Գորկի. Ընտիր երկեր

Биология

Աշխատությունը նվիրված է նոր քիմիական միացությունների կանխարգելիչ և բուժական ազդեցության ուսումնասիրմանը փորձարարական ինսուլտի պայմաններում։ Ներկայացվում են ուղեղի արյան շրջանառության խանգարումների կենսաբանական մեխանիզմները, ինսուլտի փորձարարական մոդելավորման մոտեցումները և նոր միացությունների ազդեցության գնահատման մեթոդները։ Քննարկվում են ուսումնասիրվող նյութերի հնարավոր պաշտպանիչ հատկությունները, դրանց ազդեցությունը նյարդային հյուսվածքի վնասման գործընթացների, վերականգնողական մեխանիզմների և օրգանիզմի ֆիզիոլոգիական արձագանքների վրա։ Աշխատությունում անդրադարձ է կատարվում նաև դեղաբանական հետազոտությունների սկզբունքներին, կենսաքիմիական և ֆիզիոլոգիական ցուցանիշների վերլուծությանը, ինչպես նաև նոր բուժական միջոցների որոնման գիտական նշանակությանը։ Գիրքը նախատեսված է բժշկական և կենսաբանական գիտությունների մասնագետների, դեղագետների, նյարդաբանների, հետազոտողների, դասախոսների և համապատասխան մասնագիտություններով սովորող ուսանողների համար։

Другие предметы

Арсен Минасович Амирян (1881–1918) был армянским и российским революционером, журналистом и публицистом, одним из активных участников политической жизни начала XX века и членом движения бакинских большевиков; в период своей деятельности он сотрудничал с революционной прессой, выступал с публицистическими материалами и статьями, в которых затрагивал вопросы социальной борьбы, политики и критики националистических течений, а также участвовал в редактировании и подготовке материалов для партийной печати, включая газету «Бакинский рабочий», где его тексты отражали позицию большевиков и актуальные события революционного периода в Закавказье; его статьи характеризуются идеологической направленностью, полемическим стилем и стремлением к политическому анализу происходящих процессов, а сам сборник «Статьи» объединяет его публицистическое наследие, созданное в контексте революционного движения и общественно-политической борьбы начала XX века.

Медицина

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է մի շարք արտադրական գործոնների ազդեցության գնահատմանը աշխատողների կենսաբանական տարիքի, աշխատունակության և ծերացման տեմպի վրա՝ Հայաստանի որոշ արդյունաբերական ձեռնարկությունների օրինակով, ընդգծելով աշխատանքի հիգիենայի, արդյունաբերական բժշկության և կենսաբանական հարմարվողականության փոխկապակցված խնդիրները։ Նյութում վերլուծվում են արտադրական միջավայրի հիմնական վնասակար գործոնները՝ ֆիզիկական (աղմուկ, թրթռում, ջերմաստիճանային տատանումներ), քիմիական (թունավոր նյութեր, գազեր, փոշի) և հոգեֆիզիոլոգիական ծանրաբեռնվածություն, և դրանց երկարաժամկետ ազդեցությունը օրգանիզմի ֆունկցիոնալ վիճակի վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կենսաբանական տարիքի գնահատման մեթոդներին՝ կլինիկական ցուցանիշների, ֆունկցիոնալ թեստերի և կենսաքիմիական մարկերների հիման վրա, ինչպես նաև աշխատունակության փոփոխությունների դինամիկային։ Աշխատությունը նաև ընդգծում է աշխատանքային պայմանների բարելավման, ռիսկերի նվազեցման և առողջապահական կանխարգելիչ միջոցառումների դերը՝ նպատակ ունենալով նվազեցնել վաղաժամ ծերացման և մասնագիտական հիվանդությունների զարգացման հավանականությունը։ Միաժամանակ դիտարկվում են արդյունաբերական անվտանգության համակարգերի կատարելագործման և աշխատողների առողջության մոնիթորինգի ժամանակակից մոտեցումները։

Биология

Այս գիրքը ներկայացնում է ժամանակակից գենետիկայի հիմնախնդիրներին նվիրված գրականության հանձնարարական ցանկ՝ ծառայելով որպես տեղեկատվական և ուսումնագիտական ուղեցույց ոլորտով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։ Այն ներառում է գենետիկայի տարբեր ուղղություններին վերաբերող գիտական աշխատություններ, ուսումնասիրություններ և հրատարակություններ, որոնք ընդգրկում են ժառանգականության, գենային կառուցվածքների, գենետիկական հետազոտությունների և կենսաբանական նորարարությունների արդիական հարցերը։ Գրքում համակարգված ներկայացված աղբյուրները հնարավորություն են տալիս ծանոթանալ ժամանակակից գենետիկայի զարգացման հիմնական ուղղություններին, ընտրել համապատասխան գրականություն ուսումնական և հետազոտական նպատակներով։ Այն կարող է օգտակար լինել կենսաբանների, բժիշկների, հետազոտողների, ուսանողների, դասախոսների և գենետիկայի ոլորտի նորագույն ձեռքբերումներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Педагогика

Լեզվաբանական և մանկավարժական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է բանավոր թարգմանության ուսուցման լեզվամեթոդական համակարգի մշակման և կատարելագործման հիմնախնդիրներին՝ կարողունակությունների վրա հիմնված կրթական մոտեցման համատեքստում։ Քննության են առնվում բանավոր թարգմանության տեսական հիմունքները, թարգմանչական գործունեության լեզվական, հաղորդակցական, ճանաչողական և մասնագիտական առանձնահատկությունները, ինչպես նաև թարգմանիչների պատրաստման ժամանակակից մեթոդաբանական սկզբունքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսանողների թարգմանչական կարողունակությունների ձևավորմանը, օտար լեզվով հաղորդակցման հմտությունների զարգացմանը, լսողական ընկալման, տեղեկատվության մշակման և բանավոր խոսքի վերարտադրման գործընթացներին։ Վերլուծվում են հաջորդական և համաժամանակյա թարգմանության ուսուցման առանձնահատկությունները, թարգմանական ռազմավարությունների ընտրությունը, մասնագիտական բառապաշարի յուրացումը և տարբեր հաղորդակցական իրավիճակներում լեզվական որոշումների ընդունման մեխանիզմները։ Քննարկվում են ուսուցման նպատակների սահմանման, կրթական բովանդակության կառուցման, գործնական առաջադրանքների մշակման և թարգմանչական կարողունակությունների գնահատման չափանիշների ձևավորման հարցերը։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են ինտերակտիվ ուսուցման մեթոդների, իրավիճակային վարժությունների, դերային առաջադրանքների, ձայնագրությունների և թվային կրթական գործիքների կիրառման հնարավորությունները։ Անդրադարձ է կատարվում տեսական գիտելիքների և գործնական հմտությունների համադրման, մասնագիտական ինքնուրույնության զարգացման և բանավոր թարգմանիչների պատրաստման արդյունավետության բարձրացման ուղիներին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել թարգմանաբանության, կիրառական լեզվաբանության, օտար լեզուների դասավանդման մեթոդիկայի և թարգմանիչների մասնագիտական կրթության ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Математика

Ձեռնարկում ընդգրկված են հիմնական թեմաներ՝ իրական թվեր, ֆունկցիաներ, հաջորդականություններ, սահմաններ, շարունակականություն և դիֆերենցիալ հաշվարկի նախնական խնդիրներ։ Յուրաքանչյուր բաժին պարունակում է տարբեր բարդության խնդիրներ, որոնք օգնում են աստիճանաբար յուրացնել տեսական նյութը և զարգացնել լուծման հմտությունները։ Նյութը հատուկ շեշտադրում է կատարում խնդիրների համակարգված լուծման մեթոդների վրա՝ նպաստելով մաթեմատիկական մտածողության, տրամաբանության և վերլուծական կարողությունների զարգացմանը։