Կառլ Յասպերս ՙՓիլիսոփայական հավատք՚ 1948

Տնտեսագիտություն

Պահանջարկի օրենքը տնտեսագիտության հիմնարար օրենքներից է, որը սահմանում է ապրանքի կամ ծառայության գնի և դրա պահանջարկի քանակի միջև հակադարձ կապը։ Ըստ այս օրենքի՝ այլ հավասար պայմաններում, երբ ապրանքի գինը բարձրանում է, դրա նկատմամբ պահանջարկը նվազում է, իսկ երբ գինը նվազում է՝ պահանջարկը մեծանում է։ Այս կախվածությունը բացատրվում է մի քանի պատճառներով․ առաջինը սպառողի եկամտի ազդեցությունն է, քանի որ գնի բարձրացման դեպքում իրական գնողունակությունը նվազում է, երկրորդը փոխարինման էֆեկտն է, երբ թանկացած ապրանքը փոխարինվում է ավելի էժան այլընտրանքով, և երրորդը նվազող սահմանային օգտակարության սկզբունքն է, ըստ որի՝ յուրաքանչյուր հաջորդ միավորի սպառման օգտակարությունը նվազում է։ Պահանջարկի օրենքը գործում է շուկայական տնտեսության պայմաններում և արտահայտվում է պահանջարկի կորի միջոցով, որը սովորաբար ունի նվազող ուղղություն։ Այն կարևոր դեր ունի գների ձևավորման, արտադրության պլանավորման և շուկայական հավասարակշռության ապահովման գործընթացներում։ Սակայն պետք է նշել, որ որոշ բացառիկ դեպքերում օրենքը կարող է չգործել, օրինակ՝ Գիֆենի կամ Վեբլենի ապրանքների դեպքում, երբ բարձր գինը կարող է նույնիսկ մեծացնել պահանջարկը՝ սոցիալական կամ հեղինակային գործոնների պատճառով։

Կենսաբանություն

Գրքում ուսումնասիրվում է կենսաբանական ակտիվ նյութերի ազդեցությունը ազատ ռադիկալային գործընթացների և բջջային թաղանթային կառույցների վրա, վերլուծվում են օքսիդատիվ սթրեսի ձևավորման մեխանիզմները և դրանց կապը բջջային մեմբրանների լիպիդային պերօքսիդացման հետ, ներկայացվում են հակաօքսիդանտ համակարգերի դերը ազատ ռադիկալների չեզոքացման գործընթացներում, դիտարկվում են կենսաբանական ակտիվ միացությունների՝ վիտամինների, ֆենոլային միացությունների և այլ բնական հակաօքսիդանտների ազդեցությունը բջջային կառուցվածքների կայունության վրա, ուսումնասիրվում են թաղանթային սպիտակուցների և լիպիդային շերտերի ֆունկցիոնալ փոփոխությունները օքսիդատիվ գործոնների ազդեցությամբ, կիրառվում են փորձարարական և սպեկտրոսկոպիկ մեթոդներ՝ բջջային մակարդակում ընթացող գործընթացների գնահատման համար, աշխատանքը համադրում է տեսական կենսաքիմիան և կիրառական բիոֆիզիկան՝ նպատակ ունենալով բացահայտել կենսաբանական ակտիվ նյութերի պաշտպանիչ դերը բջջային համակարգերում և դրանց հնարավոր կիրառությունները բժշկության ու կենսատեխնոլոգիայի ոլորտներում։

Մշակույթ

Աշխատությունը նվիրված է կաթողիկոսական հանդերձանքի խորհրդաբանական իմաստների և դրանց պատկերագրական արտահայտությունների ուսումնասիրությանը միջնադարյան մանրանկարչության մեջ։ Գրքում վերլուծվում են եկեղեցական բարձրագույն հոգևորականի հագուստի տարրերը՝ դրանց ծիսական, աստվածաբանական և սոցիալական նշանակության համատեքստում, ինչպես նաև դրանց դերը հոգևոր իշխանության և հեղինակության տեսողական ներկայացման համակարգում։ Հեղինակը ներկայացնում է, թե ինչպես են միջնադարյան ձեռագրերի մանրանկարներում կաթողիկոսական հանդերձանքի տարբեր բաղադրիչները՝ պատմուճանը, փիլոնը, խաչերը և այլ ծիսական ատրիբուտներ, ձեռք բերել խորհրդանշական բազմաշերտ իմաստներ։ Աշխատության մեջ առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում պատկերագրական ավանդույթների ձևավորմանը, ձեռագրական դպրոցների տարբերություններին և քրիստոնեական արվեստում հանդերձանքի սիմվոլիկ լեզվի զարգացման ընթացքին։ Քննարկվում է նաև հոգևոր իշխանության տեսողական կոդավորման դերը միջնադարյան հասարակության աշխարհընկալման և գաղափարական համակարգերի ձևավորման մեջ։ Ուսումնասիրությունը կարևոր ներդրում է միջնադարյան արվեստի պատմության, հայ եկեղեցական մշակույթի և պատկերագրության ուսումնասիրության ոլորտում՝ օգտակար լինելով արվեստաբանների, պատմաբանների և հայագետների համար։

Այլ առարկաներ

Այս ժողովածուն ներկայացնում է խորհրդային շրջանում Հայաստանի գրադարանային համակարգի աշխատանքի փորձի ընդհանրացված և վերլուծական նյութեր՝ ընդգծելով գրադարանների դերը որպես կրթական, մշակութային և գաղափարական կենտրոններ։ Այն ներառում է տարբեր հոդվածներ, որտեղ քննարկվում են գրադարանների կազմակերպչական կառուցվածքը, գրքային ֆոնդերի համալրման և դասակարգման մեթոդները, ընթերցողների սպասարկման ձևերը, ինչպես նաև գրադարանային աշխատանքի արդյունավետության բարձրացման ուղիները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հանրապետության գրադարանների միջև համագործակցությանը և մեթոդական ղեկավարման համակարգի ձևավորմանը, որը նպատակ ուներ ապահովել միասնական մոտեցումներ գրադարանային գործի զարգացման մեջ։ Ժողովածուում արտացոլվում են նաև այն ժամանակի սոցիալ-մշակութային խնդիրները, որոնց լուծման մեջ գրադարանները դիտարկվում էին որպես հասարակական կրթության կարևոր օղակներ՝ նպաստելով գրագիտության բարձրացմանը, գիտելիքի տարածմանը և ընթերցողական մշակույթի ձևավորմանը։ Տեքստերում զգալի է նաև փորձի փոխանակման գաղափարը, որտեղ տարբեր գրադարանների աշխատակիցների դիտարկումներն ու գործնական օրինակները ծառայում են որպես ուղեցույց այլ հաստատությունների համար՝ բարելավելու իրենց աշխատանքը և հարմարեցնելու այն ժամանակի պահանջներին։

Մանկավարժություն

Աշխատությունը նվիրված է հանրակրթական դպրոցում կերպարվեստի ինտեգրատիվ ուսուցման մեթոդական համակարգի մշակման, կազմակերպման և արդյունավետության բարձրացման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Քննարկվում են ինտեգրատիվ ուսուցման տեսական և մանկավարժական հիմունքները, արվեստի կրթության առանձնահատկությունները, ինչպես նաև տարբեր ուսումնական առարկաների միջև բովանդակային և մեթոդական կապերի ձևավորման հնարավորությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում կերպարվեստի ուսուցման գործընթացում սովորողների գեղագիտական ընկալման, ստեղծագործական մտածողության, պատկերավոր երևակայության և ինքնարտահայտման կարողությունների զարգացմանը։ Ուսումնասիրվում են կերպարվեստի փոխառնչությունները գրականության, երաժշտության, պատմության, բնագիտության, տեխնոլոգիայի և այլ ուսումնական առարկաների հետ՝ բացահայտելով միջառարկայական կապերի կիրառման մանկավարժական նշանակությունը։ Դիտարկվում են ինտեգրված դասերի կազմակերպման սկզբունքները, ուսումնական նյութերի ընտրության չափանիշները, թեմատիկ պլանավորման առանձնահատկությունները և ստեղծագործական առաջադրանքների մշակման մեթոդները։ Կարևորվում են տեսական գիտելիքների և գործնական գործունեության համադրումը, գեղարվեստական տարբեր արտահայտչամիջոցների կիրառումը և սովորողների անհատական ստեղծագործական հնարավորությունների բացահայտումը։ Հետազոտության շրջանակում կարող են ներկայացվել ինտեգրատիվ ուսուցման մոդելներ, նախագծային աշխատանքների օրինակներ, խմբային ստեղծագործական գործունեության ձևեր և դասավանդման նորարարական տեխնոլոգիաներ։ Անդրադարձ է կատարվում արվեստի ստեղծագործությունների վերլուծության, գունային և կոմպոզիցիոն մտածողության զարգացման, մշակութային ժառանգության ճանաչման և գեղագիտական արժեքների ձևավորման մեթոդական մոտեցումներին։ Առանձնացվում են ուսուցչի մասնագիտական պատրաստվածության, կրթական միջավայրի կազմակերպման, սովորողների տարիքային առանձնահատկությունների հաշվառման և ուսումնական արդյունքների գնահատման խնդիրները։ Կարևորվում է նաև ազգային և համաշխարհային արվեստի նմուշների կիրառումը՝ սովորողների մշակութային գիտելիքները հարստացնելու և տարբեր արվեստների փոխկապակցվածությունն ընկալելու նպատակով։ Աշխատությունը նշանակություն ունի կերպարվեստի դասավանդման մեթոդիկայի, միջառարկայական ուսուցման, գեղագիտական դաստիարակության և ժամանակակից հանրակրթության զարգացման համար։ Այն կարող է օգտակար լինել կերպարվեստի ուսուցիչների, մանկավարժների, կրթության հետազոտողների, մեթոդիստների և մանկավարժական մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Տնտեսագիտություն

Ազգային էկոնոմիկայի հիմունքներ աշխատությունը տնտեսագիտության հիմնական դասընթացային ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է ազգային տնտեսության կառուցվածքն ու գործունեության հիմնարար սկզբունքները, այն բացատրում է, թե ինչպես են ձևավորվում մակրոտնտեսական ցուցանիշները՝ ՀՆԱ, ազգային եկամուտ, զբաղվածություն և գնաճ, ինչպես նաև ինչպես են այդ ցուցանիշները արտացոլում երկրի տնտեսական զարգացումը, գիրքը անդրադառնում է պետական տնտեսական քաղաքականության հիմնական գործիքներին՝ հարկաբյուջետային և դրամավարկային քաղաքականություն, բյուջեի ձևավորում, ներդրումների խթանում և տնտեսական աճի մոդելներ, միաժամանակ ներկայացնելով արտադրության ոլորտների փոխկապակցվածությունը, ազգային շուկայի կառուցվածքը և արտաքին տնտեսական հարաբերությունների ազդեցությունը երկրի տնտեսության վրա, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր տնտեսագիտության ուսանողների և տնտեսական քաղաքականությամբ հետաքրքրվողների համար։