Հայցային վաղեմության քաղաքացիաիրավական կարգավորումը Հայաստանի Հանրապետությունում

Лингвистика

Աշխատությունը նվիրված է ռուսերեն լեզվում ֆրազեոլոգիզացված շարահյուսական կառուցվածքների ուսումնասիրությանը՝ պարզ նախադասության նյութի հիման վրա։ Գրքում վերլուծվում են այն կայուն շարահյուսական մոդելները, որոնք, կորցնելով ազատ կառուցվածքային փոփոխականությունը, ձեռք են բերում ֆրազեոլոգիական ամբողջականություն և վերածվում են պատրաստի խոսքային միավորների։ Հեղինակը ուսումնասիրում է նման կառուցվածքների իմաստային և կառուցվածքային առանձնահատկությունները, դրանց ձևավորման մեխանիզմները և գործառական կիրառությունները տարբեր հաղորդակցական իրավիճակներում։ Աշխատության մեջ առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում պարզ նախադասության ներսում կայունացած շարահյուսական մոդելներին՝ դրանց արտահայտչականության, պրագմատիկ արժեքի և ոճական դերի տեսանկյունից։ Վերլուծվում են նաև ֆրազեոլոգիզացիայի գործընթացները՝ ներառյալ իմաստային ամբողջականացման, վերաիմաստավորման և կառուցվածքային կաղապարավորման փուլերը։ Ներկայացվում են օրինակներ գեղարվեստական, խոսակցական և լրագրողական լեզվից, որոնք ցույց են տալիս նման կառույցների լայն կիրառությունը։ Գիրքը նպաստում է ռուսերենի շարահյուսության և ֆրազեոլոգիայի փոխհարաբերությունների խորացված ըմբռնմանը և նախատեսված է լեզվաբանների, բանասերների, ուսանողների և ռուսերեն լեզվով հետաքրքրվող մասնագետների համար։

Биология

Աշխատությունը նվիրված է Սևանա լճի և նրա վտակների ջրերի էկոլոգամիկրոբիոլոգիական բնութագրի համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ նպատակ ունենալով գնահատել ջրային էկոհամակարգի վիճակը և կենսաբանական մաքրության մակարդակը։ Գրքում ներկայացվում են ջրային միջավայրում միկրոօրգանիզմների տարածման օրինաչափությունները, դրանց քանակական և որակական կազմը, ինչպես նաև շրջակա միջավայրի գործոնների ազդեցությունը մանրէաբանական համայնքների վրա։ Հեղինակը վերլուծում է ջրի աղտոտվածության աղբյուրները՝ ներառյալ կենցաղային, գյուղատնտեսական և արդյունաբերական ազդեցությունները, և դրանց կապը միկրոբիոլոգիական ցուցանիշների փոփոխության հետ։ Աշխատության մեջ քննարկվում են ջրի ինքնամաքրման գործընթացները, կենսաքիմիական ցիկլերը և էկոհամակարգի կայունության պահպանման մեխանիզմները։ Ներկայացվում են լաբորատոր և դաշտային հետազոտությունների արդյունքներ, որոնք թույլ են տալիս գնահատել ջրի որակի փոփոխությունները տարածական և ժամանակային կտրվածքներով։ Գիրքը ընդգծում է Սևանա լճի էկոլոգիական հավասարակշռության պահպանման կարևորությունը և առաջարկում է գիտական մոտեցումներ ջրային ռեսուրսների մոնիթորինգի և կառավարման համար։ Աշխատությունը նախատեսված է էկոլոգների, մանրէաբանների, հիդրոէկոլոգների, հետազոտողների և ջրային միջավայրի պահպանության ոլորտի մասնագետների համար։

История

Աշխատությունը նվիրված է VI դարում՝ Բյուզանդական կայսր Հուստինիանոս I-ի կառավարման ժամանակաշրջանում (527–565 թթ.), Հայաստանի քաղաքական, վարչական, սոցիալ-տնտեսական և մշակութային պատմության ուսումնասիրությանը։ Քննարկվում են հայկական տարածքների ռազմավարական նշանակությունը Բյուզանդական կայսրության արտաքին քաղաքականության մեջ, հայ-բյուզանդական հարաբերությունների առանձնահատկությունները և տարածաշրջանում Բյուզանդիայի ու Սասանյան Պարսկաստանի միջև ծավալվող քաղաքական ու ռազմական հակամարտությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Հուստինիանոսի իրականացրած վարչական և իրավական բարեփոխումներին, բյուզանդական տիրապետության տակ գտնվող հայկական տարածքների կառավարման վերակազմակերպմանը և տեղական իշխանական համակարգի վրա դրանց ազդեցությանը։ Ուսումնասիրվում են հայկական նախարարական տների դիրքը, ավանդական իշխանական հարաբերությունների փոփոխությունները և կենտրոնական կայսերական իշխանության վերահսկողության ամրապնդմանն ուղղված միջոցառումները։ Դիտարկվում են հայկական բնակչության սոցիալական և տնտեսական դրությունը, հողատիրական հարաբերությունները, հարկային պարտավորությունները և ռազմական ծառայության կազմակերպման առանձնահատկությունները։ Կարևորվում են հայերի մասնակցությունը բյուզանդական բանակի և պետական կառավարման համակարգի գործունեությանը, ինչպես նաև հայազգի զինվորականների ու պաշտոնյաների դերը կայսրության քաղաքական կյանքում։ Անդրադարձ է կատարվում քրիստոնեական եկեղեցու դիրքին, հայկական և բյուզանդական եկեղեցական հարաբերություններին, դավանաբանական տարաձայնություններին և կրոնական քաղաքականության ազդեցությանը հայ հասարակության վրա։ Հետազոտության շրջանակում կարող են վերլուծվել ժամանակաշրջանի բյուզանդական, հայկական և այլ պատմական սկզբնաղբյուրներ, որոնց միջոցով հնարավոր է վերականգնել քաղաքական իրադարձությունների ընթացքը և գնահատել կայսերական բարեփոխումների հետևանքները։ Առանձնացվում են հայկական տարածքների վարչական բաժանման, սահմանային պաշտպանության, ամրաշինության և ռազմական ենթակառուցվածքների զարգացման հարցերը։ Կարևորվում են նաև հայկական հասարակության ինքնության պահպանման, տեղական ավանդույթների շարունակականության և բյուզանդական քաղաքական ու մշակութային ազդեցությունների փոխհարաբերությունները։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս առավել ամբողջական պատկերացում կազմելու վաղ միջնադարյան Հայաստանի պատմության, հայ-բյուզանդական կապերի և տարածաշրջանի քաղաքական վերափոխումների մասին։ Այն կարող է օգտակար լինել պատմաբանների, բյուզանդագետների, հայագետների, միջնադարագետների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Экономика

Նյութը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության պետական բյուջեի մաքսային եկամուտների ձևավորման գործընթացի ուսումնասիրությանը և դրա արդյունավետության բարձրացման հնարավոր ուղիների բացահայտմանը։ Մաքսային եկամուտները պետական ֆինանսական համակարգի կարևոր բաղադրիչներից են, քանի որ դրանց միջոցով պետական բյուջե են մուտքագրվում արտաքին առևտրային գործառնությունների հետ կապված հարկային և մաքսային վճարներ։ Դրանց կայուն և արդյունավետ հավաքագրումը կախված է արտաքին առևտրի ծավալներից, ներմուծման և արտահանման կառուցվածքից, մաքսային վարչարարության արդյունավետությունից, հարկային և մաքսային օրենսդրության կիրառման որակից, ինչպես նաև մաքսային վերահսկողության տեխնիկական հնարավորություններից։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ մաքսային եկամուտների ձևավորման հիմնական աղբյուրներին, դրանց դինամիկային և պետական բյուջեի ընդհանուր եկամուտների մեջ ունեցած նշանակությանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մաքսային վարչարարության կատարելագործմանը, քանի որ արդյունավետ վերահսկողությունը պետք է միաժամանակ ապահովի ինչպես պետական եկամուտների ամբողջական հավաքագրումը, այնպես էլ արտաքին տնտեսական գործունեություն իրականացնող տնտեսավարողների համար կանխատեսելի և հնարավորինս պարզ ընթացակարգեր։ Եկամուտների ձևավորման բարելավման կարևոր ուղղություններից կարող են լինել մաքսային գործընթացների թվայնացումը, տվյալների փոխանակման ավտոմատացումը, ռիսկերի կառավարման համակարգերի կատարելագործումը, մաքսային արժեքի և ապրանքների դասակարգման վերահսկողության բարձրացումը և ստվերային շրջանառության նվազեցումը։ Թվային տեխնոլոգիաների ավելի լայն կիրառումը կարող է կրճատել վարչարարական ծախսերը, արագացնել մաքսային ձևակերպումները և միաժամանակ մեծացնել վերահսկողության ճշգրտությունը։ Կարևոր նշանակություն ունի նաև մաքսային մարմինների և այլ պետական կառույցների միջև տեղեկատվության արդյունավետ փոխանակումը, ինչը կարող է նպաստել ռիսկային գործարքների ավելի արագ բացահայտմանը և մաքսային խախտումների կանխարգելմանը։ Նյութում կարող է դիտարկվել նաև մաքսային քաղաքականության և արտաքին առևտրի զարգացման փոխկապակցվածությունը, քանի որ եկամուտների ավելացումը պետք է իրականացվի այնպես, որ չստեղծվեն անհարկի խոչընդոտներ օրինական տնտեսական գործունեության և միջազգային առևտրի համար։ Բարելավման ուղղությունների շարքում կարող են ընդգրկվել մաքսային ծառայողների մասնագիտական պատրաստվածության բարձրացումը, հակակոռուպցիոն մեխանիզմների ամրապնդումը, վերահսկողության թափանցիկության ավելացումը և մաքսային վճարների հաշվարկման ու վճարման գործընթացների պարզեցումը։ Կարևոր է նաև գնահատել ոչ միայն բյուջետային մուտքերի անվանական աճը, այլև դրանց հավաքագրման արդյունավետությունը, վարչարարության ծախսերը և տնտեսական գործունեության վրա ազդեցությունը։ Նման համալիր մոտեցումը հնարավորություն է տալիս ձևավորել մաքսային եկամուտների կառավարման այնպիսի համակարգ, որը համատեղում է պետական ֆինանսական շահերի պաշտպանությունը, օրինական արտաքին առևտրի խթանումը և գործարար միջավայրի բարելավումը։ Ընդհանուր առմամբ, թեման ուղղված է Հայաստանի մաքսային եկամուտների ձևավորման մեխանիզմների արդյունավետության բարձրացմանը և այնպիսի կառավարչական ու տեխնոլոգիական լուծումների բացահայտմանը, որոնք կարող են նպաստել պետական բյուջեի եկամուտների կայունությանը, մաքսային վարչարարության որակի բարելավմանը և հանրային ֆինանսների առավել արդյունավետ կառավարմանը։

История

Գիտական աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության կրթական համակարգում 1991-2005 թվականներին իրականացված վերափոխումների պատմական, քաղաքական, սոցիալ-տնտեսական և մանկավարժական առանձնահատկությունների համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ անկախ պետականության ձևավորման և հասարակական հարաբերությունների արմատական փոփոխությունների համատեքստում։ Հետազոտության շրջանակներում քննության են առնվում խորհրդային կրթական համակարգից անկախ Հայաստանի ազգային կրթական համակարգին անցման գործընթացները, կրթության պետական քաղաքականության ձևավորման նախադրյալները, օրենսդրական և ինստիտուցիոնալ բարեփոխումները, ինչպես նաև կրթության կառավարման նոր սկզբունքների ներդրման առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում անկախության առաջին տարիներին կրթության ոլորտում առաջացած դժվարություններին, տնտեսական ճգնաժամի, ֆինանսական միջոցների սահմանափակության, սոցիալական փոփոխությունների և ժողովրդագրական տեղաշարժերի ազդեցությանը ուսումնական հաստատությունների գործունեության ու կրթության մատչելիության վրա։ Ուսումնասիրվում են հանրակրթության բովանդակության վերանայման, ազգային կրթական չափորոշիչների ձևավորման, ուսումնական ծրագրերի և դասագրքերի մշակման, հայոց լեզվի, պատմության և ազգային մշակույթի դասավանդման դերի վերարժևորման գործընթացները։ Քննարկվում են կրթության համակարգի ապակենտրոնացման, պետական կառավարման մեխանիզմների կատարելագործման, ուսումնական հաստատությունների ինքնուրույնության ընդլայնման և կրթության որակի ապահովմանն ուղղված նախաձեռնությունները։ Անդրադարձ է կատարվում նախադպրոցական, հանրակրթական, միջին մասնագիտական և բարձրագույն կրթության համակարգերում տեղի ունեցած կառուցվածքային ու բովանդակային փոփոխություններին, մասնավոր կրթական հաստատությունների ձևավորմանը, կրթական ծառայությունների շուկայի զարգացմանը և պետական ու ոչ պետական կրթական կազմակերպությունների գործունեության իրավական կարգավորմանը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է բարձրագույն կրթության վերափոխումների ուսումնասիրությունը, մասնավորապես՝ բուհական կառավարման համակարգի փոփոխությունները, կրթական ծրագրերի արդիականացումը, միջազգային կրթական համագործակցության ընդլայնումը և եվրոպական բարձրագույն կրթական տարածքին ինտեգրվելու նախադրյալների ձևավորումը։ Դիտարկվում են նաև 2005 թվականին Հայաստանի՝ Բոլոնիայի գործընթացին միանալու նշանակությունը, բարձրագույն կրթության աստիճանակարգման, կրեդիտային համակարգի և որակի ապահովման նոր մոտեցումների ներդրման հեռանկարները։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում ուսուցիչների և դասախոսների մասնագիտական պատրաստվածության բարձրացմանը, մանկավարժական կադրերի վերապատրաստման անհրաժեշտությանը, կրթության ֆինանսավորման մեխանիզմների փոփոխությանը և կրթական հաստատությունների նյութատեխնիկական պայմանների բարելավման հիմնախնդիրներին։ Քննության են առնվում միջազգային կազմակերպությունների և արտաքին գործընկերների մասնակցությամբ իրականացված կրթական ծրագրերի նշանակությունը, կրթության ոլորտում միջազգային փորձի կիրառման հնարավորությունները և ազգային կրթական ավանդույթների պահպանման ու նորարարական մոտեցումների ներդրման փոխհարաբերությունները։ Աշխատության թեմատիկ շրջանակում կարևորվում են կրթական բարեփոխումների սոցիալական հետևանքները, կրթության հասանելիության և հավասար հնարավորությունների ապահովման խնդիրները, քաղաքային ու գյուղական բնակավայրերի կրթական պայմանների տարբերությունները, ինչպես նաև կրթության դերը նոր հասարակական արժեքների, քաղաքացիական գիտակցության և մասնագիտական ներուժի ձևավորման գործում։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու ուսումնասիրվող ժամանակահատվածում կրթական քաղաքականության հիմնական ուղղությունները, իրականացված փոփոխությունների ձեռքբերումներն ու սահմանափակումները և դրանց ազդեցությունը Հայաստանի կրթական համակարգի հետագա զարգացման վրա։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել կրթության պատմության հետազոտողների, մանկավարժների, պատմաբանների, կրթության կառավարման մասնագետների, պետական քաղաքականության ուսումնասիրողների, գիտաշխատողների, ասպիրանտների և ուսանողների, ինչպես նաև Հայաստանի Հանրապետության անկախության առաջին տասնամյակներում կրթական համակարգի զարգացման և բարեփոխումների պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Литература

Ուսումնասիրությունը նվիրված է Մաքսիմ Գորկու ստեղծագործական վաղ շրջանի առանձնահատկությունների և գեղարվեստական վարպետության քննությանը՝ հատկապես 1890-ական թվականներին գյուղացիական թեմատիկային վերաբերող ստեղծագործությունների հիման վրա։ Հետազոտության կենտրոնում գրողի վաղ արձակի գաղափարական և գեղարվեստական ձևավորումն է, գյուղական կյանքի ու գյուղացիական միջավայրի պատկերումը, ինչպես նաև հասարակական իրականության նկատմամբ հեղինակի վերաբերմունքի արտահայտման եղանակները։ Ուսումնասիրության շրջանակում վերլուծվում են գյուղացու կերպարը, նրա սոցիալական վիճակը, հոգեբանական առանձնահատկությունները, կենցաղը, աշխատանքի պայմանները և շրջապատող իրականության հետ փոխհարաբերությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն գեղարվեստական միջոցներին, որոնց շնորհիվ գրողը ներկայացնում է գյուղական աշխարհի հակասությունները, սոցիալական անհավասարությունը, մարդկային արժանապատվության խնդիրները և հասարակական հարաբերությունների բարդությունը։ Աշխատանքը դիտարկում է վաղ շրջանի ստեղծագործությունների լեզվական և ոճական առանձնահատկությունները, կերպարների անհատականացման եղանակները, բնապատկերի ու կենցաղային մանրամասների կիրառությունը, երկխոսությունների կառուցվածքը և պատմողական տարբեր հնարները։ Կարևոր տեղ է հատկացվում նաև հեղինակի ստեղծագործական մեթոդի ձևավորման գործընթացին և այն նոր գեղարվեստական սկզբունքներին, որոնք հետագայում նշանակալի դեր են ունեցել նրա գրական ժառանգության զարգացման մեջ։ Գյուղացիական թեմայի ուսումնասիրության միջոցով բացահայտվում է գրողի հետաքրքրությունը սոցիալական իրականության նկատմամբ, ինչպես նաև նրա հերոսների ներաշխարհը և կյանքի իմաստի, ազատության, արժանապատվության ու մարդկային հարաբերությունների վերաբերյալ հարցադրումները։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս վաղ ստեղծագործությունները դիտարկել ոչ միայն որպես առանձին գրական երկերի ամբողջություն, այլև որպես հեղինակի գեղարվեստական մտածողության ձևավորման և կատարելագործման կարևոր փուլ։ Աշխատության մեջ վերլուծական մոտեցումները միտված են ցույց տալու, թե ինչպես է գրողի դիտողականությունը, կերպարակերտման հմտությունը, լեզվական արտահայտչականությունը և սոցիալական թեմաների գեղարվեստական վերափոխումը նպաստում նրա վաղ արձակի ինքնատիպությանը։ Նյութը կարող է օգտակար լինել ռուս գրականության պատմությամբ, 19-րդ դարի վերջի գրական գործընթացներով և Գորկու ստեղծագործական ժառանգությամբ զբաղվող գրականագետների, հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար, ինչպես նաև դասական ռուս գրականության նկատմամբ հետաքրքրություն ունեցող ընթերցողների համար։