Ավելին Գրականություն բաժնում

    Տեսնել բոլորը arrow_right_alt

    Բացահայտեք այլ հետաքրքիր և օգտակար նյութեր

    Ահա մի հավաքածու այլ ֆայլերից, որոնք կարող են ձեզ հետաքրքրել և օգնել ձեր ուսումնասիրման կամ ստեղծագործական աշխատանքներում: Ավելին տեսնելու համար կարող եք գնալ նյութերի բաժին
    Օնլայն

    Այլ առարկաներ

    Բանբեր Հայաստանի գրադարանների ։ 2018, N 2

    Պարբերականի 2018 թվականի երկրորդ համարը նվիրված է Հայաստանի գրադարանային ոլորտի մասնագիտական, գիտամեթոդական և տեղեկատվական խնդիրների լուսաբանմանը։ Հրապարակումներում ներկայացվում են գրադարանների գործունեության տարբեր ուղղություններ, մասնագիտական փորձը, գրադարանային սպասարկման կազմակերպման առանձնահատկությունները և ոլորտի զարգացման արդիական հարցերը։ Անդրադարձ է կատարվում գրադարանային հավաքածուների ձևավորման, պահպանության և հանրայնացման, ընթերցողների սպասարկման, տեղեկատվական ռեսուրսների օգտագործման և գրադարանների մշակութային ու կրթական գործառույթների իրականացման խնդիրներին։ Կարևորվում են ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառումը, գրադարանային գործընթացների ավտոմատացումը, թվային ռեսուրսների ստեղծումն ու հասանելիության ընդլայնումը։ Նյութերում կարող են ներկայացվել նաև Հայաստանի տարբեր գրադարանների գործունեության փորձը, իրականացված ծրագրերը, մասնագիտական միջոցառումները, համագործակցության նախաձեռնությունները և ոլորտի աշխատակիցների ձեռքբերումները։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում գրադարանագիտության և մատենագիտության տեսական ու գործնական հարցերին, գրքային և մշակութային ժառանգության պահպանությանը, ինչպես նաև գրադարանների դերին հասարակության տեղեկատվական և կրթական պահանջների բավարարման գործում։ Պարբերականը նպաստում է մասնագիտական փորձի փոխանակմանը, գրադարանային ոլորտում իրականացվող աշխատանքների ներկայացմանը և նոր մեթոդների ու մոտեցումների տարածմանը։ Հրատարակությունը կարող է արժեքավոր աղբյուր հանդիսանալ գրադարանավարների, մատենագետների, տեղեկատվական ոլորտի մասնագետների, մշակութային հաստատությունների աշխատակիցների, հետազոտողների և գրադարանային գործ ուսումնասիրող ուսանողների համար։

    Թարմացվել է՝ 2026-10-01
    Բանբեր Հայաստանի գրադարանների ։ 2018, N 2
    Օնլայն

    Ինֆորմատիկա

    «Arcgis 10» ծրագրային փաթեթ, ուսումնամեթոդական ուղեցույց

    ArcGIS 10 ծրագրային փաթեթ. Ուսումնամեթոդական ուղեցույց աշխատությունը աշխարհագրական տեղեկատվական համակարգերի (GIS) ուսումնական ձեռնարկ է, որը նախատեսված է ArcGIS 10 ծրագրային միջավայրի գործնական յուրացման համար, այն ներկայացնում է քարտեզագրական տվյալների ստեղծման, խմբագրման և վերլուծության հիմնական գործիքները, բացատրում է շերտերի (layers) հետ աշխատանքը, վեկտորային և ռաստերային տվյալների մշակումը, ինչպես նաև տարածական վերլուծության հիմնական մեթոդները՝ օբյեկտների տեղաբաշխում, հեռավորությունների հաշվարկ և քարտեզների կառուցում, գիրքը ներառում է քայլ առ քայլ ցուցումներ և գործնական օրինակներ, որոնք օգնում են ուսանողներին և մասնագետներին կիրառել GIS տեխնոլոգիաները իրական աշխարհագրական, քաղաքաշինական և բնապահպանական խնդիրների լուծման համար, միաժամանակ ընդգծելով տարածական տվյալների կարևորությունը ժամանակակից վերլուծական գործընթացներում, ինչը այն դարձնում է կարևոր ուսումնական աղբյուր աշխարհագրության և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ոլորտում։

    Թարմացվել է՝ 2026-09-23
    «Arcgis 10» ծրագրային փաթեթ, ուսումնամեթոդական ուղեցույց
    Օնլայն

    Քիմիա

    Hoechst 33258-Ի և դրա նոր ածանցյալների հետ ԴՆԹ-Ի փոխազդեցության ֆիզիկաքիմիական ուսումնասիրությունը / Physicochemical study of the interaction of Hoechst 33258 and its new derivatives with DNA

    Սա գիտական հետազոտական աշխատանք է, որը նվիրված է Hoechst 33258 ֆլուորեսցենտ ներկանյութի և դրա նոր սինթետիկ ածանցյալների՝ ԴՆԹ-ի հետ փոխազդեցության ֆիզիկաքիմիական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը, որտեղ վերլուծվում են մոլեկուլային կապման մեխանիզմները, կապման կայունությունը և սպեկտրոսկոպիկ հատկությունների փոփոխությունները կենսաբանական մակրոմոլեկուլի հետ փոխազդեցության ընթացքում, ինչպես նաև գնահատվում է այդ միացությունների կիրառական նշանակությունը բջջային կենսաբանության և գենետիկական հետազոտությունների ոլորտներում, ներառյալ ԴՆԹ-ի մարկավորման, ֆլուորեսցենտ պատկերավորման և ախտորոշիչ մեթոդների կատարելագործման հնարավորությունները, միաժամանակ քննարկվում են կառուցվածք–ակտիվություն կապերը և այն, թե ինչպես քիմիական կառուցվածքի փոփոխությունները ազդում են կապման ընտրողականության և ինտենսիվության վրա՝ ապահովելով ավելի արդյունավետ և ճշգրիտ կենսաքիմիական գործիքների մշակման հիմք։

    Թարմացվել է՝ 2026-08-28
    Hoechst 33258-Ի և դրա նոր ածանցյալների հետ ԴՆԹ-Ի փոխազդեցության ֆիզիկաքիմիական ուսումնասիրությունը / Physicochemical study of the interaction of Hoechst 33258 and its new derivatives with DNA
    Օնլայն

    Այլ առարկաներ

    Առևտրային բանկերի էությունն ու գործառույթները

    Առևտրային բանկերը ֆինանսական միջնորդներ են, որոնք զբաղվում են ֆինանսական միջոցների ներգրավմամբ և դրանց տեղաբաշխմամբ տնտեսության տարբեր հատվածներում։ Դրանք ընդունում են ավանդներ ֆիզիկական և իրավաբանական անձանցից և այդ միջոցները տրամադրում են վարկերի տեսքով՝ ինչպես նաև մատուցում են այլ բանկային ծառայություններ։ Առևտրային բանկերի հիմնական նպատակը շահույթի ստացումն է՝ տոկոսային եկամուտների, միջնորդավճարների և ֆինանսական ծառայությունների միջոցով։ Առևտրային բանկերի հիմնական գործառույթներն են ավանդների ընդունումը, վարկերի տրամադրումը, վճարային և հաշվարկային ծառայությունների իրականացումը, արտարժութային գործառնությունները և ֆինանսական խորհրդատվության տրամադրումը։ Նրանք նաև կարևոր դեր ունեն տնտեսության դրամաշրջանառության կազմակերպման մեջ՝ ապահովելով փողի շարժը տնտեսության տարբեր հատվածների միջև։ Բացի այդ, առևտրային բանկերը մասնակցում են ներդրումային գործընթացներին, աջակցում են բիզնեսների ֆինանսավորմանը և նպաստում տնտեսական աճին։ Նրանք նաև կարևոր դեր ունեն ֆինանսական կայունության ապահովման և վճարային համակարգերի արդյունավետ աշխատանքի մեջ։

    Թարմացվել է՝ 2026-10-23
    Առևտրային բանկերի էությունն ու գործառույթները
    Օնլայն

    Լեզվաբանություն

    Անգլերենի և հայերենի «տարիք» իմաստային դաշտի լեզվաճանաչողական վերլուծություն

    Աշխատությունը նվիրված է անգլերենի և հայերենի «տարիք» իմաստային դաշտի լեզվաճանաչողական և զուգադրական ուսումնասիրությանը՝ նպատակ ունենալով բացահայտել տարիք հասկացության լեզվական արտահայտման և ընկալման առանձնահատկությունները երկու լեզուներում։ Քննության են առնվում տվյալ իմաստային դաշտը կազմող բառային միավորները, դրանց իմաստային կապերը, գործածության առանձնահատկությունները և համապատասխան հասկացությունների ներքին կառուցվածքը։ Վերլուծվում են մարդու կյանքի տարբեր տարիքային փուլերն արտահայտող բառերն ու բառակապակցությունները, տարիքային հատկանիշների անվանումները, ինչպես նաև տարիքի հետ կապված գնահատողական և փոխաբերական նշանակությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում լեզվի և մտածողության փոխհարաբերությանը՝ պարզելու, թե ինչպես են անգլերենն ու հայերենը լեզվական միջոցներով դասակարգում և ներկայացնում մարդու տարիքային զարգացման փուլերը։ Զուգադրական վերլուծության միջոցով բացահայտվում են երկու լեզուների իմաստային համակարգերում առկա ընդհանրություններն ու տարբերությունները, բառային միավորների իմաստային սահմանները և դրանց մշակութային պայմանավորվածությունը։ Դիտարկվում է նաև համատեքստի դերը տարիքային իմաստների ձևավորման և մեկնաբանման գործընթացում։ Քննարկվում են դարձվածային, փոխաբերական և գնահատողական արտահայտությունները, որոնց միջոցով տարիքը կարող է կապվել մարդու ֆիզիկական, հոգեբանական կամ սոցիալական հատկանիշների հետ։ Կարևորվում է ազգային լեզվամտածողության և մշակութային պատկերացումների ազդեցությունը տվյալ հասկացության լեզվական ներկայացման վրա։ Ուսումնասիրությունը կարող է նպաստել անգլերենի և հայերենի բառաիմաստային համակարգերի առավել խորքային նկարագրությանը և օգտակար լինել ճանաչողական լեզվաբանության, իմաստաբանության, զուգադրական լեզվաբանության, բառագիտության և թարգմանաբանության ոլորտներում իրականացվող հետազոտությունների համար։

    Թարմացվել է՝ 2026-10-01
    Անգլերենի և հայերենի «տարիք» իմաստային դաշտի լեզվաճանաչողական վերլուծություն
    Օնլայն

    Մանկավարժություն

    Գեղագիտական մտածողության ձևավորումը ուսումնադաստիարակչական աշխատանքների գործընթացում

    Աշխատությունը նվիրված է ուսումնադաստիարակչական գործընթացում սովորողների գեղագիտական մտածողության ձևավորման մանկավարժական հիմքերի և արդյունավետ մեթոդների ուսումնասիրությանը։ Վերլուծվում են գեղագիտական դաստիարակության նպատակները, բովանդակությունը և սկզբունքները, ինչպես նաև արվեստի, գրականության, մշակույթի և ստեղծագործական գործունեության դերը անձի գեղագիտական ճաշակի, արժեքային համակարգի և ստեղծագործական մտածողության զարգացման գործում։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում են կրթական գործընթացում կիրառվող մեթոդներն ու ձևերը, որոնք նպաստում են սովորողների գեղագիտական ընկալման, ստեղծագործական ինքնարտահայտման և մշակութային արժեքների գնահատման կարողությունների ձևավորմանը։ Քննարկվում են ուսուցչի, կրթական միջավայրի և արտադասարանական գործունեության նշանակությունը գեղագիտական դաստիարակության իրականացման գործում, ինչպես նաև ներկայացվում են ուսումնադաստիարակչական աշխատանքի արդյունավետ կազմակերպման մեթոդական մոտեցումներ։ Հետազոտությունը կարող է օգտակար լինել մանկավարժների, կրթության կազմակերպիչների, ուսուցիչների, ուսանողների և կրթության ու գեղագիտական դաստիարակության հիմնախնդիրներով զբաղվող հետազոտողների համար։

    Թարմացվել է՝ 2026-09-02
    Գեղագիտական մտածողության ձևավորումը ուսումնադաստիարակչական աշխատանքների գործընթացում