Կառավարման փիլիսոփայություն

Կենսագրություն

«Վերոնիկան որոշում է մեռնել» Պաոլո Կոելյոյի հոգևոր-հոգեբանական նովելն է, որը պատմում է մի երիտասարդ կնոջ՝ Վերոնիկայի մասին։ Նա ունի ամեն ինչ՝ աշխատանք, ընտանիք, հաջողություն, բայց միևնույն է զգում է ներքին դատարկություն և որոշում է ինքնասպանության փորձ անել։ Սակայն այդ փորձը չի հաջողվում, և նա հայտնվում է հոգեբուժարանում՝ որտեղ բժիշկները հայտնաբերում են, որ նրա սիրտը արդեն չի կարողանում ավելի դիմանալ։ Այդ վայրում Վերոնիկան սկսում է նոր կյանք՝ հասկանալով, որ մահվան սահմանին գտնվելով՝ նա վերջապես սկսում է ապրել։ Նա սկսում է հարցնել ինքն իրեն՝ ինչ է իրականում նշանակում երջանկությունը, ազատությունը և կյանքը։ Հոգեբուժարանը նրա համար դառնում է մի վայր, որտեղ նա ճանաչում է մարդկանց՝ տարբեր անձնավորություններով և խնդիրներով, և հասկանում է, որ բոլորն էլ մի կերպ փախչում են իրենց իրականությունից։ Գիրքը խորապես քննարկում է այն հարցը, թե ինչու մարդը չի ապրում իր իրական ցանկություններով, և ինչպես հասարակական նորմերը, վախը և անցանկալի «ոչ»-ը խլում են կյանքի բնական հրճվանքը։ Վերոնիկան, գիտակցելով իր վերջը, սկսում է բացահայտել կյանքի փոքրիկ, բայց իսկական ուրախությունները՝ սիրո, ընկերության և ազատության արժեքը։ Գիրքը հուզիչ է, մտածելու տեղ տալիս և շատ մոտիվացնող՝ այն մարդկանց համար, ովքեր զգում են դատարկություն կամ չեն գտնում իրենց ուղին։ Հրատարակիչ - Անտարես Հրատ. տարեթիվ - 2021 ISBN - 978-9939-76-768-0

Գրականություն

Գրքում ներկայացվում են հայ գրականության ուսուցման նպատակներն ու խնդիրները, ինչպես նաև ուսումնական գործընթացի կազմակերպման հիմնական սկզբունքները։ Հեղինակը բացատրում է, թե ինչպես կարելի է արդյունավետ կերպով ներկայացնել գրական նյութը՝ հաշվի առնելով աշակերտների տարիքային և ճանաչողական առանձնահատկությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում դասի կառուցվածքին, ուսուցման մեթոդներին և ձևերին՝ զրույց, վերլուծություն, մեկնաբանություն, ստեղծագործական աշխատանքներ և այլն։ Նշվում է նաև գեղարվեստական տեքստի ընկալման, վերլուծության և գնահատման կարևորությունը։ Բացի այդ, քննարկվում են աշակերտների խոսքի զարգացման, գրական ճաշակի ձևավորման և ստեղծագործական մտածողության խթանման հարցերը։ Ընդհանուր առմամբ, այս աշխատությունը մեթոդական ուղեցույց է հայ գրականության ուսուցիչների համար և նպաստում է ուսուցման գործընթացի ավելի արդյունավետ և համակարգված կազմակերպմանը։

Այլ առարկաներ

Գիրքը «Հոգեֆիզիոլոգիա»՝ Գրիգորյան Վ.-ի, ուսումնասիրում է մարդու հոգեբանական պրոցեսների և նյարդաբանական համակարգի ֆիզիոլոգիական հիմքերը: Այն ներկայացնում է, թե ինչպես նյարդային և հորմոնալ մեխանիզմները ներգործում են մարդու վարքի, զգացումների, հիշողության և ինտելեկտուալ գործունեության վրա: Հիմնական թեմաները ներառում են՝ Նյարդային համակարգի ֆունկցիաներ – կենտրոնական և կողմնային նյարդային համակարգի գործունեություն, սինապտիկ փոխանցումներ։ Հոգեբանական պրոցեսների ֆիզիոլոգիա – զգայունություն, ընկալում, ուշադրություն, հիշողություն և սովորեցում։ Հորմոնների և նյարդանվիճակների ազդեցությունը – հույզեր, էմոցիաներ, դրդապատճառներ, սթրեսային արձագանքներ։ Գիրքը նախատեսված է հոգեբանության, բժշկության, կենսաբանության և նյարդաբանության ոլորտների ուսանողների և մասնագետների համար, ովքեր ցանկանում են հասկանալ մարդու հոգեբանական և ֆիզիոլոգիական համակարգերի փոխհարաբերությունը:

Պատմություն

Նյութում դիտարկվում է, թե ինչպես էր գործում Առաջին Հանրապետության խորհրդարանը՝ որպես նորաստեղծ պետականության հիմնական օրենսդիր մարմին, և ինչ դեր էին խաղում տարբեր քաղաքական կուսակցությունները պետական կյանքի կազմակերպման մեջ։ Հիմնական բովանդակություն Խորհրդարանի ձևավորում և գործունեություն (1918–1920) Ներկայացվում է Հայաստանի օրենսդիր իշխանության կառուցվածքը, նիստերի կազմակերպումը և հիմնական քաղաքական որոշումները։ Քաղաքական կուսակցություններ Նյութը անդրադառնում է այդ շրջանում գործող հիմնական քաղաքական ուժերին՝ նրանց գաղափարախոսություններին, ազդեցությանը և պայքարին պետական իշխանության համար։ Քաղաքական բազմակարծություն և մարտահրավերներ Քննարկվում է կուսակցությունների միջև առկա հակասությունները, ինչպես նաև արտաքին և ներքին դժվարությունները, որոնց պայմաններում ձևավորվում էր պետական համակարգը։ Նյութի գաղափարը Նյութը ցույց է տալիս, որ 1918–1920 թվականներին Հայաստանը փորձում էր ստեղծել ժողովրդավարական կառավարման համակարգ՝ հիմնված խորհրդարանական սկզբունքների վրա, սակայն բախվում էր քաղաքական անկայունության և պետականության ամրապնդման խնդիրներին։

Փիլիսոփայություն

«Ապրելու արվեստը. Գիրք 9. Ապրիր ներկայում» (Հրաչյա Ամիրյան) ինքնազարգացման և հոգեբանական ոգեշնչման շարքի կարևոր հատոր է։ Գիրքը կոչված է օգնելու ընթերցողին սովորել ապրել ներկա պահին, առանց անցյալից կամ ապագայից ստացված ծանրաբեռնվածության։ Հրաչյա Ամիրյանը պարզ և հասկանալի լեզվով բացատրում է, որ շատ մարդիկ ապրում են մտքում՝ մտավախություններով ու հիասթափություններով, և չեն զգում իրական կյանքի գեղեցկությունը։ Գիրքը տալիս է գործնական մեթոդներ՝ ինչպես կանգ առնել, շնչել, ուշադրությունը կենտրոնացնել ու ամբողջությամբ ներկայանալ իրադարձություններին։ Ամիրյանը նշում է, որ ներկա կյանքում ապրելու արվեստը կարող է նվազեցնել սթրեսը և հոգեկան անհանգստությունը՝ բարձրացնելով երջանկության մակարդակը։ Հատորում կան փոքրիկ վարժություններ, մտքեր և ցուցումներ, որոնք ընթերցողը կարող է կիրառել ամենօրյա կյանքում։ Գիրքը նաև օգնում է հասկանալ, թե ինչպես տարբերակում են իրական զգացողությունները՝ մտավոր մտցվածություններից։ «Ապրիր ներկայում» մոտիվացնում է ճանաչել սեփական ներքին ուժը և գնահատել յուրաքանչյուր պահը։ Գիրքը հարմար է նրանց համար, ովքեր ցանկանում են զարգացնել ինքնակառավարումը, mindfulness (հետևողական ներկայություն) և հոգեկան հավասարակշռությունը։ Այս աշխատությունը օգտակար է նաև որպես ուղեցույց՝ անհատական աճի, հարաբերությունների բարելավման և հոգևոր խաղաղության համար։ Հրատարակիչ - Զանգակ ISBN - 978-99941-1-930-1

Մանկական

Հայկական հեքիաթներ Հրատարակիչ - Ջի Էս Էմ Ստուդիա Հրատ. տարեթիվ - 2014 ISBN - 978-9939-847-29-0