Ընտանիքի հոգեբանություն

Medicine

Աշխատությունը նվիրված է հիպոխոլեստերինեմիկ ակտիվությամբ օժտված դեղաբուսական հավաքի ստացման, հետազոտման և կենսաբանական ազդեցության գնահատման խնդիրներին։ Ներկայացվում են բուժական նշանակություն ունեցող բուսական հումքի ընտրության, մշակման, բաղադրության ուսումնասիրման և ակտիվ միացությունների բացահայտման մեթոդները։ Քննարկվում են բուսական պատրաստուկների ազդեցության հնարավոր մեխանիզմները լիպիդային փոխանակության վրա, խոլեստերինի մակարդակի կարգավորման գործընթացները և դրանց կիրառման հեռանկարները սիրտ-անոթային համակարգի հիվանդությունների կանխարգելման ու բուժման նպատակներով։ Աշխատությունում անդրադարձ է կատարվում նաև դեղաբուսական հումքի որակի գնահատմանը, փորձարարական հետազոտությունների կազմակերպմանը և ստացված արդյունքների վերլուծությանը։ Գիրքը նախատեսված է դեղագետների, կենսաբանների, բուսաբանների, բժշկակենսաբանական ոլորտի մասնագետների, հետազոտողների, դասախոսների և համապատասխան մասնագիտություններով սովորող ուսանողների համար։

Medicine

Աշխատությունը նվիրված է տարեց և ծերունական տարիքի հիվանդների ստամոքսի քաղցկեղի վիրաբուժական բուժման մարտավարության ուսումնասիրմանը՝ հաշվի առնելով այս տարիքային խմբին բնորոշ կլինիկական, ֆունկցիոնալ և ուղեկցող հիվանդությունների առանձնահատկությունները։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է ներկայացնել այն մոտեցումները, որոնց միջոցով հնարավոր է ընտրել վիրաբուժական բուժման առավել նպատակահարմար և անվտանգ տարբերակը՝ միաժամանակ հաշվի առնելով ուռուցքային գործընթացի տարածվածությունը, հիվանդի ընդհանուր վիճակը, օրգանիզմի պահուստային հնարավորությունները և հետվիրահատական բարդությունների հավանականությունը։ Աշխատության կարևոր առանձնահատկությունն այն է, որ տարեց հիվանդների բուժման խնդիրը դիտարկվում է ոչ միայն ուռուցքաբանական արդյունավետության, այլև վիրահատության ռիսկերի և կյանքի որակի պահպանման տեսանկյունից։ Այս տարիքում ստամոքսի քաղցկեղը հաճախ ուղեկցվում է սրտանոթային, շնչառական, նյութափոխանակային և այլ քրոնիկ հիվանդություններով, որոնք կարող են էական ազդեցություն ունենալ ինչպես վիրահատության ընտրության, այնպես էլ անզգայացման և հետվիրահատական վերականգնման ընթացքի վրա։ Այդ պատճառով ուսումնասիրության շրջանակում կարևոր նշանակություն է ստանում հիվանդի նախավիրահատական գնահատումը, ուղեկցող հիվանդությունների հնարավոր շտկումը, վիրահատական միջամտության ծավալի հիմնավորումը և հետվիրահատական բարդությունների կանխարգելումը։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալու, թե տարբեր կլինիկական իրավիճակներում ինչպիսի վիրաբուժական մոտեցումներ կարող են կիրառվել և ինչ գործոններ պետք է հաշվի առնվեն բուժման մարտավարությունը որոշելիս։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում վիրահատությունների արդյունքների գնահատմանը, հնարավոր բարդություններին, հետվիրահատական մահացությանը, վերականգնման առանձնահատկություններին և բուժման երկարաժամկետ արդյունքներին։ Միաժամանակ աշխատանքը կարևորում է անհատականացված մոտեցման անհրաժեշտությունը, քանի որ նույն տարիքային խմբում գտնվող հիվանդների ֆունկցիոնալ վիճակը և վիրահատական ռիսկը կարող են էապես տարբերվել։ Այս տեսանկյունից տարիքային ցուցանիշը դիտարկվում է ոչ թե որպես բուժման մարտավարությունը ինքնուրույն որոշող գործոն, այլ որպես հիվանդի ընդհանուր առողջական վիճակի, կենսաբանական հնարավորությունների և ուղեկցող հիվանդությունների հետ միասին գնահատվող համալիր ցուցանիշ։ Ուսումնասիրությունը կարող է հետաքրքրել ընդհանուր և ուռուցքաբանական վիրաբույժներին, ուռուցքաբաններին, անեսթեզիոլոգներին, գերիատրիկ բժշկության մասնագետներին և բժշկական բուհերի համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը կարևորում է տարեց և ծերունական տարիքի հիվանդների ստամոքսի քաղցկեղի բուժման նկատմամբ հավասարակշռված մոտեցումը, որի հիմքում պետք է լինեն ուռուցքի նկատմամբ անհրաժեշտ վիրաբուժական ազդեցության, վիրահատական անվտանգության, հնարավոր բարդությունների նվազեցման և հիվանդի հետագա կյանքի որակի պահպանման սկզբունքների համադրումը։

Biology

Տավարի պիրոպլազմոզի համաճարակաբանությունը Հայաստանի Հանրապետության հարթավայրային և նախալեռնային գոտիների տնտեսություններում վերաբերում է մակաբուծային ծագում ունեցող վարակիչ հիվանդության տարածման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը, որի հարուցիչները փոխանցվում են հիմնականում տիզերի միջոցով և հանգեցնում են կենդանիների արյունաբանական համակարգի խանգարումների, արտադրողականության կտրուկ նվազման և երբեմն նաև անկման։ Այդ հիվանդության տարածվածությունը հատկապես բարձր է այն շրջաններում, որտեղ կլիմայական պայմանները նպաստում են տզերի ակտիվ բազմացմանը՝ խոնավ գարուններ, տաք ամառներ և արոտավայրերի լայն օգտագործում։ Հետազոտությունը ներառում է վարակման աղբյուրների, փոխանցման մեխանիզմների, սեզոնային դինամիկայի և տնտեսությունների ներսում հիվանդության տարածման ուղիների վերլուծություն, ինչպես նաև ռիսկային գործոնների գնահատում։ Պայքարի միջոցառումները ընդգրկում են կանխարգելիչ անասնաբուժական միջոցառումների համակարգ՝ տզերի դեմ պայքար (ակարիցիդային մշակումներ), կենդանիների պարբերական զննում, վաղ ախտորոշում և բուժում հատուկ հակապարազիտային դեղամիջոցներով, արոտավայրերի ճիշտ կազմակերպում և կարանտինային կանոնների պահպանում։ Այս համալիր մոտեցումը նպատակ ունի նվազեցնել տնտեսական կորուստները և ապահովել անասնապահության կայուն զարգացումը հատկապես հարթավայրային և նախալեռնային գոտիների գյուղատնտեսական տնտեսություններում։

Political Science

Գիրքը՝ «Քաղաքական աշխարհագրություն», հեղինակը Վալեսյան Ա., հանդիսանում է ուսումնական և գիտամեթոդական ձեռնարկ, որը նվիրված է քաղաքական աշխարհագրության հիմնական հասկացությունների, ուսումնասիրության օբյեկտների և ժամանակակից զարգացման միտումների վերլուծությանը։ Այն ներկայացնում է քաղաքական և տարածքային գործոնների փոխկապակցվածությունը, պետությունների աշխարհագրական դիրքի ազդեցությունը նրանց արտաքին և ներքին քաղաքականության վրա, ինչպես նաև համաշխարհային քաղաքական քարտեզի ձևավորման ու փոփոխության գործընթացները։ Գրքում մանրամասն քննարկվում են պետությունների սահմանների ձևավորումը, տարածաշրջանային հակամարտությունները, աշխարհաքաղաքական կենտրոնները և ուժային բալանսի փոփոխությունները գլոբալ մակարդակում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձված աշխարհաքաղաքական տեսություններին, միջազգային հարաբերությունների տարածքային հիմքերին, ռեսուրսների բաշխման քաղաքական նշանակությանը և տարածաշրջանային ինտեգրացիոն գործընթացներին։ Ներառված են նաև գլոբալիզացիայի ազդեցությունը տարածքային քաղաքականության վրա, ինչպես նաև փոքր և զարգացող պետությունների աշխարհաքաղաքական խնդիրները։ Այս աշխատությունը նախատեսված է ուսանողների, դասախոսների և աշխարհագրության ու քաղաքագիտության ոլորտներով հետաքրքրված ընթերցողների համար՝ նպաստելով քաղաքական գործընթացների տարածքային ընկալման խորացմանը։

Pedagogy

Այս աշխատանքը նվիրված է հագուստի դիզայնի դասընթացում ուսանողների ստեղծագործական երևակայության զարգացման մանկավարժական և մեթոդական խնդիրների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմքում այն գաղափարն է, որ ապագա դիզայների մասնագիտական պատրաստվածությունը չի սահմանափակվում տեխնիկական գիտելիքների, ձևակառուցման կանոնների և կարի տեխնոլոգիաների յուրացմամբ․ ստեղծագործական երևակայությունը դիզայներական մտածողության առանցքային բաղադրիչներից է, որը հնարավորություն է տալիս ստեղծել նոր, ինքնատիպ և գեղագիտական ամբողջական լուծումներ։ Աշխատության մեջ ստեղծագործական երևակայությունը դիտարկվում է որպես ուսանողի կարողություն՝ վերափոխելու արդեն գոյություն ունեցող պատկերացումները, համադրելու տարբեր գաղափարներ, նյութեր, ձևեր, գույներ և ոճական տարրեր ու դրանց հիման վրա ստեղծելու նոր հագուստային կերպարներ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հարցին, թե ինչպես կարելի է ուսումնական գործընթացը կազմակերպել այնպես, որ այն չսահմանափակվի պատրաստի նմուշների կրկնօրինակմամբ, այլ խթանի ինքնուրույն որոնումը, փորձարկումը և գաղափարների ազատ արտահայտումը։ Դասընթացում ստեղծագործական երևակայության զարգացման համար կարող են կիրառվել էսքիզավորման, ասոցիատիվ մտածողության, գաղափարների գեներացման, տարբեր ոճերի և մշակութային տարրերի համադրման, ձևի վերափոխման, գունային լուծումների որոնման և նյութերի փորձարարական ընտրության առաջադրանքներ։ Կարևոր տեղ է հատկացվում տեսողական աղբյուրների հետ աշխատանքին, քանի որ արվեստի գործերը, ճարտարապետությունը, բնությունը, ազգային մշակույթը, ժամանակակից նորաձևությունը և առօրյա միջավայրը կարող են դառնալ նոր դիզայներական գաղափարների ձևավորման խթան։ Աշխատությունը կարող է ուսումնասիրել նաև ուսանողների ստեղծագործական գործունեության փուլերը՝ գաղափարի առաջացումից և նախնական էսքիզից մինչև հագուստի ձևի, նյութի, գույնի և դեկորատիվ լուծումների վերջնական ընտրություն։ Այս գործընթացում կարևոր է սովորողի ինքնուրույնության աստիճանական բարձրացումը․ սկզբնական փուլում ուսանողին կարող են առաջարկվել ուղղորդող վարժություններ, իսկ հետագա փուլերում՝ ավելի բաց և անհատական ստեղծագործական խնդիրներ։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի դասավանդողի դերը, որը պետք է ոչ միայն փոխանցի մասնագիտական գիտելիքներ, այլև ստեղծի ստեղծագործական փորձարկումների համար բարենպաստ միջավայր, խրախուսի ինքնատիպ գաղափարները և ուսանողին օգնի վերածել նախնական պատկերացումը իրագործելի դիզայներական լուծման։ Աշխատության շրջանակում կարող են դիտարկվել նաև ուսանողների ստեղծագործական կարողությունների գնահատման չափանիշները՝ գաղափարի ինքնատիպությունը, գեղագիտական ամբողջականությունը, ձևի և բովանդակության համապատասխանությունը, նյութերի ու գույների նպատակային ընտրությունը, կոմպոզիցիոն լուծումը և գաղափարը գործնականորեն իրականացնելու կարողությունը։ Կարևոր է նաև ստեղծագործական սխալների նկատմամբ դրական վերաբերմունքի ձևավորումը, քանի որ փորձարկումն ու ոչ ստանդարտ լուծումների որոնումը դիզայներական ստեղծագործության բնական մասն են։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել հագուստի դիզայն դասավանդող դասախոսների, արվեստի և դիզայնի մանկավարժների, մեթոդիստների, դիզայներների, ուսանողների և կրթական ծրագրեր մշակողների համար։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը դիտարկում է հագուստի դիզայնի դասընթացը որպես միջավայր, որտեղ մասնագիտական հմտությունների հետ զուգահեռ կարելի է նպատակային զարգացնել ստեղծագործական երևակայությունը, ինքնուրույն մտածողությունը, գեղագիտական ընկալումը և նորարարական դիզայներական լուծումներ ստեղծելու կարողությունը։

Chemistry

Սույն ուսումնասիրությունը նվիրված է 2-նուկլեոֆուգետիլ-, 4-բրոմ-3-քլոր-2-բուտենիլ-ֆոսֆոնիումի աղերի և դիֆենիլվինիլֆոսֆինօքսիդի ռեակցիաներին բինուկլեոֆիլների հետ, ինչպես նաև դրանց դեհիդրավորման գործընթացներին՝ կենտրոնանալով օրգանական ու ֆոսֆորային համալիքների ռեակցիոն հատկությունների և մեխանիզմների վրա։ Աշխատությունը վերլուծում է ռեակցիայի քայլերի հերթականությունը, միջնաժամանակային ֆոսֆոնիումային ու ֆոսֆինօքսիդային համալիքների առաջացումը, ռեակցիայի արագությունը և պայմանների ազդեցությունը արդյունքի քանակականության և որակի վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նուկլեոֆիլների բնույթին, փոխազդեցության կոնֆիգուրացիային և դեհիդրավորման մեխանիզմների առանձնահատկություններին, ինչն ապահովում է ռեակցիաների կանխատեսելիությունը և նպատակային ուղղվածությունը սինթեզային օրգանական քիմիայում։ Ուսումնասիրությունը ներառում է փորձարարական տվյալների վերլուծություն, մեխանիստական մոտեցումներ և ռեակցիայի արդյունավետության օպտիմալացման առաջարկություններ, ինչը կարևոր է ֆոսֆորային համալիքների քիմիայի, սինթեզային օրգանական քիմիայի և կիրառական նյութերի մշակման ոլորտներում հետազոտողների համար։