Րաֆֆի Ջալալեդին

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է դպրոցականների երաժշտական մտածողության զարգացման գործընթացում բազմաձայն երաժշտության մանկավարժական հնարավորությունների ուսումնասիրությանը՝ հատկապես տարբեր ձայների միաժամանակյա ընկալման, տարբերակման և իմաստավորված համադրման կարողությունների ձևավորման տեսանկյունից։ Հետազոտության կենտրոնում երաժշտական լսողության այնպիսի որակների զարգացումն է, որոնք սովորողին հնարավորություն են տալիս երաժշտական ստեղծագործությունը ընկալել ոչ միայն որպես մեկ հիմնական մեղեդու հաջորդականություն, այլև որպես ինքնուրույն ձայնային գծերի փոխազդեցությամբ կառուցված ամբողջական համակարգ։ Քննվում են բազմաձայն երաժշտության ընկալման հոգեբանական և մանկավարժական առանձնահատկությունները, լսողական ուշադրության բաշխման, երաժշտական հիշողության, ինտոնացիոն լսողության և վերլուծական մտածողության զարգացման պայմանները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում ուսուցման աստիճանական կազմակերպմանը՝ պարզ բազմաձայն կառուցվածքների ճանաչումից մինչև ավելի բարդ ձայնային հարաբերությունների գիտակցված ընկալում։ Դիտարկվում են երգեցողության, երաժշտության ունկնդրման, նոտային նյութի վերլուծության և ստեղծագործական առաջադրանքների հնարավորությունները՝ որպես բազմաձայն լսողության ձևավորման փոխկապակցված միջոցներ։ Կարևորվում է յուրաքանչյուր ձայնի ինքնուրույն ընթացքը լսելու և միաժամանակ ընդհանուր երաժշտական ամբողջության մեջ դրա գործառույթը հասկանալու կարողությունը։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ իմիտացիոն ձևերին, կանոնին, ինվենիցիոն և այլ բազմաձայն կառուցվածքներին՝ դրանք դիտարկելով ոչ միայն երաժշտատեսական հասկացությունների յուրացման, այլև սովորողների ակտիվ լսողական գործունեության զարգացման տեսանկյունից։ Մանկավարժական առումով կարևոր է ուսումնական նյութի համապատասխանությունը սովորողների տարիքային առանձնահատկություններին և երաժշտական պատրաստվածության աստիճանին, քանի որ բազմաձայն մտածողության ձևավորումը պահանջում է հաջորդականություն և նախկինում ձեռք բերված լսողական փորձի վրա հիմնված առաջընթաց։ Ուսուցչի դերը դիտարկվում է որպես երաժշտական նյութի նպատակային ընտրության, լսողական խնդիրների աստիճանական բարդացման և սովորողների ինքնուրույն վերլուծական գործունեության կազմակերպման կարևոր գործոն։ Նման ուսուցումը նպաստում է ոչ միայն երաժշտական լսողության զարգացմանը, այլև ուշադրության կենտրոնացմանը, տարբեր երաժշտական երևույթների համեմատմանը, կառուցվածքային կապերի բացահայտմանը և ստեղծագործության ամբողջական ընկալմանը։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է երաժշտության տեսության, երաժշտական հոգեբանության և երաժշտական կրթության մեթոդիկայի մոտեցումները՝ բազմաձայն երաժշտությունը ներկայացնելով որպես դպրոցականների երաժշտական մտածողության, լսողական մշակույթի և գեղարվեստական ընկալման զարգացման արդյունավետ մանկավարժական միջոց։

Биология

Աշխատությունը նվիրված է կաթնաթթվային բակտերիաների տեխնոլոգիական հատկությունների բարելավման նոր գենետիկական մոտեցումների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմքում ընկած է կաթնաթթվային բակտերիաների կարևոր դերը սննդային և կենսատեխնոլոգիական արտադրություններում, որտեղ դրանց աճի, թթվագոյացման, ֆերմենտացման, կայունության և այլ հատկությունները էական նշանակություն ունեն վերջնական արտադրանքի որակի ու արտադրական գործընթացների արդյունավետության համար։ Աշխատության շրջանակում ուսումնասիրվում են այդ միկրոօրգանիզմների ժառանգական և մոլեկուլային առանձնահատկությունները, տեխնոլոգիական արժեքավոր հատկանիշների ձևավորման գենետիկական հիմքերը և դրանց նպատակային փոփոխության հնարավորությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն գենետիկական մեխանիզմներին, որոնք կարող են օգտագործվել օգտակար հատկությունների ուժեղացման, անցանկալի հատկանիշների սահմանափակման և արտադրական պայմաններին բակտերիաների հարմարվողականության բարձրացման համար։ Քննարկվում են մանրէների գենետիկական բազմազանության ուսումնասիրման, ընտրության և նպատակային բարելավման ժամանակակից մոտեցումները, ինչպես նաև դրանց կիրառման հնարավորությունները տարբեր տեխնոլոգիական խնդիրների լուծման համար։ Հետազոտության կարևոր ուղղություն է գենետիկական փոփոխությունների և բակտերիաների ֆիզիոլոգիական ու կենսաքիմիական հատկությունների միջև կապի բացահայտումը, ինչը հնարավորություն է տալիս ավելի հիմնավորված ընտրել բարձր տեխնոլոգիական արժեք ունեցող շտամներ։ Աշխատության մեջ կարևորվում է նաև բարելավված շտամների հատկությունների գնահատումը՝ հաշվի առնելով դրանց աճի բնույթը, ֆերմենտացման արդյունավետությունը, միջավայրի նկատմամբ կայունությունը և տեխնոլոգիական գործընթացներում կանխատեսելի վարքագիծը։ Նոր գենետիկական մոտեցումների կիրառումը դիտարկվում է որպես ավանդական սելեկցիոն մեթոդները լրացնող հնարավորություն, որը կարող է արագացնել նպատակային հատկություններով միկրոօրգանիզմների ստացումը և ընդլայնել դրանց կիրառական ներուժը։ Ուսումնասիրության արդյունքները կարող են նպաստել կաթնաթթվային բակտերիաների հիմքով նոր կենսատեխնոլոգիական գործընթացների զարգացմանը, ֆերմենտացված սննդամթերքի արտադրության կատարելագործմանը և բարձր արդյունավետությամբ մանրէային մշակույթների ստեղծմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել մանրէաբանների, գենետիկների, կենսատեխնոլոգների, սննդի տեխնոլոգների, մոլեկուլային կենսաբանների, հետազոտողների, դասախոսների, ասպիրանտների և կենսատեխնոլոգիական ու կենսաբանական ուղղությունների ուսանողների համար։

История

Բագրատ Այվազյանը և Աշոտ Երկաթը հայկական պատմության կարևոր դեմքեր են, որոնք կապ ունեն Հայաստանի պետականության և արաբական դարաշրջանի քաղաքական գործընթացների հետ։ Աշոտ Երկաթը (մ.թ.ա. 867–890 թթ.) Բագրատունիների տոհմից արքա էր, ով համարվում է հայկական միջնադարյան պետության վերականգնման ու կայացման կարևոր դ64ի. Նա վերականգնեց Հայաստանի ինքնուրույն արքայությունը արաբական տիրապետությունից հետո, ամրացրեց կենտրոնական իշխանությունը, զարգացրեց տնտեսական ու ռազմական կառավարման համակարգը և նպաստեց եկեղեցական ու մշակութային կյանքի աճին։ Բագրատ Այվազյանը, որպես պատմական ուսումնասիրող և հեղինակ, հաճախ ներկայացնում է Աշոտ Երկաթի գործառույթներն ու նշանակությունը՝ ընդգծելով նրա դերը հայկական պետականության ու ազգային ինքնության պահպանման գործում։ Այս կերպ, Աշոտ Երկաթը դարձավ միջնադարյան Հայաստանի քաղաքական կայունության և մշակութային վերելքի խորհրդանիշ, իսկ Բագրատ Այվազյանի հետազոտությունները թույլ են տալիս առավել ամբողջական պատկերացում կազմել այդ դարաշրջանի հայկական պետության կառավարման, արտաքին քաղաքականության և սոցիալ-տնտեսական զարգացումների մասին։

Политология

Էթնոքաղաքական կոնֆլիկտները այն հակամարտություններն են, որոնք ծագում են տարբեր էթնիկ խմբերի միջև քաղաքական, տարածքային, մշակութային կամ պետական իշխանության շուրջ պայքարի արդյունքում և հաճախ ուղեկցվում են ազգային ինքնության, լեզվի, կրոնի կամ պատմական հիշողության հարցերով պայմանավորված լարվածություններով։ Այս կոնֆլիկտները սովորաբար առաջանում են այն հասարակություններում, որտեղ առկա է էթնիկ բազմազանություն և պետական ինստիտուտները չեն կարողանում հավասարապես ապահովել բոլոր խմբերի քաղաքական մասնակցությունը և իրավունքների պաշտպանությունը։ Էթնոքաղաքական հակամարտությունների խորքային պատճառները կարող են ներառել պատմական անարդարությունները, տարածքային վեճերը, տնտեսական անհավասարությունը, իշխանության կենտրոնացումը մեկ էթնիկ խմբի ձեռքում և պետական քաղաքականության խտրական բնույթը։ Հաճախ նման կոնֆլիկտները սրվում են քաղաքական էլիտաների կողմից, որոնք օգտագործում են էթնիկ տարբերությունները որպես մոբիլիզացիայի գործիք՝ սեփական իշխանությունը ամրապնդելու կամ հասարակական աջակցություն ստանալու նպատակով։ Այս հակամարտությունները կարող են ունենալ տարբեր դրսևորումներ՝ սկսած քաղաքական լարվածությունից և քաղաքացիական անհնազանդությունից մինչև զինված բախումներ, քաղաքացիական պատերազմներ կամ նույնիսկ ցեղասպանության ռիսկ։ Էթնոքաղաքական կոնֆլիկտների զարգացման վրա մեծ ազդեցություն ունեն նաև արտաքին դերակատարները, որոնք կարող են աջակցել տարբեր կողմերի՝ իրենց աշխարհաքաղաքական շահերից ելնելով, ինչը հաճախ ավելի է բարդացնում հակամարտության կարգավորումը։ Կոնֆլիկտների լուծման համար կիրառվում են տարբեր մեթոդներ, ներառյալ բանակցությունները, միջնորդությունը, միջազգային կազմակերպությունների ներգրավումը, դաշնային կամ ինքնավար կառավարման մոդելների ներդրումը և խաղաղապահ առաքելությունները։ Սակայն նման հակամարտությունների կարգավորումը հաճախ երկարաժամկետ գործընթաց է, քանի որ դրանք կապված են ոչ միայն քաղաքական, այլև խորքային սոցիալական և հոգեբանական գործոնների հետ, ինչպիսիք են փոխադարձ անվստահությունը և պատմական հիշողության հակասական մեկնաբանությունները։ Ընդհանուր առմամբ, էթնոքաղաքական կոնֆլիկտները համարվում են ժամանակակից աշխարհի ամենաբարդ և վտանգավոր հակամարտությունների տեսակներից մեկը, քանի որ դրանք կարող են սպառնալ ինչպես պետական կայունությանը, այնպես էլ տարածաշրջանային և միջազգային անվտանգությանը։

Химия

Այս աշխատանքը վերաբերում է N-փոխարինված ցիկլիկ ամինների ռեակցիաների տեխնոլոգիական մոդելավորմանը և դրանց քիմիական վարքի ուսումնասիրությանը տարբեր պայմաններում։ Հետազոտության կենտրոնում են այն մեխանիզմները, որոնց միջոցով ազոտ պարունակող ցիկլիկ միացությունները փոխազդում են տարբեր ռեագենտների հետ՝ ձևավորելով նոր կառուցվածքային միացություններ, ինչպես նաև այդ գործընթացների վերահսկելիությունը լաբորատոր և տեխնոլոգիական միջավայրերում։ Ուսումնասիրվում են ռեակցիաների կինետիկան և թերմոդինամիկական առանձնահատկությունները՝ նպատակ ունենալով հասկանալ, թե ինչպես են կառուցվածքային փոփոխությունները, փոխարինիչների բնույթը և ռեակցիոն պայմանները ազդում վերջնական արդյունքի վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում մոդելավորման մեթոդներին, որոնք թույլ են տալիս կանխատեսել ռեակցիաների ընթացքը և օպտիմալացնել սինթեզի պայմանները՝ նվազեցնելով կողմնակի արտադրանքների առաջացումը և բարձրացնելով արդյունավետությունը։ Աշխատանքը կարևոր է օրգանական սինթեզի, դեղագործական քիմիայի և նյութագիտության համար, քանի որ նման միացությունները հաճախ ծառայում են որպես միջանկյալ նյութեր կենսաակտիվ մոլեկուլների և ֆունկցիոնալ նյութերի ստացման գործընթացներում։

Биология

Գիրքը ներկայացնում է բարձր հաճախականության համահունչ էլեկտրամագնիսական ճառագայթման ազդեցությունների խորքային ուսումնասիրություն կենդանի համակարգերի, մասնավորապես Escherichia coli բակտերիաների վրա։ Աշխատության շրջանակում ուսումնասիրվում են տարբեր տեսակի ծայրահեղ բարձր հաճախականության ճառագայթումների փոխազդեցության մեխանիզմները մանրէաբանական բջիջների հետ, ինչպես նաև համեմատական վերլուծության միջոցով բացահայտվում են դրանց կենսաբանական ազդեցությունների առանձնահատկությունները։ Հեղինակները անդրադառնում են այն գործընթացներին, որոնց միջոցով էլեկտրամագնիսական դաշտերը կարող են փոփոխել բակտերիաների կենսագործունեությունը, աճը, կառուցվածքային հատկությունները և ֆիզիոլոգիական արձագանքները։ Նյութը ներառում է տեսական մոտեցումներ, փորձարարական դիտարկումներ և գիտական վերլուծություններ, որոնք կարևոր նշանակություն ունեն կենսաֆիզիկայի, մանրէաբանության և ժամանակակից բժշկակենսաբանական հետազոտությունների ոլորտներում։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել հետազոտողների, ուսանողների և մասնագետների համար, ովքեր հետաքրքրված են ոչ իոնացնող ճառագայթման կենսաբանական ազդեցություններով, միկրոօրգանիզմների վրա ֆիզիկական գործոնների ազդեցության մեխանիզմներով և նորարարական տեխնոլոգիաների կիրառմամբ կենսաբանական համակարգերի ուսումնասիրման գործընթացում։