Эмоциональные состояния как элемент субъективной стороны преступного деяния и пути их регуляции

Другие предметы

Հայաստանում «նոր գրքերի» մասին ինֆորմացիոն ցանկերը սովորաբար ներկայացվում են որպես մատենագիտական կամ գրադարանային տեղեկատուներ, որտեղ համակարգված ձևով ամփոփվում են տարբեր հրատարակչությունների նոր լույս տեսած աշխատությունները։ Այդպիսի ցանկերի հիմնական նպատակն է ընթերցողներին, գրադարաններին և հետազոտողներին տրամադրել արագ կողմնորոշվելու հնարավորություն ժամանակակից գրական հոսքերում՝ ընդգրկելով գիտական, գեղարվեստական, ուսումնական և տեղեկատու բնույթի հրատարակություններ։ Օրինակ՝ Հայաստանում ակտիվորեն գործում են պարբերական «Նոր գիրք» նախագծերը, որտեղ յուրաքանչյուր շաբաթ կամ ամիս ներկայացվում են նոր հրատարակություններ տարբեր ոլորտներից՝ գրականություն, պատմություն, հասարակագիտություն, արվեստ և գիտություն, ինչը թույլ է տալիս հետևել հրատարակչական գործընթացների ընթացիկ զարգացումներին և գրքային շուկայի միտումներին ։ Բացի այդ, մատենագիտական ցանկերի ավելի մասնագիտական ձևաչափերը, որոնք պատրաստվում են գրադարանային և գիտական հաստատությունների կողմից, ընդգրկում են նաև գրքերի ամբողջական տվյալներ՝ հեղինակ, վերնագիր, հրատարակության վայր, տարեթիվ և թեմատիկ դասակարգում, ինչը նպաստում է գիտական տեղեկատվության համակարգմանն ու որոնելիության բարձրացմանը ։ Նման տեղեկատուները կարևոր դեր ունեն ազգային գրադարանային համակարգում՝ ապահովելով նոր գրականության մատչելիությունը և աջակցելով կրթական ու գիտական գործընթացներին, ինչպես նաև նպաստելով ընթերցանության մշակույթի զարգացմանը Հայաստանում։

История

Աշխատությունը նվիրված է Հայկական լեռնաշխարհի տարածքում հայտնաբերված հին կնիքների ուսումնասիրությանը՝ դրանք դիտարկելով Հին Արևելքի կնքագործության ընդհանուր համակարգի համատեքստում։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել կնիքների ձևավորման, գործածության և պատկերագրական առանձնահատկությունները, ինչպես նաև պարզել դրանց տեղն ու նշանակությունը հինարևելյան մշակույթների փոխկապակցված համակարգում։ Աշխատության մեջ կնիքները դիտարկվում են ոչ միայն որպես հնագիտական առարկաներ, այլև որպես իրենց ժամանակաշրջանի հասարակական, տնտեսական, վարչական և հոգևոր կյանքի կարևոր վկայություններ։ Ուսումնասիրվում են կնիքների պատրաստման նյութերը, ձևերը, չափերը, կառուցվածքային առանձնահատկությունները և դրանց մակերեսներին ներկայացված պատկերները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում պատկերագրությանը՝ մարդկանց, կենդանիների, առասպելական էակների, բույսերի, երկրաչափական զարդանախշերի, աստվածությունների և այլ խորհրդանշական մոտիվների ներկայացմանը։ Կնիքների համեմատական քննությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու Հայկական լեռնաշխարհի և Հին Արևելքի այլ կենտրոնների միջև մշակութային փոխազդեցությունները, պատկերագրական ընդհանրություններն ու տեղական առանձնահատկությունները։ Աշխատության կարևոր ուղղություններից է կնիքների գործառույթի ուսումնասիրությունը։ Դրանք կարող էին օգտագործվել սեփականության հաստատման, վարչական վերահսկողության, ապրանքների և փաստաթղթերի կնքման, ինչպես նաև անձի կամ հաստատության նույնականացման նպատակներով։ Այդ պատճառով կնիքներն արժեքավոր աղբյուր են հին հասարակությունների կառավարման, տնտեսական հարաբերությունների և սոցիալական կառուցվածքի ուսումնասիրության համար։ Հետազոտության ընթացքում կարող են համադրվել տարբեր ժամանակաշրջանների և հնագիտական կենտրոնների նյութերը՝ հնարավորություն տալով հետևելու կնքագործության տեխնիկայի և գեղարվեստական ձևերի զարգացմանը։ Կարևորվում է նաև տեղական և ներմուծված նմուշների տարբերակումը, ինչը կարող է լրացուցիչ տեղեկություններ տալ տարածաշրջանի առևտրական, քաղաքական և մշակութային կապերի մասին։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս Հայկական լեռնաշխարհի նյութական մշակույթը դիտարկել Հին Արևելքի լայն պատմամշակութային գործընթացների շրջանակում և գնահատել դրա ինքնատիպ դերը հին կնքագործության զարգացման մեջ։ Կնիքների ուսումնասիրությունը միաժամանակ նպաստում է հին պատկերային մտածողության, խորհրդանշական համակարգերի և արվեստի ձևավորման առանձնահատկությունների բացահայտմանը։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել հնագետներին, պատմաբաններին, արվեստաբաններին, հինարևելյան մշակույթների մասնագետներին, թանգարանագետներին, ինչպես նաև Հայկական լեռնաշխարհի հնագիտությամբ և հին աշխարհի նյութական մշակույթով զբաղվող հետազոտողներին ու ուսանողներին։

Литература

Ավետիք Իսահակյանի պոեմները աշխատությունը հայ դասական գրականության կարևոր ժողովածուներից է, որը ներկայացնում է Ավետիք Իսահակյանի պոեմների գեղարվեստական աշխարհը՝ ընդգրկելով նրա ստեղծագործական տարբեր փուլերի գործերը, որտեղ արտացոլվում են հայրենիքի, սիրո, ազատության և մարդկային ճակատագրի խորքային թեմաները, պոեմները առանձնանում են պատկերավոր լեզվով, ժողովրդական ավանդույթների ու լիրիկական մտածողության համադրությամբ, ինչպես նաև փիլիսոփայական ընդհանրացումներով, որոնք հաճախ բարձրացնում են մարդու գոյության, ցավի և հույսի հարցերը, գիրքը միաժամանակ ցույց է տալիս Իսահակյանի դերը հայ նոր պոեզիայի ձևավորման մեջ՝ որպես ազգային և համամարդկային զգացողությունները միավորող ստեղծագործող, որի արվեստը մեծ ազդեցություն է ունեցել հայ գրականության հետագա զարգացման վրա։

История

«Երկու գիտական օջախներ» թեման սովորաբար վերաբերում է միջնադարյան կամ վաղ նոր շրջանի այն կրթական և հոգևոր կենտրոնների համեմատական ուսումնասիրությանը, որոնք միաժամանակ կատարել են գիտական, մատենագրական և մշակութային գործունեություն՝ դառնալով տվյալ հասարակությունների մտավոր զարգացման առանցքային օջախներ։ Նման ուսումնասիրություններում «գիտական օջախ» հասկացությունը չի սահմանափակվում միայն ժամանակակից ակադեմիական ինստիտուտների իմաստով, այլ ընդգրկում է վանական համալիրներ, դպրոցներ և գրադարաններ, որտեղ զարգացել են ձեռագրական մշակույթը, թարգմանական գործունեությունը, փիլիսոփայական և աստվածաբանական մտածողությունը։ Երկու նման օջախների համեմատական վերլուծությունը թույլ է տալիս բացահայտել դրանց կազմակերպչական կառուցվածքի առանձնահատկությունները, ուսուցման մեթոդները, գիտելիքի փոխանցման ձևերը և մշակութային ազդեցության շրջանակը։ Սովորաբար ընդգծվում է, որ այդ կենտրոններում գիտական գործունեությունը սերտորեն կապված է հոգևոր կյանքի հետ, և գիտելիքը դիտարկվում է որպես բարոյական կատարելության և աստվածային ճշմարտության ընկալման միջոց։ Միաժամանակ տարբեր «օջախներ» կարող են տարբերվել իրենց աշխարհագրական դիրքով, քաղաքական հովանավորությամբ և մշակութային միջավայրով, ինչը ազդում է նրանց գիտական ուղղվածության վրա՝ օրինակ՝ մեկնաբանությունների, թարգմանությունների կամ ինքնուրույն փիլիսոփայական աշխատությունների զարգացման գերակայությամբ։ Ընդհանուր առմամբ, «երկու գիտական օջախների» համեմատությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալ միջնադարյան կրթական համակարգերի բազմազանությունը և դրանց դերը տվյալ հասարակությունների մտավոր ու մշակութային ժառանգության ձևավորման գործընթացում։

Информатика

Աշխատությունը նվիրված է թվային տեսանյութերում և տեսահոսքերում մարդու դեմքերի ավտոմատ հայտնաբերման, առանձնացման և նույնականացման համար նախատեսված համակարգի նախագծման ու հետազոտման խնդիրներին։ Ուսումնասիրության հիմքում համակարգչային տեսողության և պատկերների մշակման մեթոդներն են, որոնց միջոցով հնարավոր է տեսաշարի առանձին կադրերում որոշել դեմքի առկայությունը, տեղադրությունը և հիմնական տեսողական հատկանիշները, այնուհետև իրականացնել հայտնաբերված դեմքերի համեմատություն համապատասխան տվյալների բազայում առկա նմուշների հետ։ Քննվում են համակարգի աշխատանքի հիմնական փուլերը՝ տեսաշարի նախնական մշակում, կադրերի վերլուծություն, դեմքի հատվածների հայտնաբերում, անհրաժեշտ նորմալացում, բնութագրիչ հատկանիշների ձևավորում և ճանաչման արդյունքի ստացում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում տեսանյութերին բնորոշ բարդություններին՝ լուսավորության փոփոխություններին, դեմքի տարբեր դիրքերին և դիտման անկյուններին, պատկերի մասշտաբի փոփոխությանը, շարժման հետևանքով առաջացող աղավաղումներին, մասնակի ծածկմանը և տեսանյութի որակին։ Կարևոր խնդիր է նաև հաջորդական կադրերում նույն դեմքի հետևումը, որը կարող է նվազեցնել կրկնվող հաշվարկների ծավալը և բարձրացնել ամբողջ համակարգի կայունությունը։ Հետազոտության շրջանակում կարող են համեմատվել դասական պատկերային հատկանիշների վրա հիմնված մոտեցումները և մեքենայական ու խորքային ուսուցման ժամանակակից մեթոդները՝ գնահատելով դրանց ճշգրտությունը, հաշվարկային բարդությունը և իրական ժամանակում կիրառման հնարավորությունները։ Համակարգի արդյունավետությունը կարող է գնահատվել հայտնաբերման և ճանաչման ճշգրտության, սխալ նույնականացումների հաճախականության, մշակման արագության և տարբեր պայմաններում աշխատանքի կայունության ցուցանիշներով։ Միաժամանակ կարևոր նշանակություն ունեն անձնական տվյալների պաշտպանության և համակարգի պատասխանատու կիրառման հարցերը, քանի որ կենսաչափական տվյալների մշակումը պահանջում է հստակ սահմանված հասանելիության, պահպանման և գաղտնիության մեխանիզմներ։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է համակարգչային տեսողության, մեքենայական ուսուցման, թվային պատկերների մշակման և ծրագրային համակարգերի նախագծման մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով ստեղծել տեսաշարերի ավտոմատ վերլուծության համար արդյունավետ և հուսալի տեխնոլոգիական լուծում։

Медицина

Աշխատությունը նվիրված է ամբլիոպիայով երեխաների պլեոպտիկ բուժման արդյունավետության գնահատման և դրա ճշգրտման հարցերին՝ էլեկտրաֆիզիոլոգիական հետազոտությունների կիրառմամբ։ Գրքում քննարկվում են ամբլիոպիայի պաթոգենեզի առանձնահատկությունները, տեսողական համակարգի զարգացման խանգարումների մեխանիզմները և այն գործոնները, որոնք ազդում են տեսողության նվազման աստիճանի վրա մանկական տարիքում։ Հեղինակը ներկայացնում է պլեոպտիկ բուժման հիմնական մոտեցումները՝ ուղղված տեսողական ֆունկցիաների խթանմանը և տեսողական ընկալման բարելավմանը, ինչպես նաև դրանց կլինիկական կիրառման արդյունավետության գնահատման մեթոդները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում էլեկտրաֆիզիոլոգիական հետազոտությունների դերին՝ այդ թվում տեսողական հրահրված պոտենցիալների, էլեկտրառետինոգրաֆիայի և այլ օբյեկտիվ մեթոդների կիրառմանը, որոնք թույլ են տալիս գնահատել տեսողական համակարգի ֆունկցիոնալ վիճակը և վերահսկել բուժման ընթացքը։ Աշխատությունում վերլուծվում են նաև բուժման արդյունքների դինամիկան, անհատական մոտեցման անհրաժեշտությունը և թերապևտիկ սխեմաների ճշգրտման հնարավորությունները՝ կախված հիվանդության ծանրությունից և երեխայի տարիքից։ Նյութը հիմնված է կլինիկական հետազոտությունների, փորձարարական տվյալների և բժշկական պրակտիկայի վրա՝ նպատակ ունենալով բարձրացնել ամբլիոպիայի բուժման արդյունավետությունը և բարելավել մանկական ակնաբուժական օգնության որակը։