Ժոզեֆ Բալսամո․ բժշկի մը հիշատակները, հատոր Ե

Մաթեմատիկա

Ստեղծագործությունը ուսուցողական և զարգացնող բնույթի նյութ է, որը ներկայացնում է սորոբանի՝ ճապոնական ավանդական հաշվիչ-աբակուսի կիրառումը որպես մտավոր կարողությունների մարզման գործիք։ Այն կենտրոնանում է երեխաների և դեռահասների տրամաբանական մտածողության, արագ հաշվարկների, հիշողության և կենտրոնացման զարգացման վրա՝ օգտագործելով թվերի հետ մտավոր աշխատանքի հատուկ մեթոդներ։ Նյութում բացատրվում են սորոբանի կառուցվածքը, հիմնական գործողությունների կատարման եղանակները և աստիճանական վարժությունների համակարգը, որոնք օգնում են զարգացնել ինչպես հաշվարկային հմտությունները, այնպես էլ ուղեղի երկկիսագնդային համագործակցությունը։ Ընդհանուր առմամբ այն ներկայացնում է սորոբանը ոչ միայն որպես հաշվիչ գործիք, այլ որպես կրթական մեթոդ, որը նպաստում է մտավոր ճկունության, արագ մտածողության և ուսուցման արդյունավետության բարձրացմանը։

Այլ առարկաներ

Այս հաղորդագրությունը վերաբերում է European Parliament-ում քննարկված քաղաքական գնահատականներին, որտեղ անդրադարձ է կատարվում Azerbaijan-ի վերահսկողության տակ գտնվող Nagorno-Karabakh տարածաշրջանում տեղի ունեցած իրադարձություններին։ Համաձայն հրապարակված դիրքորոշումների՝ որոշ պատգամավորներ և քաղաքական խմբեր բարձրացրել են մտահոգություններ բնակչության զանգվածային տեղահանությունների, հումանիտար իրավիճակի վատթարացման և տարածաշրջանում էթնիկ բնակչության անվտանգության հարցերի վերաբերյալ՝ դրանք բնորոշելով որպես հնարավոր էթնիկ զտումների գործընթացի դրսևորումներ։ Նման հայտարարությունները տեղավորվում են ԵՄ կառույցներում վերջին շրջանում ակտիվացած քննարկումների շրջանակում, որոնք վերաբերում են Հարավային Կովկասում կայունությանը, մարդու իրավունքների պաշտպանությանը և հակամարտության հետևանքների գնահատմանը։ Միաժամանակ պետք է նշել, որ այս թեմայի շուրջ գոյություն ունեն տարբեր քաղաքական և իրավական մեկնաբանություններ, և կողմերը հաճախ ներկայացնում են իրարից տարբեր գնահատականներ՝ կախված իրենց դիվանագիտական դիրքորոշումներից։ Ընդհանուր առմամբ, հարցը շարունակում է մնալ միջազգային քաղաքական քննարկումների և դիվանագիտական օրակարգի զգայուն թեմաներից մեկը։

Պատմություն

Ժողովածուն նվիրված է Արևելքում հելլենիստական մշակույթի հիմնախնդիրների գիտական քննարկմանը և ներկայացնում է համապատասխան թեմաներով կազմակերպված համամիութենական գիտաժողովի նյութերը։ Հելլենիստական ժամանակաշրջանը կարևոր փուլ է Հին աշխարհի պատմության մեջ, երբ Ալեքսանդր Մակեդոնացու արշավանքներից հետո հունական մշակութային ավանդույթները տարածվեցին Արևելքի տարբեր տարածաշրջաններում՝ փոխազդելով տեղական հասարակությունների, կրոնական պատկերացումների, գեղարվեստական ձևերի և հասարակական կառույցների հետ։ Այս փոխազդեցությունների ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու մշակութային փոխանակման, գեղարվեստական ավանդույթների համադրման, քաղաքային կյանքի զարգացման և տարբեր ժողովուրդների պատմական կապերի առանձնահատկությունները։ Գիտաժողովի թեմատիկ շրջանակը կարևոր է հելլենիստական մշակույթի տարածման ուղիները, տեղական մշակույթների հետ դրա փոխհարաբերությունները և տարածաշրջանային առանձնահատկությունները հասկանալու համար։ Հնագիտական, պատմագիտական և մշակութաբանական մոտեցումների համադրումը նպաստում է նյութական ու հոգևոր մշակույթի տարբեր դրսևորումների քննությանը, այդ թվում՝ արվեստի, ճարտարապետության, կրոնական պատկերացումների և հասարակական կյանքի պատմական փոփոխությունների ուսումնասիրմանը։ Արևելքի հելլենիստական ժառանգության հետազոտությունը նշանակություն ունի նաև Հայաստանի և հարակից տարածքների հին պատմության ու մշակութային կապերի լուսաբանման համար։ Հրատարակությունը կարող է օգտակար լինել հնագետներին, պատմաբաններին, արևելագետներին, դասական աշխարհի մշակույթն ուսումնասիրող մասնագետներին, ուսանողներին և հելլենիստական դարաշրջանի պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Բժշկություն

Աշխատությունը բժշկագիտական և առողջապահական բնույթի տեղեկատվական հրատարակություն է, որը նվիրված է զինվորների շրջանում տարածված աչքի հիվանդությանը և դրա կանխարգելման միջոցներին։ Այն անդրադառնում է զինվորական միջավայրում աչքի առողջության պահպանման կարևորությանը՝ ուշադրություն հրավիրելով հիվանդությունների տարածման հնարավոր պատճառների, անձնական հիգիենայի և կանխարգելիչ միջոցառումների նշանակության վրա։ Զինվորական ծառայության պայմաններում մարդկանց համատեղ բնակությունը, կենցաղային միջավայրի առանձնահատկությունները և հիգիենայի պահպանման դժվարությունները կարող են նպաստել վարակիչ հիվանդությունների տարածմանը, ուստի աչքերի առողջության պահպանման հարցերը կարևոր տեղ են զբաղեցնում ռազմական բժշկության մեջ։ Այսպիսի հրատարակության նպատակն է ընթերցողներին տեղեկացնել հիվանդության բնույթի, դրա տարածումը սահմանափակելու անհրաժեշտության և առողջապահական կանոնների պահպանման մասին՝ խթանելով կանխարգելիչ մոտեցումը։ Աշխատության թեմատիկան առնչվում է նաև բժշկական գիտելիքների տարածմանը և զինվորական անձնակազմի առողջության պահպանման կազմակերպմանը, քանի որ հիվանդությունների կանխարգելումը կարող է նպաստել ծառայության պայմանների բարելավմանը և առողջական խնդիրների նվազեցմանը։ Հրատարակությունը կարևոր է XIX դարի հայերեն բժշկագիտական ու հանրամատչելի առողջապահական գրականության ուսումնասիրության տեսանկյունից։ Այն վկայում է հասարակական նշանակություն ունեցող բժշկական հարցերի շուրջ տեղեկություններ տարածելու և հիվանդությունների կանխարգելման վերաբերյալ գիտելիքները հայերենով հասանելի դարձնելու ձգտման մասին՝ ներկայացնելով առողջապահական իրազեկման և ռազմական բժշկության պատմության համար հետաքրքրություն ներկայացնող նյութ։

Գրականություն

Աշխատությունը նվիրված է 10–16-րդ դարերի հայ և պարսից քնարերգության համեմատական ուսումնասիրությանը՝ կենտրոնանալով երկու գրական ավանդույթների պոետիկական համակարգերի, գեղարվեստական մտածողության և արտահայտչամիջոցների ընդհանրությունների ու տարբերությունների բացահայտման վրա։ Հետազոտության շրջանակում քննության են առնվում միջնադարյան քնարական ստեղծագործությունների ժանրային առանձնահատկությունները, թեմատիկ կառուցվածքը, պատկերային համակարգը, խորհրդանիշները, փոխաբերությունները, բանաստեղծական լեզուն, տաղաչափական սկզբունքները և քնարական հերոսի արտահայտման ձևերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում սիրո, բնության, մարդու և աշխարհի փոխհարաբերությունների, կյանքի անցողիկության, հոգևոր որոնումների, բարոյական արժեքների և փիլիսոփայական խորհրդածությունների գեղարվեստական մեկնաբանությանը։ Համեմատական քննությունը հնարավորություն է տալիս պարզելու, թե նմանատիպ թեմաներն ու մոտիվները ինչպես են ձևավորվել տարբեր լեզվական, կրոնական և մշակութային միջավայրերում և ինչպիսի յուրահատուկ արտահայտություն են ստացել յուրաքանչյուր գրական ավանդույթում։ Կարևոր տեղ է հատկացվում սիրային և հոգևոր քնարերգության փոխհարաբերությանը, խորհրդանշական պատկերների բազմիմաստությանը և աշխարհիկ ու կրոնական գաղափարների միահյուսմանը։ Ուսումնասիրվում են նաև բանաստեղծական կայուն պատկերները, բնության տարրերի խորհրդանշական կիրառությունը, սիրեցյալի կերպարի կառուցման սկզբունքները և զգացմունքային ապրումների գեղարվեստական արտահայտման եղանակները։ Երկու գրականությունների զուգադրումը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու ոչ միայն տիպաբանական նմանություններ, այլև հնարավոր մշակութային շփումների, տարածաշրջանային գրական միջավայրի և փոխազդեցությունների նշանակությունը՝ միաժամանակ տարբերակելով ընդհանուր օրինաչափությունները յուրաքանչյուր ավանդույթի ինքնուրույն զարգացման առանձնահատկություններից։ Անդրադարձ է կատարվում նաև բանաստեղծական ձևի և բովանդակության փոխկապակցվածությանը, լեզվաոճական միջոցների գործառույթներին, կրկնությունների, հակադրությունների, այլաբանությունների և խորհրդանիշների դերին։ Ժամանակագրական լայն ընդգրկումը հնարավորություն է տալիս հետևելու քնարական մտածողության զարգացմանը մի քանի դարերի ընթացքում և գնահատելու պոետիկական որոշ ձևերի շարունակականությունն ու փոփոխությունները։ Հետազոտությունն արժեքավոր է հայագիտության, իրանագիտության, համեմատական գրականագիտության և միջնադարյան մշակույթի ուսումնասիրության համար՝ նպաստելով հայ և պարսից գրական ավանդույթների փոխհարաբերությունների և դրանց գեղարվեստական ինքնատիպության առավել ամբողջական ընկալմանը։

Սոցիոլոգիա

Սոցիոլոգիական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է հետպատերազմյան պայմաններում Հայաստանի երիտասարդների սոցիալական հարմարման գործընթացների և կիրառվող պրակտիկաների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում փոփոխվող հասարակական միջավայրին, սոցիալ-տնտեսական պայմաններին և նոր կենսական իրավիճակներին երիտասարդների հարմարվելու առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում կրթության, զբաղվածության, ընտանիքի, միջանձնային հարաբերությունների, համայնքային կապերի և հասարակական մասնակցության նշանակությանը սոցիալական հարմարման գործընթացում։ Վերլուծվում են երիտասարդների վարքային ռազմավարությունները, արժեքային կողմնորոշումների փոփոխությունները, ապագայի վերաբերյալ պատկերացումները և սոցիալական աջակցության տարբեր ձևերի դերը։ Քննարկվում են նաև երիտասարդների առջև առաջացող սոցիալական դժվարությունները, դրանց հաղթահարման միջոցները և պետական, հասարակական ու համայնքային կառույցների հնարավոր մասնակցությունը հարմարման գործընթացներին։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակարգված պատկերացում կազմելու հետպատերազմյան հասարակական փոփոխությունների պայմաններում երիտասարդների սոցիալական փորձառությունների և հարմարվողական վարքագծի առանձնահատկությունների վերաբերյալ։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել երիտասարդության սոցիոլոգիայի, սոցիալական աշխատանքի, սոցիալական քաղաքականության և ժամանակակից հասարակական գործընթացների ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։