Ստեփան Շահումյան (1878-1918) : Բիբլիոգրաֆիա

Հոգեբանություն

Աշխատությունը նվիրված է ապագա մանկավարժների ուսումնական դրդապատճառների ձևավորման, զարգացման և փոփոխության օրինաչափությունների համակողմանի ուսումնասիրությանը բարձրագույն մասնագիտական կրթության տարբեր փուլերում։ Հետազոտության առանցքում են մանկավարժական մասնագիտություն ընտրած ուսանողների ուսումնական գործունեության շարժառիթները, մասնագիտական հետաքրքրությունների ձևավորման հոգեբանամանկավարժական առանձնահատկությունները, կրթական գործընթացի նկատմամբ վերաբերմունքի փոփոխությունները և ուսումնառության տարիներին մոտիվացիոն համակարգի զարգացման վրա ազդող ներքին ու արտաքին գործոնները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսումնական դրդապատճառների էությանը, դրանց կառուցվածքին, տեսակներին և գործառույթներին, ինչպես նաև անձի ճանաչողական պահանջմունքների, մասնագիտական արժեքային կողմնորոշումների, ինքնաիրացման ձգտումների և ուսումնական հաջողությունների միջև գոյություն ունեցող փոխկապակցվածությանը։ Ուսումնասիրվում են ապագա մանկավարժների ներքին և արտաքին մոտիվացիայի առանձնահատկությունները, գիտելիքների ձեռքբերման նկատմամբ հետաքրքրության, մասնագիտական կարողությունների զարգացման, հասարակական ճանաչման, առաջադիմության և ապագա աշխատանքային գործունեության հետ կապված դրդապատճառների հարաբերակցությունն ու փոփոխությունները։ Քննարկվում են ուսումնառության սկզբնական, միջին և ավարտական փուլերում ուսանողների մոտիվացիոն համակարգի հնարավոր վերափոխումները, մասնագիտական ինքնագիտակցության աստիճանական ձևավորումը, մանկավարժական գործունեության նկատմամբ վերաբերմունքի զարգացումը և ընտրված մասնագիտության նշանակության գիտակցումը։ Կարևորվում է բարձրագույն ուսումնական հաստատության կրթական միջավայրի, դասավանդման մեթոդների, ուսումնական ծրագրերի բովանդակության, դասախոսների մասնագիտական և անձնային հատկանիշների, ինչպես նաև ուսանողակենտրոն ուսուցման կազմակերպման ազդեցությունը սովորելու ցանկության և մասնագիտական հետաքրքրությունների կայունության վրա։ Անդրադարձ է կատարվում ուսանողների անհատական հոգեբանական առանձնահատկություններին, ինքնագնահատականի, ինքնավստահության, նպատակադրման, պատասխանատվության, ինքնուրույնության և ձեռքբերումների նկատմամբ ձգտման դերին ուսումնական դրդապատճառների ձևավորման գործընթացում։ Հատուկ ուշադրության են արժանանում ուսումնական գործունեության արդյունավետության, ակադեմիական առաջադիմության, մասնագիտական պատրաստվածության և մոտիվացիայի մակարդակի փոխկապակցվածության ուսումնասիրության հարցերը։ Աշխատության թեմատիկ շրջանակներում դիտարկվում են մանկավարժական պրակտիկայի, մասնագիտական փորձառության, աշակերտների հետ անմիջական հաղորդակցության և իրական կրթական իրավիճակներում ձեռք բերված հմտությունների ազդեցությունները ապագա ուսուցիչների մասնագիտական կողմնորոշման ու ուսումնական շարժառիթների զարգացման վրա։ Կարևորվում են նաև կրթական գործընթացում առաջացող դժվարությունների, հուզական լարվածության, ուսումնական ծանրաբեռնվածության, մասնագիտական սպասումների և իրական կրթական փորձառության միջև հնարավոր հակասությունների ազդեցությունները ուսանողների մոտիվացիոն համակարգի վրա։ Ուսումնասիրության շրջանակներում ուշադրություն է դարձվում ուսումնական դրդապատճառների շարժընթացի գնահատման հոգեբանական և մանկավարժական մեթոդներին, հարցումների, դիտարկումների, հարցազրույցների և հոգեբանական ախտորոշման գործիքների կիրառման հնարավորություններին։ Քննարկվում են ապագա մանկավարժների ուսումնական մոտիվացիայի բարձրացման, ճանաչողական ակտիվության խթանման, մասնագիտական հետաքրքրությունների ամրապնդման և ինքնակրթության պահանջմունքի զարգացման արդյունավետ մանկավարժական պայմանները։ Առանձնահատուկ նշանակություն է տրվում կրթական գործընթացում դրական հոգեբանական մթնոլորտի ձևավորմանը, ուսանողների անհատական հնարավորությունների հաշվառմանը, համագործակցային և հետազոտական ուսուցման մեթոդների կիրառմանը, ինչպես նաև ուսումնական գործունեության նկատմամբ գիտակցված և պատասխանատու վերաբերմունքի զարգացմանը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է ապագա մանկավարժների մասնագիտական ինքնորոշման և ուսումնական դրդապատճառների փոխազդեցության բացահայտումը՝ հաշվի առնելով այն հանգամանքը, որ մանկավարժական մասնագիտության նկատմամբ կայուն հետաքրքրությունն ու ներքին մոտիվացիան կարող են նպաստել հետագա մասնագիտական գործունեության արդյունավետությանը։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս առավել խորությամբ հասկանալու, թե ինչպես են ուսումնառության տարիներին փոխվում ուսանողների կրթական նպատակները, արժեքային առաջնահերթությունները, մասնագիտական սպասումները և ուսումնական գործունեությունը պայմանավորող հոգեբանական մեխանիզմները։ Այն ունի տեսական և գործնական նշանակություն՝ նպաստելով մանկավարժական կրթության որակի բարձրացման, ուսանողների մասնագիտական պատրաստության կատարելագործման, կրթական միջավայրի արդյունավետ կազմակերպման և ապագա ուսուցիչների մոտիվացիոն զարգացման համար նպաստավոր պայմանների ստեղծման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել մանկավարժների, հոգեբանների, կրթության կազմակերպիչների, բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների դասախոսների, մանկավարժական կրթության հետազոտողների, ասպիրանտների, ուսանողների և կրթության հոգեբանության ու մասնագիտական մոտիվացիայի զարգացման հարցերով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Բժշկություն

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է «Կապ Jang» դեղամիջոցի կլինիկա-ֆարմակոլոգիական կիրառման հիմնավորմանը՝ քթի և հարակից հավելյալ խոռոչների (պարանազալ սինուսների) հիվանդություններով տառապող պացիենտների մոտ, նպատակ ունենալով գնահատել դրա արդյունավետությունը, անվտանգության պրոֆիլը և բուժական ներուժը օտորինոլարինգոլոգիական պրակտիկայում։ Աշխատանքում դիտարկվում են վերին շնչուղիների բորբոքային հիվանդությունների հիմնական ձևերը՝ սուր և քրոնիկ ռինիտ, սինուսիտներ և ռինոսինուսիտներ, դրանց պաթոգենետիկ մեխանիզմները՝ ներառյալ լորձաթաղանթի այտուցը, սեկրեցիայի խանգարումը, միկրոցիրկուլյացիայի փոփոխությունները և միկրոբային ֆլորայի դերը։ Վերլուծվում է «Կապ Jang» պատրաստուկի ենթադրյալ ազդեցության մեխանիզմը՝ հակաբորբոքային, հակաայտուցային և սեկրետոլիտիկ հատկությունների հնարավոր համադրության համատեքստում, ինչպես նաև դրա ազդեցությունը քթի անցանելիության, շնչառական ֆունկցիայի և հիվանդների ընդհանուր կլինիկական վիճակի վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կլինիկական դիտարկումների արդյունքներին, բուժման արդյունավետության գնահատման չափանիշներին՝ սիմպտոմների նվազեցում, շնչառության բարելավում, բարդությունների կանխարգելում, ինչպես նաև կողմնակի ազդեցությունների և դեղի տանելիության գնահատմանը։ Աշխատանքում ընդգծվում է նաև համակցված թերապիայի կարևորությունը՝ հակաբակտերիալ, հակահիստամինային և տեղային բուժման միջոցների հետ միասին կիրառման պայմաններում։ Նշվում է, որ նման ֆարմակոլոգիական հիմնավորումները կարևոր են օտորինոլարինգոլոգիական բուժման օպտիմալացման, ապացուցողական բժշկության զարգացման և հիվանդների կյանքի որակի բարելավման համար։

Բժշկություն

Աշխատությունը նվիրված է վահանաձև գեղձի հանգուցային գոյացությունների կլինիկական և մորֆոլոգիական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Գրքում ներկայացվում են տարբեր տեսակի հանգուցային փոփոխությունների առաջացման պատճառները, տարածվածությունը, կլինիկական դրսևորումները և ախտորոշման ժամանակակից մոտեցումները։ Հեղինակը վերլուծում է հիվանդների կլինիկական տվյալները, պատկերային հետազոտությունների արդյունքները, բջջաբանական և հյուսվածաբանական առանձնահատկությունները՝ նպատակ ունենալով բացահայտել տարբեր հանգուցային գոյացությունների կառուցվածքային և ֆունկցիոնալ բնութագրերը։ Քննարկվում են բարորակ և չարորակ փոփոխությունների տարբերակիչ հատկանիշները, դրանց ախտորոշման դժվարությունները, ինչպես նաև վաղ հայտնաբերման և ճիշտ դասակարգման կարևորությունը բուժման արդյունավետ կազմակերպման համար։ Աշխատության մեջ լուսաբանվում են նաև վահանաձև գեղձի հիվանդությունների պաթոգենետիկ մեխանիզմները, ռիսկի գործոնները և կլինիկական պրակտիկայում կիրառվող ախտորոշիչ չափանիշները։ Գիրքը նախատեսված է էնդոկրինոլոգների, պաթոլոգների, վիրաբույժների, բժշկական հետազոտողների, կլինիկական օրդինատորների և բժշկական բուհերի ուսանողների համար՝ որպես մասնագիտական և գիտական արժեքավոր աղբյուր։

Կենսաբանություն

Կենսաբժշկական և դեղաբանական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է ֆրուկտոզայով պայմանավորված նյութափոխանակային խանգարումների դեպքում Stevia rebaudiana բույսի և գլիբենկլամիդ դեղամիջոցի ազդեցության արդյունավետության ցուցանիշների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում ֆրուկտոզայի ավելցուկային ազդեցության պայմաններում ածխաջրային և ճարպային փոխանակության հնարավոր փոփոխությունները, ինսուլինային զգայունության խանգարումները և նյութափոխանակային անհավասարակշռության ձևավորման կենսաքիմիական մեխանիզմները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Stevia rebaudiana-ի կենսաբանորեն ակտիվ բաղադրիչներին, դրանց հնարավոր նյութափոխանակային ազդեցություններին և գլիբենկլամիդի՝ որպես արյան գլյուկոզայի մակարդակի կարգավորմանն ուղղված դեղամիջոցի ազդեցության մեխանիզմներին։ Վերլուծվում են հետազոտվող նյութերի ազդեցության գնահատման կենսաքիմիական և ֆիզիոլոգիական ցուցանիշները, մասնավորապես՝ արյան գլյուկոզայի մակարդակը, ինսուլինային պատասխանը, լիպիդային փոխանակության բնութագրերը և օքսիդատիվ սթրեսի հնարավոր փոփոխությունները։ Քննարկվում են նաև ֆրուկտոզայով հարուցված նյութափոխանակային խանգարումների փորձարարական մոդելավորման առանձնահատկությունները, հետազոտվող նյութերի ազդեցությունների համեմատական գնահատման և դեղաբանական արդյունավետության որոշման մեթոդները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են բուսական ծագման կենսաբանորեն ակտիվ միացությունների և սինթետիկ դեղամիջոցների ազդեցությունների տարբերությունները, դրանց հնարավոր առավելություններն ու սահմանափակումները։ Անդրադարձ է կատարվում ստացված փորձարարական տվյալների հնարավոր նշանակությանը նյութափոխանակային խանգարումների մեխանիզմների պարզաբանման և հետագա դեղաբանական հետազոտությունների զարգացման համար։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել կենսաքիմիայի, էնդոկրինոլոգիայի, փորձարարական դեղաբանության և նյութափոխանակային հիվանդությունների ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Կենսաբանություն

Մոլեկուլային կենսաբանության և կենսաքիմիայի բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է իմունախթանիչների և իմունաճնշիչների ազդեցության մոլեկուլային ու կենսաքիմիական մեխանիզմների ուսումնասիրմանը առնետների տարբեր հյուսվածքներում ցիտոքրոմ b558-ի իզոֆորմների մակարդակում։ Քննության են առնվում իմունային համակարգի ակտիվությունը փոփոխող նյութերի ազդեցության առանձնահատկությունները և դրանց մասնակցությունը բջջային օքսիդավերականգնման գործընթացների կարգավորմանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ցիտոքրոմ b558-ի տարբեր իզոֆորմների կառուցվածքային և ֆունկցիոնալ առանձնահատկություններին, հյուսվածքային բաշխմանը և կենսաքիմիական ակտիվության փոփոխություններին։ Վերլուծվում են իմունախթանիչ և իմունաճնշիչ գործոնների ազդեցությամբ առաջացող մոլեկուլային փոփոխությունները, ինչպես նաև դրանց հնարավոր կապը ակտիվ թթվածնային ձևերի առաջացման և բջջային նյութափոխանակության հետ։ Քննարկվում են իմունային կարգավորման, օքսիդավերականգնման հավասարակշռության և ֆերմենտային համակարգերի փոխազդեցության մեխանիզմները։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս խորացնելու պատկերացումները տարբեր հյուսվածքներում իմունակարգավորիչ նյութերի կենսաքիմիական ազդեցության և ցիտոքրոմային համակարգերի գործունեության վերաբերյալ։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել մոլեկուլային կենսաբանության, կենսաքիմիայի, իմունաբանության և փորձարարական ֆիզիոլոգիայի ոլորտների հետազոտողների ու համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Պատմություն

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է Լեռնային Ղարաբաղի ինքնավար մարզի պատմության ուսումնասիրությանը Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի տարիներին՝ 1939-1945 թվականներին։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է ներկայացնել պատերազմի տարիներին ինքնավար մարզում տեղի ունեցած քաղաքական, սոցիալ-տնտեսական, ժողովրդագրական և հասարակական գործընթացները, ինչպես նաև բացահայտել պատերազմի ազդեցությունը տարածաշրջանի բնակչության առօրյա կյանքի և տնտեսության վրա։ Աշխատանքում ուսումնասիրվում է Լեռնային Ղարաբաղի ինքնավար մարզի դրությունը պատերազմին նախորդող ժամանակահատվածում, դրա վարչական և տնտեսական կառուցվածքը, բնակչության զբաղվածությունը և տարածաշրջանի ընդհանուր սոցիալ-տնտեսական առանձնահատկությունները։ Պատերազմի սկսվելուց հետո առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում զորահավաքային գործընթացներին և մարզի բնակչության մասնակցությանը ռազմաճակատային ու թիկունքային աշխատանքներին։ Կարող են ուսումնասիրվել ռազմաճակատ մեկնած բնակիչների թիվը, նրանց մասնակցությունը տարբեր ռազմաճակատներում ընթացող ռազմական գործողություններին, ինչպես նաև զինծառայողների և նրանց ընտանիքների նկատմամբ իրականացված սոցիալական աջակցության միջոցառումները։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է պատերազմի պայմաններում մարզի տնտեսության վերակազմակերպումը։ Աշխատանքում կարող են վերլուծվել գյուղատնտեսության, արդյունաբերության, տրանսպորտի և այլ տնտեսական ոլորտների գործունեությունը, արտադրության կազմակերպման փոփոխությունները և ռազմաճակատի կարիքների ապահովման ուղղությամբ իրականացված միջոցառումները։ Առանձնահատուկ նշանակություն է տրվում գյուղատնտեսությանը, քանի որ պատերազմի տարիներին սննդամթերքի և գյուղատնտեսական հումքի արտադրությունը ռազմավարական նշանակություն ուներ։ Կարող են ուսումնասիրվել աշխատանքի ռեսուրսների փոփոխությունները, տղամարդկանց զորակոչի հետևանքով առաջացած խնդիրները և գյուղատնտեսական աշխատանքներում կանանց, երիտասարդների ու այլ բնակչական խմբերի ներգրավվածությունը։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև մարզի կրթական, մշակութային և հասարակական կյանքին պատերազմի տարիներին։ Ուսումնասիրվում են դպրոցների գործունեությունը, մշակութային հաստատությունների աշխատանքը, բնակչության շրջանում իրականացվող հասարակական նախաձեռնությունները և ռազմաճակատին աջակցելու նպատակով կազմակերպված միջոցառումները։ Կարևոր տեղ կարող է զբաղեցնել պատերազմի սոցիալական հետևանքների ուսումնասիրությունը՝ ներառյալ բնակչության կենսապայմանների փոփոխությունը, մատակարարման խնդիրները, նյութական դժվարությունները և սոցիալական աջակցության ձևերը։ Հետազոտության աղբյուրագիտական հիմքը կարող են կազմել պետական և տեղական վարչական մարմինների փաստաթղթերը, վիճակագրական տվյալները, ժամանակի մամուլը, հուշագրությունները, արխիվային նյութերը և պատմագիտական ուսումնասիրությունները։ Այս աղբյուրների համադրումը հնարավորություն է տալիս առավել ամբողջական պատկերացում կազմել պատերազմի տարիներին մարզում տեղի ունեցած գործընթացների վերաբերյալ։ Առանձին ուշադրություն կարող է դարձվել պատերազմական տարիների ժողովրդագրական փոփոխություններին, զորահավաքի ազդեցությանը բնակչության կազմի վրա և ռազմաճակատից վերադարձած զինծառայողների հետպատերազմյան կյանքի խնդիրներին։ Հետազոտության շրջանակում կարևոր է նաև Լեռնային Ղարաբաղի ինքնավար մարզի զարգացումների դիտարկումը Խորհրդային Հայաստանի և ամբողջ Խորհրդային Միության պատերազմի տարիների սոցիալ-տնտեսական գործընթացների համատեքստում։ Այդպիսի համեմատական մոտեցումը հնարավորություն է տալիս հասկանալու ինչպես տարածաշրջանային առանձնահատկությունները, այնպես էլ ընդհանուր խորհրդային քաղաքականության ազդեցությունը մարզի կյանքի վրա։ Աշխատանքի արդյունքները կարող են նպաստել Լեռնային Ղարաբաղի ինքնավար մարզի պատմության, Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի տարիների հասարակական կյանքի և Հայաստանի խորհրդային շրջանի սոցիալ-տնտեսական զարգացման առավել ամբողջական ուսումնասիրությանը։ Ընդհանուր առմամբ, հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս ներկայացնելու 1939-1945 թվականներին մարզի բնակչության առջև ծառացած հիմնական խնդիրները, նրանց մասնակցությունը պատերազմական և թիկունքային գործընթացներին, ինչպես նաև պատերազմի ազդեցությունը տարածաշրջանի տնտեսական և հասարակական կյանքի վրա։