագետների համար, ովքեր հետաքրքրված են ոսկրային վնասվածքների բուժման ժամանակակից մեթոդներով և վերականգնողական վիրաբուժությամբ։

History

Գրքում ուսումնասիրվում է 89-րդ Հայկական Թամանյան դիվիզիայի մարտական ուղին Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի վերջին փուլում՝ Վիսլա-Օդերյան և Բեռլինյան հարձակողական գործողությունների ընթացքում, վերլուծվում են դիվիզիայի կազմավորման պատմական հանգամանքները, անձնակազմի ազգային և զինվորական առանձնահատկությունները, ինչպես նաև ռազմաճակատում նրա մասնակցության ռազմավարական նշանակությունը, ներկայացվում են հիմնական մարտական գործողությունները, առաջխաղացման փուլերը, մարտավարական որոշումները և զորամասի փոխազդեցությունը խորհրդային բանակի այլ ստորաբաժանումների հետ, դիտարկվում են զինվորների հերոսության դրսևորումները, կորուստները և հաղթանակի ձեռքբերման գործընթացում ունեցած ներդրումը, ուսումնասիրվում են նաև օպերատիվ պլանավորման և հրամանատարական կառավարման հարցերը, գիրքը հիմնված է պատմական փաստաթղթերի, արխիվային նյութերի և վկայությունների վրա՝ նպատակ ունենալով ամբողջական պատկեր տալ հայկական ազգային դիվիզիայի մասնակցությանը Բեռլինի գրավմանն ուղղված վճռորոշ ռազմական գործողություններին։

Linguistics

Աշխատությունը նվիրված է արևմտահայ բանաստեղծական խոսքի լեզվական առանձնահատկությունների, արտահայտչական միջոցների և գեղարվեստական կառուցվածքի ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում գրական արևմտահայերենի կիրառությունն է պոեզիայում՝ բառապաշարի, քերականական ձևերի, շարահյուսական կառուցվածքների, հնչյունական կազմակերպման և ոճական հնարների փոխկապակցված դիտարկմամբ։ Քննվում է, թե ինչպես է բանաստեղծական լեզուն տարբերվում առօրյա հաղորդակցական խոսքից և ինչպես են լեզվական միավորները գեղարվեստական համատեքստում ձեռք բերում լրացուցիչ իմաստային, պատկերային ու հուզական արժեք։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում բառընտրությանը, հոմանիշային և հականիշային հարաբերություններին, հնաբանությունների, բարբառային տարրերի, նորաբանությունների և փոխառությունների գործածությանը, ինչպես նաև դրանց դերին հեղինակային անհատական ոճի ձևավորման մեջ։ Ուսումնասիրվում են փոխաբերությունը, մակդիրը, համեմատությունը, խորհրդանիշը, անձնավորումը և պատկերավորման այլ միջոցներ, որոնց միջոցով ստեղծվում են բանաստեղծական աշխարհի իմաստային ու զգայական շերտերը։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում նաև խոսքի հնչյունային կազմակերպումը՝ հանգի, ռիթմի, կրկնությունների, բաղաձայնույթի և առձայնույթի դիտարկմամբ, քանի որ բանաստեղծական տեքստում հնչողությունը հաճախ անմիջականորեն մասնակցում է գեղարվեստական իմաստի ձևավորմանը։ Քննվում են շարադասության փոփոխությունները, կրճատ կառուցվածքները, զուգահեռ շարահյուսական ձևերը և կրկնությունները՝ որպես խոսքի արտահայտչականությունը ուժեղացնող միջոցներ։ Հետազոտությունը կարող է ընդգրկել տարբեր հեղինակների և գրական ժամանակաշրջանների ստեղծագործությունների համեմատական ուսումնասիրություն՝ բացահայտելու արևմտահայ բանաստեղծական լեզվի ընդհանուր օրինաչափություններն ու անհատական դրսևորումները։ Միաժամանակ ուշադրություն է դարձվում լեզվի և մշակութային միջավայրի հարաբերությանը, քանի որ պոեզիայում արտացոլվում են պատմական հիշողությունը, ազգային մշակութային պատկերացումները և տվյալ ժամանակաշրջանի լեզվական զարգացումները։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է լեզվաբանության, ոճագիտության, պոետիկայի և գրականագիտության մոտեցումները՝ ներկայացնելով արևմտահայ բանաստեղծական խոսքը որպես լեզվական ու գեղարվեստական բազմաշերտ համակարգ։

Informatics

Համակարգչային գիտությունների և բարձր արտադրողականությամբ հաշվարկների բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է կլաստերային տիպի հաշվողական համակարգերում դինամիկորեն ստեղծվող գործընթացների ուսումնասիրմանը և կիրառական ծրագրերի աշխատանքն ապահովող գործիքային միջոցների մշակմանը։ Քննության են առնվում զուգահեռ հաշվարկների ընթացքում գործընթացների ստեղծման, բաշխման, փոխգործակցության և կառավարման առանձնահատկությունները, ինչպես նաև հաշվողական հանգույցների ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործման խնդիրները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այնպիսի ծրագրային մեխանիզմների մշակմանը, որոնք հնարավորություն են տալիս իրականացման ընթացքում դինամիկ կերպով ձևավորել նոր գործընթացներ, կազմակերպել դրանց միջև տվյալների փոխանակումը և համակարգել կատարվող առաջադրանքները։ Վերլուծվում են հաշվողական բեռնվածության բաշխման, գործընթացների համաժամացման, հաղորդակցման ծախսերի նվազեցման և համակարգի արտադրողականության բարձրացման մոտեցումները։ Քննարկվում են նաև կիրառական ծրագրերի մշակումը, գործարկումը, վերահսկումը և կարգաբերումը հեշտացնող գործիքային ծրագրային միջոցների կառուցման սկզբունքները։ Նման լուծումները կարող են նպաստել կլաստերային համակարգերի մասշտաբայնության, արդյունավետության և հաշվարկային ռեսուրսների օգտագործման բարելավմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել զուգահեռ և բաշխված հաշվարկների, համակարգային ծրագրավորման, բարձր արտադրողականությամբ հաշվարկների և համակարգչային ճարտարապետության ոլորտների մասնագետների ու ուսանողների համար։