Արտույտների ագարակը

Lեզվաբանություն

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է 17-րդ դարի աշխարհաբար տպագիր գրքերի լեզվական առանձնահատկությունների քննությանը՝ նպատակ ունենալով բացահայտել գրավոր աշխարհաբարի ձևավորման վաղ փուլերը և դրա հարաբերությունը գրաբարական ավանդույթի հետ։ Նյութում վերլուծվում են այդ շրջանի տպագիր հրատարակություններում կիրառված բառապաշարի, ձևաբանության և շարահյուսության առանձնահատկությունները, որոնք արտացոլում են խոսակցական լեզվի աստիճանական ներթափանցումը գրավոր համակարգ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում լեզվական շերտավորմանը, որտեղ գրաբարյան կառուցվածքներին զուգահեռ նկատվում են ժողովրդախոսակցական ձևեր, ինչպես նաև օտար լեզուներից՝ հատկապես թուրքերենից, պարսկերենից և լատիներենից փոխառությունների ազդեցությունը։ Քննարկվում է նաև տպագրական կենտրոնների՝ մասնավորապես եվրոպական հայկական տպարանների դերը լեզվի ստանդարտացման և գրավոր աշխարհաբարի զարգացման գործընթացում, որտեղ ձևավորվում են նոր լեզվական նորմերի նախադրյալներ։ Ուսումնասիրությունը ընդգծում է, որ 17-րդ դարի տպագիր գրքերը կարևոր աղբյուր են հայերեն լեզվի պատմական զարգացման փուլերի վերականգնման համար՝ ցույց տալով անցումը միջնադարյան գրաբարից դեպի նոր ժամանակների աշխարհաբար գրավոր ձևեր։

Փիլիսոփայություն

Другой. Ближний и Дальний աշխատությունը փիլիսոփայության և սոցիալական տեսության ոլորտի միջդիսցիպլինար ուսումնասիրություն է, որը կենտրոնանում է «Ուրիշի» (Other) հասկացության վրա՝ որպես մարդու ինքնության, մշակույթի և հասարակական հարաբերությունների ձևավորման առանցքային կատեգորիա, այն վերլուծում է «մերձավորի» և «հեռավորի» իմաստային հակադրությունը, ինչպես նաև դրանց դերը էթիկական, մշակութային և հաղորդակցական հարաբերություններում, գիրքը քննարկում է, թե ինչպես են ընկալման, լեզվի և սոցիալական փորձի միջոցով կառուցվում «մենք»-ի և «նրանք»-ի սահմանները, միաժամանակ անդրադառնալով միջմշակութային երկխոսության, օտարության ընկալման և համակեցության խնդիրներին, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր փիլիսոփայության, սոցիոլոգիայի և մշակութաբանության ուսումնասիրության համար։

Մանկավարժություն

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է առանձնահատուկ կոլեկտիվների ձևավորման, կառուցվածքի և դաստիարակչական հնարավորությունների վերլուծությանը կրթական և սոցիալական միջավայրերում, որտեղ խմբային փոխազդեցությունները դիտարկվում են որպես անհատի զարգացման կարևոր գործոն։ Նյութում ընդգծվում է, որ կոլեկտիվը ոչ միայն մարդկանց պարզ համախմբում է, այլև սոցիալական հարաբերությունների համակարգ, որտեղ ձևավորվում են արժեքներ, վարքային նորմեր, պատասխանատվության զգացում և փոխօգնության մշակույթ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն մեխանիզմներին, որոնց միջոցով կոլեկտիվը կարող է ազդեցություն ունենալ անձի դաստիարակության վրա՝ խթանելով սոցիալական ակտիվությունը, ինքնակարգապահությունը և համագործակցային հմտությունները։ Վերլուծվում են նաև կոլեկտիվի զարգացման փուլերը՝ սկզբնական ձևավորումից մինչև կայուն սոցիալական կառուցվածքի ձևավորում, ինչպես նաև առաջնորդության դերը խմբային գործընթացներում։ Աշխատանքը շեշտում է, որ առանձնահատուկ կոլեկտիվները, օրինակ՝ ուսումնական խմբերը, արտադրական թիմերը կամ ստեղծագործական միավորումները, ունեն տարբեր դաստիարակչական ներուժ՝ կախված իրենց նպատակներից, կազմակերպական կառուցվածքից և ներքին հարաբերությունների որակից։ Ներկայացվում է նաև խմբային ազդեցության դրական և բացասական կողմերի վերլուծություն՝ ընդգծելով, որ առողջ կոլեկտիվ միջավայրը կարող է նպաստել անձի համակողմանի զարգացմանը, մինչդեռ դիսֆունկցիոնալ խմբերը կարող են խոչընդոտել անհատի ինքնուրույնության ձևավորմանը։

Lեզվաբանություն

Այս գիրքը նախատեսված է հայերենը որպես օտար լեզու ուսումնասիրողների համար և ներկայացնում է լեզվի ուսուցման համակարգված և աստիճանական մոտեցում՝ սկսած ամենահիմնական քերականական կառուցվածքներից մինչև ավելի բարդ լեզվական ձևեր և հաղորդակցական հմտություններ։ Այն ընդգրկում է այբուբենի ուսուցում, ընթերցանության և արտասանության կանոններ, հիմնական բառապաշար, ինչպես նաև խոսակցական իրավիճակներում կիրառվող արտահայտություններ, որոնք օգնում են սովորողին արագ կողմնորոշվել առօրյա հաղորդակցության մեջ։ Գրքում առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում քերականությանը՝ բայի ժամանակների, գոյականների հոլովման, դերանունների և նախադասության կառուցվածքի մանրամասն բացատրություններով, որոնք ուղեկցվում են գործնական օրինակներով և վարժություններով։ Բացի այդ, նյութը կառուցված է այնպես, որ սովորողը կարողանա աստիճանաբար զարգացնել թե՛ գրավոր, թե՛ բանավոր հմտությունները՝ կիրառելով սովորածը իրական խոսքային իրավիճակներում։ Գիրքը օգտակար է ինչպես ինքնուսույցների, այնպես էլ դասընթացների մասնակիցների համար, քանի որ համադրում է պարզ բացատրությունները և գործնական կիրառությունը՝ դարձնելով հայերենի ուսուցումը ավելի մատչելի և արդյունավետ։

Տնտեսագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության վճարահաշվարկային համակարգում վճարային քարտերի կիրառման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ դրանք դիտարկելով որպես անկանխիկ վճարումների և ժամանակակից բանկային ծառայությունների զարգացման կարևոր բաղադրիչ։ Հետազոտության շրջանակում ուսումնասիրվում են վճարային քարտերի տնտեսական նշանակությունը, դրանց կիրառման մեխանիզմները, քարտային գործառնությունների կազմակերպման առանձնահատկությունները և ՀՀ ֆինանսական համակարգում դրանց տարածման գործընթացը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում քարտերի միջոցով իրականացվող անկանխիկ վճարումների զարգացմանը, դրանց հասանելիությանը և օգտագործման ինտենսիվությանը, ինչպես նաև բնակչության և տնտեսվարող սուբյեկտների կողմից քարտային գործիքների ընդունման վրա ազդող գործոններին։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ քարտային ենթակառուցվածքի զարգացմանը, բանկոմատների և վճարային տերմինալների հասանելիությանը, էլեկտրոնային առևտրում քարտային վճարումների կիրառմանը և վճարահաշվարկային ծառայությունների տեխնոլոգիական կատարելագործմանը։ Կարևոր տեղ է հատկացվում նաև վճարային քարտերի կիրառման հետ կապված ռիսկերին՝ գործարքների անվտանգությանը, խարդախության կանխարգելմանը, տվյալների պաշտպանությանը և օգտագործողների ֆինանսական գրագիտությանը։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է կանխիկ և անկանխիկ վճարումների հարաբերակցության փոփոխությունը և այն տնտեսական ու սոցիալական գործոնների բացահայտումը, որոնք կարող են խթանել կամ սահմանափակել քարտային վճարումների տարածումը։ Աշխատությունը կարող է քննարկել նաև քարտային համակարգերի զարգացման կազմակերպչական և կարգավորող խնդիրները, բանկերի միջև փոխգործակցությունը, վճարային ծառայությունների մրցակցային միջավայրը և նոր տեխնոլոգիաների ազդեցությունը քարտային գործառնությունների վրա։ Հետազոտության արդյունքները կարող են հիմք ծառայել վճարային քարտերի կիրառման արդյունավետության բարձրացման, անկանխիկ վճարումների խթանման, ենթակառուցվածքների զարգացման և վճարային համակարգի անվտանգության ամրապնդման ուղղությամբ առաջարկությունների մշակման համար։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել բանկային և ֆինանսական ոլորտի մասնագետների, տնտեսագետների, վճարային համակարգերի կառավարիչների, ֆինանսական տեխնոլոգիաների մասնագետների, պետական կարգավորող մարմինների ներկայացուցիչների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Մաթեմատիկա

Այս աշխատանքը ուսումնասիրում է արտաքին գործոնների ազդեցությունը լիոտրոպ հեղուկ բյուրեղների վրա և դրանց վարքագծի մոդելավորումը համակարգչային սիմուլյացիաների միջոցով՝ նպատակ ունենալով բացահայտել կառուցվածքային և ֆիզիկաքիմիական փոփոխությունների մեխանիզմները տարբեր արտաքին դաշտերի ազդեցության պայմաններում։ Հեղուկ բյուրեղները դիտարկվում են որպես միջանկյալ վիճակ ունեցող նյութեր, որոնք համատեղում են հեղուկների հոսունությունը և բյուրեղային նյութերին բնորոշ կարգավորված կառուցվածքը, իսկ լիոտրոպ համակարգերում այդ կարգավորումը պայմանավորված է կոնցենտրացիայից և լուծիչի հետ փոխազդեցությունից։ Աշխատության մեջ վերլուծվում է, թե ինչպես են ջերմաստիճանը, ճնշումը, էլեկտրական և մագնիսական դաշտերը, ինչպես նաև մոլեկուլային փոխազդեցությունները փոխում դրանց ֆազային անցումները, կարգավորվածության աստիճանը և միկրոկառուցվածքային կազմակերպվածությունը։ Համակարգչային մոդելավորման կիրառումը թույլ է տալիս ստեղծել տեսական և թվային մոդելներ, որոնք նկարագրում են մոլեկուլների դինամիկան, ինքնակազմակերպման գործընթացները և էներգետիկ նվազագույն վիճակների ձևավորումը՝ ապահովելով ավելի խորքային պատկերացում փորձարարական տվյալների հետ համադրության մեջ։ Արդյունքները կարևոր են ինչպես ֆունդամենտալ ֆիզիկայի տեսանկյունից, այնպես էլ կիրառական ոլորտներում՝ ներառյալ նանոտեխնոլոգիան, նյութագիտությունը և օպտոէլեկտրոնային սարքերի նախագծումը: