Ցուցական դերանվան ուսուցումը: Օրինակելի դասի նմուշօրինակ:

Mathematics

Նյութում ներկայացվում են օպտիմալացման հիմնական մեթոդները՝ գծային ծրագրավորում, սահմանափակված և անսահմանափակ օպտիմալացում, Լագրանժի բազմապատկիչների մեթոդը, ինչպես նաև թվային մոտարկման որոշ ալգորիթմներ։ Բացի այդ, քննարկվում են խաղերի տեսության հիմնական հասկացությունները՝ երկու խաղացողների խաղեր, զրո գումարով խաղեր, Նեշի հավասարակշռություն և ռազմավարությունների ընտրություն։ Ձեռնարկը ցույց է տալիս, թե ինչպես են մաթեմատիկական մոդելները կիրառվում տնտեսագիտության, կառավարման, ինժեներական համակարգերի և որոշումների վերլուծության մեջ՝ նպաստելով բարդ իրավիճակներում արդյունավետ լուծումներ գտնելուն։

Religion

Հրատարակությունը նվիրված է Հայ առաքելական եկեղեցու սուրբ պատարագի խորհրդին, կառուցվածքին և ծիսական նշանակությանը։ Այն պատկանում է եկեղեցական ծիսական գրականության այն տեսակին, որի նպատակն է բացատրել պատարագի հոգևոր բովանդակությունը, խորհրդանշական տարրերն ու արարողության ընթացքում կատարվող գործողությունների նշանակությունը։ Սուրբ պատարագը հայ քրիստոնեական ավանդության կենտրոնական արարողությունն է, որի ընթացքում հավատացյալները մասնակցում են աղոթքի, փառաբանության, ընծայման և Սուրբ Հաղորդության խորհրդին։ Պատարագի տարբեր հատվածները՝ նախապատրաստական աղոթքներից և սուրբգրային ընթերցումներից մինչև ընծայաբերություն, սրբագործում և հաղորդություն, կազմում են միասնական ծիսական ամբողջություն։ Դրանց խորհրդաբանական իմաստի ըմբռնումը նպաստում է եկեղեցական արարողության գիտակցված ընկալմանը և հավատացյալի հոգևոր մասնակցությանը։ Այս բնույթի գրքերը կարևոր նշանակություն ունեն հոգևորականների պատրաստության, եկեղեցական սպասավորության և հավատացյալների կրոնական կրթության համար։ Դրանք նաև պահպանում ու փոխանցում են Հայ եկեղեցու դարավոր պատարագային ավանդույթը՝ արտացոլելով ծեսի, աղոթքի և աստվածաբանական մտածողության փոխկապակցվածությունը։

Economics

Նվիրված է տնտեսական գործընթացների քանակական ուսումնասիրության և մոդելավորման մեթոդների համակարգված ներկայացմանը՝ նախատեսված տնտեսագիտության, ֆինանսների, մաթեմատիկական տնտեսագիտության և կառավարման ոլորտներում սովորող ուսանողների ու մասնագետների համար, գրքում ներկայացվում են տնտեսական վերլուծության հիմնական մաթեմատիկական մոտեցումների շարունակությունն ու խորացված կիրառությունները՝ ներառյալ վիճակագրական վերլուծության մեթոդները, տնտեսական ցուցանիշների միջև կախվածությունների ուսումնասիրությունը և բազմագործոն մոդելավորման հիմունքները, բացատրվում է տնտեսական տվյալների մշակման և մեկնաբանման գործընթացը՝ շեշտադրելով դրանց կիրառությունը կառավարչական որոշումների կայացման մեջ, մանրամասն քննարկվում են հավանականության տեսության և մաթեմատիկական վիճակագրության կիրառությունները տնտեսական երևույթների վերլուծության համար, ինչպես նաև ժամանակային շարքերի ուսումնասիրության և կանխատեսման հիմնական մեթոդները, աշխատությունը անդրադառնում է տնտեսական համակարգերի մոդելավորման սկզբունքներին՝ ռեսուրսների բաշխում, արտադրական գործընթացների օպտիմալացում և տնտեսական արդյունավետության գնահատում, ներկայացվում են նաև հաշվարկային մեթոդների գործնական կիրառություններ և լուծման ալգորիթմներ, որոնք օգնում են կապ հաստատել տեսական մաթեմատիկական մոտեցումների և իրական տնտեսական խնդիրների միջև, գրքում ընդգծվում է մաթեմատիկական մեթոդների կարևորությունը տնտեսական վերլուծության ճշգրտության, կանխատեսման հուսալիության և կառավարչական արդյունավետության բարձրացման գործում, աշխատությունը համադրում է տեսական հիմքերը և կիրառական վերլուծական գործիքները՝ ձևավորելով տնտեսության քանակական ուսումնասիրության համակարգված մոտեցում։

Economics

Բարձրագույն ուսումնական հաստատությունը մասնագիտացած է տնտեսագիտության, ֆինանսների, կառավարման, հաշվապահական հաշվառման, մարքեթինգի և տնտեսությանն առնչվող այլ ոլորտների մասնագետների պատրաստման ուղղությամբ։ Նրա կրթական և գիտական գործունեությունը միտված է տնտեսական գործընթացների տեսական ուսումնասիրության ու կիրառական վերլուծության համադրմանը՝ ուսանողներին տրամադրելով գիտելիքներ շուկայական հարաբերությունների, հանրային և կորպորատիվ ֆինանսների, բանկային գործի, ձեռնարկատիրության, կառավարման և տնտեսական քաղաքականության վերաբերյալ։ Կրթական գործընթացում կարևոր նշանակություն ունեն տնտեսագիտական տեսությունները, քանակական և վիճակագրական մեթոդները, տնտեսաչափական վերլուծությունը, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառումը և իրական տնտեսական խնդիրների ուսումնասիրությունը։ Ուսումնական ծրագրերը կարող են ընդգրկել բակալավրի, մագիստրոսի և հետբուհական կրթության տարբեր ուղղություններ՝ հնարավորություն տալով ձևավորել ինչպես ընդհանուր տնտեսագիտական, այնպես էլ նեղ մասնագիտական կարողություններ։ Գիտահետազոտական գործունեության շրջանակում ուսումնասիրվում են մակրոտնտեսական և միկրոտնտեսական գործընթացները, ֆինանսական համակարգի զարգացումը, հարկաբյուջետային և դրամավարկային քաղաքականությունը, աշխատանքի շուկան, միջազգային տնտեսական հարաբերությունները, գործարար միջավայրը, կառավարման արդյունավետությունը և սոցիալ-տնտեսական զարգացման այլ հիմնահարցեր։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում ուսանողների հետազոտական աշխատանքի խրախուսումը, գիտաժողովների, սեմինարների և մասնագիտական քննարկումների կազմակերպումը, որոնց միջոցով կրթական գործընթացը կապվում է գիտական գործունեության հետ։ Բուհական միջավայրը նպաստում է նաև գործնական կարողությունների զարգացմանը՝ մասնագիտական փորձառության, կազմակերպությունների հետ համագործակցության և կիրառական նախագծերի միջոցով։ Գրադարանային ու տեղեկատվական ռեսուրսները, գիտական հրատարակությունները և թվային կրթական գործիքները լրացնում են մասնագիտական ուսուցման հնարավորությունները։ Հաստատության գործունեությունը կարևոր նշանակություն ունի տնտեսագիտական կրթության և հետազոտությունների զարգացման, պետական ու մասնավոր հատվածների համար մասնագետների պատրաստման և տնտեսական գիտելիքի տարածման տեսանկյունից։ Ընդհանուր առմամբ այն կրթական և գիտահետազոտական կենտրոն է, որի գործունեության առանցքում տնտեսագիտական գիտելիքի զարգացումը, մասնագիտական կրթությունը և տնտեսության տարբեր ոլորտների համար անհրաժեշտ մարդկային ներուժի ձևավորումն են։

French

Աշխատությունը ֆրանսերենի քերականության բազմահատոր ուսումնական շարքի երրորդ մասն է, որի նպատակն է շարունակել լեզվի կառուցվածքի և կիրառության կանոնների ուսումնասիրությունը։ Հատորի առանձին բնույթը ենթադրում է, որ այն լրացնում և զարգացնում է նախորդ մասերում ներկայացված լեզվական գիտելիքները՝ ընթերցողին տանելով դեպի քերականական ավելի մանրամասն ու բարդ երևույթների յուրացում։ Նման ուսումնական շարքի առաջադեմ բաժիններում սովորաբար դիտարկվում են բայերի ժամանակների և եղանակների կիրառության նրբությունները, խոնարհման առանձնահատուկ ձևերը, օժանդակ բայերի գործածությունը, բայական դարձվածքները, նախդիրների և շաղկապների նշանակությունը, ինչպես նաև բարդ նախադասությունների կառուցման սկզբունքները։ Կարևոր տեղ կարող են զբաղեցնել նաև շարադասության առանձնահատկությունները, ժխտական և հարցական կառույցները, ուղղակի ու անուղղակի խոսքը և տարբեր քերականական ձևերի իմաստային տարբերությունները։ Այսպիսի նյութի ուսումնասիրությունը սովորողին օգնում է ոչ միայն հիշելու կանոնները, այլև հասկանալու, թե ինչ պայմաններում և ինչ նպատակով են կիրառվում լեզվական տարբեր ձևերը։ Ֆրանսերենի ավելի խորացված իմացությունը կարևոր է գրավոր խոսքի մշակման, բնագրերի ընթերցման, թարգմանության և ճշգրիտ հաղորդակցության համար։ Հատորը արժեքավոր է նաև հայալեզու օտարալեզու կրթական գրականության պատմության տեսանկյունից՝ ցույց տալով ֆրանսերենի ուսուցումը փուլային և համակարգված եղանակով կազմակերպելու, լեզվական գիտելիքները հաջորդաբար խորացնելու և եվրոպական լեզվամշակութային ժառանգությունը հայ ընթերցողին հասանելի դարձնելու ձգտումը։

English

Գ. Պաղտասարյանի աշխատությունը նախատեսված է անգլերենի ուսուցման և լեզվական գիտելիքների գործնական յուրացման համար։ «Բանալի» բնորոշումը մատնանշում է օժանդակ ուսումնական նյութի նշանակությունը, որը կարող է ծառայել լեզվի դասընթացների, քերականական առաջադրանքների և լեզվական վարժությունների յուրացմանը։ Անգլերենի ուսուցումը ենթադրում է բառապաշարի, քերականական կառուցվածքների, նախադասությունների կազմության և լեզվական ձևերի ճիշտ կիրառության աստիճանական զարգացում։ Նման ձեռնարկները կարևոր դեր են ունեցել օտար լեզվի ինքնուրույն ուսումնասիրման և դպրոցական կամ անհատական ուսուցման գործընթացում՝ սովորողին տրամադրելով լրացուցիչ աջակցություն լեզվական նյութը հասկանալու և կիրառելու համար։ Աշխատությունը նաև արտացոլում է 19-րդ դարի հայ կրթական միջավայրում եվրոպական լեզուների նկատմամբ աճող հետաքրքրությունը և անգլերենի ուսուցման համար հայերեն օժանդակ գրականություն ստեղծելու ձգտումը։ Այն արժեքավոր նյութ է հայերեն լեզվաուսումնական գրականության, անգլերենի դասավանդման պատմության և հայ-անգլիական լեզվամշակութային կապերի ուսումնասիրության համար։