Արձակ և չափածո ստեղծագործություններ, թիվ 2

Տնտեսագիտություն

Այս գիտատնտեսագիտական ուսումնասիրությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում համատեղ ձեռնարկությունների ինովացիոն գործընթացների ձևավորման, զարգացման և արդյունավետության բարձրացման հիմնախնդիրների վերլուծությանը։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են ինովացիոն տնտեսության տեսական հիմքերը և համատեղ ձեռնարկությունների դերը տեխնոլոգիական առաջընթացի, ներդրումների ներգրավման և արտադրական մրցունակության բարձրացման գործում։ Հեղինակը ուսումնասիրում է օտարերկրյա և տեղական գործընկերների համագործակցության մոդելները, տեխնոլոգիաների փոխանցման մեխանիզմները, գիտահետազոտական և փորձարարական-կոնստրուկտորական աշխատանքների (R&D) կազմակերպման առանձնահատկությունները և դրանց ազդեցությունը նորարարական արտադրանքի ստեղծման վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ինովացիոն միջավայրի ձևավորմանը, պետական աջակցության գործիքներին, հարկային և ներդրումային քաղաքականության ազդեցությանը, ինչպես նաև ձեռնարկությունների թվայնացման և տեխնոլոգիական արդիականացման գործընթացներին։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են նաև այն խնդիրները, որոնք խոչընդոտում են ինովացիոն զարգացմանը՝ ներառյալ ֆինանսավորման սահմանափակումները, տեխնոլոգիական ռիսկերը և կառավարման ինստիտուցիոնալ բացերը։ Հեղինակը առաջարկում է համատեղ ձեռնարկությունների ինովացիոն գործունեության կատարելագործման ուղիներ՝ ուղղված գիտելիքահեն տնտեսության ձևավորմանը և միջազգային մրցունակության բարձրացմանը։ Աշխատությունը նախատեսված է տնտեսագետների, ինովացիոն կառավարման մասնագետների, հետազոտողների և ուսանողների համար։

Այլ առարկաներ

Հրատարակությունը նվիրված է խորհրդային ժամանակաշրջանում մանկական և դպրոցական գրադարանների գաղափարադաստիարակչական, կրթական և մշակութային գործունեության կազմակերպման հարցերին՝ Խորհրդային Միության կոմունիստական կուսակցության համագումարների որոշումների ու գաղափարական ուղղությունների հանրահռչակման համատեքստում։ Աշխատության հիմնական նպատակն է ներկայացնել այն մեթոդական մոտեցումները, որոնց միջոցով գրադարանները կարող էին դպրոցականներին ծանոթացնել կուսակցական համագումարների աշխատանքներին, դրանցում քննարկված հասարակական, տնտեսական և քաղաքական խնդիրներին, ինչպես նաև խորհրդային հասարակության զարգացման վերաբերյալ պաշտոնական գաղափարական պատկերացումներին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մանկական և դպրոցական գրադարանների դերին սովորողների ընթերցանության կազմակերպման, հասարակական գիտելիքների փոխանցման, քաղաքական տեղեկատվության տարածման և խորհրդային գաղափարախոսության շրջանակներում քաղաքացիական դաստիարակության իրականացման գործում։ Հրատարակության թեմատիկ շրջանակներում դիտարկվում են դպրոցականների տարիքային առանձնահատկություններին համապատասխան գրականության ընտրության, թեմատիկ գրքային ցուցահանդեսների կազմակերպման, մատենագիտական ցանկերի կազմման, ընթերցողական զրույցների և խմբային քննարկումների անցկացման մեթոդները։ Կարևորվում է գրադարանավարների և ուսուցիչների համագործակցությունը՝ դպրոցականների համար պատմաքաղաքական նյութերը հասկանալի ներկայացնելու, համապատասխան գրականություն առաջարկելու և ընթերցանության նկատմամբ հետաքրքրություն ձևավորելու նպատակով։ Անդրադարձ է կատարվում խորհրդային պետական և կուսակցական համակարգի կառուցվածքի, կոմունիստական կուսակցության համագումարների նշանակության, դրանց ընդունած որոշումների և հասարակական կյանքի տարբեր ոլորտների վրա նախատեսվող ազդեցությունների ներկայացման մեթոդական հարցերին։ Առանձնահատուկ տեղ կարող են զբաղեցնել Խորհրդային Միության տնտեսական զարգացման, արդյունաբերության, գյուղատնտեսության, գիտության, կրթության և մշակույթի ոլորտներում առաջադրված խնդիրների վերաբերյալ տեղեկատվական նյութերը, որոնք նախատեսված էին դպրոցական լսարանի համար։ Քննարկվում են մանկապատանեկան գրականության, հասարակագիտական հրատարակությունների, հանրամատչելի գրքերի, պարբերական մամուլի և պատկերազարդ նյութերի օգտագործման հնարավորությունները գրադարանային միջոցառումների ընթացքում։ Հատուկ ուշադրության են արժանանում գրադարանային աշխատանքի այն ձևերը, որոնք ուղղված էին դպրոցականների ակտիվ մասնակցության ապահովմանը՝ գրքերի համատեղ ընթերցումներ, հարցուպատասխաններ, թեմատիկ երեկոներ, գրական-տեղեկատվական հանդիպումներ և ցուցադրական միջոցառումներ։ Կարևորվում է նաև ընթերցողների տարիքային խմբերի տարբերակումը, քանի որ տարրական, միջին և բարձր դասարանների աշակերտների համար հասարակական ու քաղաքական թեմաների ներկայացումը պահանջում էր տարբեր բովանդակային և մանկավարժական մոտեցումներ։ Աշխատության շրջանակներում կարող են դիտարկվել գրադարանային ֆոնդերի համալրման, համապատասխան գրականության առանձնացման, ընթերցանության պլանավորման և գրադարանային միջոցառումների արդյունավետության գնահատման հարցերը։ Առանձնահատուկ նշանակություն է տրվում գրադարանավարի մասնագիտական գործունեությանը՝ որպես ընթերցանության կազմակերպչի, տեղեկատվության միջնորդի և խորհրդային կրթադաստիարակչական համակարգի մասնակցի։ Հրատարակությունը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու, թե ինչպես էին խորհրդային ժամանակաշրջանում գրադարանային հաստատությունները ներգրավվում պետական և կուսակցական գաղափարական ծրագրերի իրականացման գործընթացներում, ինչպես էին քաղաքական իրադարձությունները ներկայացվում երեխաներին և ինչպիսի մեթոդներով էր կազմակերպվում համապատասխան գրականության տարածումը։ Պատմական տեսանկյունից աշխատանքը կարևոր աղբյուր է խորհրդային մանկավարժության, գրադարանագիտության և քաղաքական սոցիալականացման մեխանիզմների ուսումնասիրության համար։ Այն արտացոլում է այն ժամանակաշրջանի պաշտոնական մոտեցումները, որոնց համաձայն դպրոցական գրադարանները պետք է մասնակցեին ոչ միայն ընթերցանության և գիտելիքների տարածման, այլև որոշակի գաղափարական արժեքների ձևավորման գործընթացին։ Միաժամանակ հրատարակության բովանդակությունը նպատակահարմար է դիտարկել իր պատմական և քաղաքական համատեքստում՝ տարբերակելով գրադարանային աշխատանքի մասնագիտական մեթոդները և դրանց միջոցով տարածվող կուսակցական գաղափարախոսությունը։ Հատուկ հետաքրքրություն է ներկայացնում նաև վերնագրում հիշատակվող կուսակցական համագումարների համարակալման տարբերությունը, որը մատենագիտական ճշգրտման տեսանկյունից կարող է պահանջել սկզբնաղբյուրի կամ հրատարակության տիտղոսաթերթի ուսումնասիրություն։ Աշխատության ուսումնասիրությունը կարող է նպաստել խորհրդային կրթական հաստատություններում տեղեկատվության տարածման եղանակների, գրադարանների հասարակական գործառույթների և մանկապատանեկան ընթերցանության գաղափարական ուղղվածության բացահայտմանը։ Այն հնարավորություն է տալիս համեմատելու պատմական գրադարանային մեթոդները ժամանակակից գրադարանագիտության սկզբունքների հետ՝ ուշադրություն դարձնելով տեղեկատվական գրագիտությանը, աղբյուրների քննադատական գնահատմանը և ընթերցողների ինքնուրույն մտածողության զարգացման նշանակությանը։ Հրատարակությունն ունի պատմամշակութային, մանկավարժական և գրադարանագիտական արժեք՝ որպես խորհրդային ժամանակաշրջանի դպրոցական գրադարանների գործունեության կազմակերպման և գաղափարադաստիարակչական աշխատանքի ուսումնասիրության աղբյուր։ Այն կարող է օգտակար լինել գրադարանագետների, մատենագետների, մանկավարժների, կրթության պատմաբանների, մշակութաբանների, խորհրդային պատմության հետազոտողների, դասախոսների, ուսանողների և մանկական գրադարանների պատմությամբ ու կրթական համակարգի գաղափարական գործառույթներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Լեզվաբանություն

Աշխատությունը նվիրված է ժամանակակից անգլերենում պայման արտահայտող կառույցների իմաստագործառական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ ընդգրկելով դրանց կառուցվածքային, սեմանտիկ և պրագմատիկ դրսևորումները։ Գրքում վերլուծվում են պայմանական նախադասությունների տարբեր տիպերը, դրանց քերականական ձևերը և գործածական առանձնահատկությունները խոսքային և գրավոր դիսկուրսում։ Հեղինակը ուսումնասիրում է «if»-կառույցների դասական և ոչ դասական ձևերը, ինվերսիաները, մոդալային կոնստրուկցիաները և իմաստային շերտավորումները, որոնք արտահայտում են հնարավորություն, հավանականություն, հիպոթետիկություն և իրականության տարբեր աստիճաններ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում պայմանական կառուցվածքների գործառույթներին տարբեր հաղորդակցական իրավիճակներում՝ ակադեմիական, հրապարակախոսական և առօրյա խոսքում, ինչպես նաև դրանց ազդեցությանը խոսքային ինտենցիայի ձևավորման վրա։ Քննարկվում են նաև լեզվամշակութային առանձնահատկությունները, որոնք պայմանավորում են պայման արտահայտելու տարբեր ռազմավարությունները անգլերենում։ Աշխատությունը նախատեսված է լեզվաբանների, անգլերենագետների, ուսանողների և հաղորդակցության ոլորտի հետազոտողների համար՝ որպես տեսական և կիրառական կարևոր ուսումնասիրություն։

Տնտեսագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է ստորգետնյա քաղաքային տրանսպորտի համակարգում աշխատանքի կազմակերպման և աշխատավարձի ձևավորման մեխանիզմների ուսումնասիրությանը՝ Երևանի մետրոպոլիտենի գործունեության օրինակով։ Հետազոտության կենտրոնում աշխատանքային ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործման, աշխատողների գործառույթների կազմակերպման, աշխատանքի արտադրողականության և վարձատրության համակարգի միջև գոյություն ունեցող փոխկապակցվածությունն է։ Ուսումնասիրվում են տրանսպորտային կազմակերպությանը բնորոշ աշխատանքային գործընթացները՝ հաշվի առնելով ծառայությունների շարունակականության, աշխատողների մասնագիտական պատասխանատվության, հերթափոխային աշխատանքի, տեխնիկական սպասարկման և ուղևորափոխադրումների կազմակերպման առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում աշխատանքի բաժանման և համագործակցության ձևերին, աշխատաժամանակի օգտագործմանը, հաստիքային կառուցվածքի հիմնավորմանը և տարբեր մասնագիտական խմբերի աշխատանքային ծանրաբեռնվածության գնահատմանը։ Աշխատավարձի կազմակերպումը դիտարկվում է ոչ միայն որպես աշխատողի կատարած աշխատանքի դիմաց վճարման մեխանիզմ, այլև որպես աշխատանքի արդյունավետության, որակի և մասնագիտական զարգացման խթանման կարևոր գործիք։ Հետազոտության շրջանակում կարող են քննվել հիմնական աշխատավարձի, հավելավճարների, պարգևատրումների և խրախուսման այլ ձևերի հարաբերակցությունը, ինչպես նաև աշխատանքի արդյունքների գնահատման չափանիշների կապը վարձատրության հետ։ Կարևորվում է այնպիսի համակարգի ձևավորումը, որը միաժամանակ հաշվի կառնի աշխատանքի բարդությունը, պատասխանատվության աստիճանը, որակավորման մակարդակը և աշխատանքային պայմանների առանձնահատկությունները։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ նաև աշխատանքի արտադրողականության բարձրացման, աշխատանքային գործընթացների օպտիմալացման, անձնակազմի կառավարման և մասնագիտական վերապատրաստման խնդիրներին։ Առանձին նշանակություն ունի աշխատանքի կազմակերպման տնտեսական արդյունավետության գնահատումը՝ դիտարկելով աշխատուժի ծախսերի և կազմակերպության ընդհանուր գործունեության արդյունքների հարաբերակցությունը։ Ստորգետնյա տրանսպորտի առանձնահատկությունները պահանջում են նաև աշխատանքային կարգապահության, գործառույթների հստակ բաշխման և անձնակազմի միջև արդյունավետ համագործակցության ապահովում։ Ընդհանուր առմամբ ուսումնասիրությունը համադրում է աշխատանքի տնտեսագիտության, վարձատրության կազմակերպման, մարդկային ռեսուրսների կառավարման և տրանսպորտային տնտեսագիտության մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով բացահայտել մետրոպոլիտենի աշխատանքային գործընթացների ու աշխատավարձի համակարգի կատարելագործման հնարավոր ուղղությունները և նպաստել կազմակերպության գործունեության սոցիալ-տնտեսական արդյունավետության բարձրացմանը։

Քաղաքագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության քաղաքական դաշտում իշխանության և ընդդիմության կողմից կիրառվող քաղաքական խոսույթի ուսումնասիրությանը և դրա հիմնական առանձնահատկությունների բացահայտմանը։ Հետազոտության կենտրոնում քաղաքական դերակատարների կողմից հանրության հետ հաղորդակցվելու, սեփական դիրքորոշումները ներկայացնելու, քաղաքական օրակարգ ձևավորելու և հասարակական աջակցություն ստանալու նպատակով օգտագործվող լեզվական ու հռետորական միջոցներն են։ Աշխատանքում քաղաքական խոսույթը դիտարկվում է ոչ միայն որպես քաղաքական գաղափարների և հայտարարությունների արտահայտման ձև, այլև որպես հասարակական ընկալումների, քաղաքական վարքագծի և իշխանություն–ընդդիմություն հարաբերությունների վրա ազդեցություն ունեցող կարևոր գործիք։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են վերլուծվել իշխանության և ընդդիմության ներկայացուցիչների ելույթները, հայտարարությունները, հարցազրույցները, հրապարակային բանավեճերը, նախընտրական ծրագրերը և զանգվածային լրատվամիջոցներում ու հանրային հարթակներում տարածվող քաղաքական հաղորդագրությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում քաղաքական բառապաշարին, հիմնական թեմատիկ շեշտադրումներին, արժեքային գնահատականներին, հակադրությունների կառուցմանը, քաղաքական խնդիրների ներկայացման եղանակներին և տարբեր սոցիալական խմբերի նկատմամբ ուղղված հաղորդակցական ռազմավարություններին։ Կարևոր ուղղություն է իշխանության և ընդդիմության խոսույթի համեմատական ուսումնասիրությունը՝ բացահայտելու համար նրանց կողմից կիրառվող ընդհանուր և տարբերակիչ մոտեցումները։ Վերլուծության միջոցով կարող են ուսումնասիրվել այնպիսի երևույթներ, ինչպիսիք են «մենք–նրանք» հակադրության ձևավորումը, քաղաքական հակառակորդի կերպարի կառուցումը, պատասխանատվության վերագրումը, ձեռքբերումների կամ խնդիրների մեկնաբանությունը, ազգային և պետական շահերի ներկայացումը, ինչպես նաև հասարակական վախերի, ակնկալիքների և դժգոհությունների քաղաքականացման եղանակները։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև քաղաքական խոսույթի փոփոխություններին տարբեր քաղաքական փուլերում և հասարակական-քաղաքական իրադարձությունների ազդեցությանը քաղաքական հաղորդակցության բովանդակության ու ձևի վրա։ Առանձին նշանակություն կարող է ունենալ զանգվածային լրատվամիջոցների և սոցիալական մեդիայի դերի ուսումնասիրությունը, քանի որ ժամանակակից քաղաքական հաղորդակցությունը մեծապես պայմանավորված է տեղեկատվության տարածման արագությամբ, հանրային արձագանքի անմիջականությամբ և տարբեր քաղաքական ուժերի կողմից թվային հարթակների օգտագործմամբ։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս ավելի լավ հասկանալ, թե ինչպես են քաղաքական ուժերը ձևակերպում իրենց օրակարգը, ներկայացնում սեփական գործունեությունը, մեկնաբանում քաղաքական իրադարձությունները և փորձում ազդել հասարակական կարծիքի վրա։ Աշխատանքի արդյունքները կարող են նպաստել Հայաստանի քաղաքական հաղորդակցության առանձնահատկությունների, իշխանություն–ընդդիմություն փոխհարաբերությունների և հասարակական կարծիքի ձևավորման մեխանիզմների առավել խորքային ընկալմանը։ Այն կարող է հետաքրքրել քաղաքագետներին, քաղաքական հաղորդակցության և մեդիայի մասնագետներին, սոցիոլոգներին, լեզվաբաններին, լրագրողներին, հետազոտողներին, ուսանողներին և Հայաստանի ժամանակակից քաղաքական գործընթացներով հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Այլ առարկաներ

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է պատանիների համար նախատեսված նոր գրքերի տեղեկատվական ընտրանի, որը նպատակ ունի օգնել երիտասարդ ընթերցողներին կողմնորոշվել ժամանակակից գրականության բազմազան դաշտում և գտնել իրենց հետաքրքրություններին համապատասխան ընթերցանություն։ Ցանկում ընդգրկված են տարբեր ժանրերի ստեղծագործություններ՝ արկածային և ֆանտաստիկ պատմություններ, գիտահանրամատչելի գրքեր, սոցիալ-հոգեբանական վեպեր, ինչպես նաև կրթական և ճանաչողական բնույթի հրատարակություններ, որոնք նպաստում են պատանեկան մտածողության, երևակայության և արժեքային համակարգի ձևավորմանը։ Նյութը առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձնում այն գրքերին, որոնք զարգացնում են քննադատական մտածողությունը, ստեղծագործական մոտեցումը և գիտելիքի նկատմամբ հետաքրքրությունը՝ միաժամանակ աջակցելով ընթերցանության մշակույթի ձևավորմանը։ Տեղեկատվական ցանկը նաև ընդգծում է ժամանակակից մանկապատանեկան գրականության դերը անձի սոցիալականացման, ինքնաճանաչման և աշխարհընկալման ընդլայնման գործընթացներում՝ ներկայացնելով գրքեր, որոնք կարող են դառնալ ոգեշնչման աղբյուր և կրթական ուղեցույց պատանիների համար։